互動(dòng)式培訓(xùn)，采用講授、演練、分組討論、案例分析、情境模擬、角色扮演等方式進(jìn)行

現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)小組自己設(shè)定一個(gè)包含談判全過(guò)程的案例，按照上課順序，分階段對(duì)自己的案例進(jìn)行演練，講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，與學(xué)員一起解決現(xiàn)有的談判困難

名課堂的講師團(tuán)隊(duì)來(lái)自全國(guó)各大行業(yè)，其中不乏外企實(shí)力經(jīng)理人、大型上市公司高層管理人士，均具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

實(shí)力講師講授、主題討論、小組練習(xí)、案例研討、沙盤(pán)演練、角色扮演、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽

以全景案例沙盤(pán)演練的工作坊（workshop）形式進(jìn)行學(xué)習(xí)

運(yùn)用課堂講授、案例分析、實(shí)操練習(xí)、角色扮演、多媒體教學(xué)等方式，通過(guò)大量實(shí)戰(zhàn)案例點(diǎn)評(píng)啟發(fā)學(xué)員，促進(jìn)學(xué)員思維觀念的改變，引導(dǎo)行為技能的提升

理論講授(40%)+案例分析、小組研討、實(shí)操練習(xí)(60%)

十大工具，以技能訓(xùn)練為主；覆蓋常見(jiàn)表達(dá)場(chǎng)景，學(xué)之即用；大量實(shí)踐練習(xí)，重應(yīng)用不重講授

名課堂的講師團(tuán)隊(duì)來(lái)自全國(guó)各大行業(yè)，其中不乏外企實(shí)力經(jīng)理人、大型上市公司高層管理人士，均具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我們旨在切實(shí)了解學(xué)員培訓(xùn)需求，為學(xué)員真正解決難題

舉例講解、示范、游戲、互動(dòng)；集體練習(xí)-組內(nèi)練習(xí)-個(gè)人練習(xí)；試講輔導(dǎo)；小組積分

案例解析、情景模擬、視頻賞析、分組研討、現(xiàn)場(chǎng)答疑

名課堂的講師團(tuán)隊(duì)來(lái)自全國(guó)各大行業(yè)，其中不乏外企實(shí)力經(jīng)理人、大型上市公司高層管理人士，均具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我們旨在切實(shí)了解學(xué)員培訓(xùn)需求，為學(xué)員真正解決難題

案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)

課上梳理出幾套公司典型演講場(chǎng)景下的演講模板，建立機(jī)制、將演講轉(zhuǎn)化為業(yè)績(jī)

講師講授、主題討論、小組練習(xí)、案例研討、錄像分析、角色扮演、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽

專(zhuān)業(yè)化教學(xué)、趣味化教學(xué)、課程設(shè)置豐富、實(shí)踐操作為主