沒有效果的原因：遇到難題不會解決。在給孩子進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練的時候，家長多數(shù)都會遇到功能訓(xùn)練方面的瓶頸，也許是技巧因素導(dǎo)致，也許是心理因素導(dǎo)致，家長應(yīng)該如何突破瓶頸呢？其實(shí)，關(guān)于這個問題即便是經(jīng)驗(yàn)豐富的語言矯正師也會干到頭疼，需要在訓(xùn)練過程中大量的觀察孩子的行為表現(xiàn)，不斷總結(jié)，反復(fù)嘗試各種辦法，才能解決問題，而家長顯然是缺乏在這方面的經(jīng)驗(yàn)，所以小孩語音障礙的康復(fù)訓(xùn)練效果不理想也是情理之中的事。
解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進(jìn)兒童溝通動機(jī)的發(fā)展和主動表達(dá)的能力；解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題；解決兒童口語運(yùn)用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）；解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒；解決兒童單一的情感導(dǎo)向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧
授課對象為準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童；采用1對3小組授課的模式，以教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析；核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力；幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學(xué)會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能
語言是人類社會基本的交流工具，也是保存和發(fā)展人類有形和無形遺產(chǎn)的最有力的工具，人們說話聲音是復(fù)合音分為低中高頻構(gòu)成，有聽力障礙的兒童對于聲音的感受是不同的，只能感受某一頻率的聲音，所以接收到的語言習(xí)得是斷斷續(xù)續(xù)的。選擇專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，這些專業(yè)的機(jī)構(gòu)會采取比較有針對性和專業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子進(jìn)行言語康復(fù)，除此之外有很多種類型的言語障礙，所以要在專業(yè)的機(jī)構(gòu)，因?yàn)閷I(yè)的機(jī)構(gòu)會根據(jù)不同種類的言語障礙采取特定的治療方法會更加有效和有幫助。
九大評估體系, 個別化1對1定制課程，找對問題，3步解決。
國際體系與師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋，確保課題有效。
家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，雙重教學(xué)，確保兒童高頻強(qiáng)化。
語言訓(xùn)練老師：陳慧群
課程背景
隨著社會的發(fā)展和交流的加深，在社交方面需要掌握一定的交際技巧，特別是在商務(wù)、社交場合更是必不可少。因此，成都社交交際語言培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生，旨在幫助學(xué)員更好地掌握社交技巧，提升人際交往能力。
課程特色
1.多元課程：包括實(shí)用英語口語、西餐禮儀、商務(wù)社交禮儀等多個方面，全面提升學(xué)員的社交交際技巧。
2.靈活安排：支持自定義課程安排、學(xué)員群體人性化、一對一教學(xué)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)員的不同需求制定個性化教學(xué)方案。
3.實(shí)戰(zhàn)演練：通過場景演練，讓學(xué)員掌握實(shí)際交際技巧，提高應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
課程目標(biāo)
1.提高學(xué)員的社交技能，讓學(xué)員能夠更好地在社交場合表現(xiàn)自己。
2.從交際方式、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、行為規(guī)范、禮儀禮節(jié)等多個方面培養(yǎng)學(xué)員良好的品格和優(yōu)秀的個性。
3.提供多維度和全方位的教學(xué)培訓(xùn)，使學(xué)員能夠靈活應(yīng)對不同的社交場合。
學(xué)習(xí)對象
1.企業(yè)職場人員：通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高職場競爭力，更好地承擔(dān)工作崗位的職責(zé)。
2.個人自我提高：提升自己的社交交際技能，拓寬社交圈，增強(qiáng)自信心。
3.即將出國留學(xué)的學(xué)生：提前學(xué)習(xí)西方社交規(guī)則，為自己留學(xué)生涯打造良好的開始。
課程內(nèi)容
1.實(shí)用英語口語：英語聊天、商務(wù)英語、面試英語等。
2.西餐禮儀：基本餐桌禮儀、西餐知識、餐桌禮儀場景模擬等。
3.商務(wù)社交禮儀：商務(wù)場合禮儀、商務(wù)溝通技巧、商業(yè)社交技巧等。
學(xué)習(xí)時長與收費(fèi)范圍
學(xué)習(xí)時長根據(jù)學(xué)員需求靈活安排，收費(fèi)范圍在5000元至1萬5千元之間，針對不同的課程和學(xué)員需求定制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)收獲
1.掌握實(shí)用的口語表達(dá)技巧，更好地應(yīng)對不同場合。
2.熟練掌握西餐禮儀技巧，提升自己在商務(wù)社交場合的形象。
3.全面提升社交交際技能和人際關(guān)系能力，增強(qiáng)自信心和職場競爭力。
結(jié)語
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。成都社交交際語言培訓(xùn)為廣大學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)，希望在學(xué)員的不斷努力下，能夠在社交交際方面取得更好的成果。
培訓(xùn)項(xiàng)目：2~7歲兒童孤獨(dú)癥、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙、啟智認(rèn)知
￥120864人關(guān)注
￥1201207人關(guān)注
￥1201172人關(guān)注
￥1201775人關(guān)注
￥120812人關(guān)注
勤學(xué)教育網(wǎng)
