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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練 福州語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練 兒童語(yǔ)言培訓(xùn)班
兒童語(yǔ)言培訓(xùn)班

兒童語(yǔ)言培訓(xùn)班

一對(duì)一30分鐘
課程優(yōu)勢(shì): BCBA師資團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿康復(fù)技術(shù)
上課方式: 面授
上課時(shí)段: 白天班,靈活安排
¥ 120
預(yù)約試聽 在線咨詢
課程詳情 教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦
言語(yǔ)開發(fā)培訓(xùn)
言語(yǔ)發(fā)育緩慢是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或言語(yǔ)理解能力顯著落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、言語(yǔ)環(huán)境不良等要素均是兒童言語(yǔ)發(fā)育緩慢的常見原因。孩子說話短少訓(xùn)練,如果孩子存在言語(yǔ)發(fā)育上的問題,家長(zhǎng)要盡早發(fā)現(xiàn),盡早的治療。

言語(yǔ)開發(fā)培訓(xùn)相關(guān)課程詳情

言語(yǔ)開發(fā)培訓(xùn)相關(guān)課程詳情
  • 科學(xué)原理
    >

    言語(yǔ)聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

  • 授課對(duì)象
    >

    需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 學(xué)習(xí)對(duì)象
    >

    自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙

  • 課程教具
    >

    國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材


迎合市場(chǎng)需求研造匠心好課

  • 功能訓(xùn)練
    功能訓(xùn)練 icon

    下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

  • 其它訓(xùn)練
    其它訓(xùn)練 icon

    氣息訓(xùn)練、以及還有20組音系開發(fā)


在康語(yǔ)學(xué)習(xí)你能獲得什么?

提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能1

提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能

使兒童口腔肌能正常化2

使兒童口腔肌能正?;?

掌握20組音系發(fā)音3

掌握20組音系發(fā)音

進(jìn)兒童的表達(dá)能力4

促進(jìn)兒童的表達(dá)能力


多重實(shí)力,更值得家長(zhǎng)信賴

機(jī)構(gòu)特色
言語(yǔ)社交找康語(yǔ)
01
監(jiān)督評(píng)估
高頻監(jiān)督評(píng)估主要有入園評(píng)估、入課評(píng)估、階段評(píng)估、畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控、實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)。
02
定制課程
根據(jù)老師評(píng)估報(bào)告IEP課程,一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。
03
師資團(tuán)隊(duì)
BCBA師資團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿康復(fù)技術(shù)。
機(jī)構(gòu)特色

好的環(huán)境是安心學(xué)習(xí)的前提

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教學(xué)點(diǎn)

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    武漢康語(yǔ)江漢路校區(qū)

    武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)

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校區(qū)環(huán)境

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  • 南昌校區(qū)門面

    南昌校區(qū)門面

  • 杭州校區(qū)前臺(tái)

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  • 杭州校區(qū)教室

    杭州校區(qū)教室

學(xué)員評(píng)論

發(fā)表評(píng)論

康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
認(rèn)證 4 年

成立:2010年

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