小班化授課教學(xué)情景豐富打造學(xué)習(xí)計(jì)劃趣味化教學(xué)
門(mén)面
南昌校區(qū)門(mén)面
杭州校區(qū)走廊
倉(cāng)山校區(qū)過(guò)道
武漢康語(yǔ)江漢路校區(qū)是隸屬于康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的分支機(jī)構(gòu)??嫡Z(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)是一家以素質(zhì)拓展為核心理念的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),致力于為兒童提供全面的康復(fù)服務(wù)和教育培訓(xùn)。康語(yǔ)-江漢路中心位于武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào),交通便利,環(huán)境優(yōu)美。
專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),引領(lǐng)行業(yè)
康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)作為中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測(cè)評(píng)指南》起草單位之一,一直秉承專(zhuān)業(yè)、科學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度,致力于為孩子們的康復(fù)發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和支持。我們深知康復(fù)對(duì)于兒童的重要性,因此在康復(fù)領(lǐng)域取得了突出成就。
傳承優(yōu)秀,講師合作
康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)榮幸地與行業(yè)內(nèi)知名的老師建立了緊密的合作。其中包括錢(qián)厚心先生開(kāi)創(chuàng)的音法傳承者,與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等專(zhuān)業(yè)老師共同合作,共同努力,為每一位孩子的成長(zhǎng)和康復(fù)發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)。
全面服務(wù),關(guān)注每個(gè)孩子
在康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,武漢康語(yǔ)江漢路校區(qū)旨在提供全面的康復(fù)服務(wù)和教育培訓(xùn)。我們關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異,為他們量身定制康復(fù)方案,全面滿(mǎn)足他們的康復(fù)需求。我們注重孩子們的全面發(fā)展,既關(guān)注他們的生理康復(fù),也注重心理和智力的培養(yǎng)。
優(yōu)質(zhì)環(huán)境,營(yíng)造溫馨氛圍
武漢康語(yǔ)江漢路校區(qū)位于交通便利的市區(qū),環(huán)境優(yōu)美,為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)和康復(fù)條件。我們的教室寬敞明亮,設(shè)備先進(jìn),為孩子們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們注重營(yíng)造親切、溫馨的氛圍,讓孩子們能夠輕松自在地學(xué)習(xí)和康復(fù)。
家長(zhǎng)信任,孩子成長(zhǎng)
多年來(lái),康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)始終堅(jiān)持以孩子的需求為核心,得到了眾多家長(zhǎng)的信任和支持。我們的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將竭誠(chéng)為每個(gè)孩子提供較好的康復(fù)服務(wù)和教育培訓(xùn),確保他們?cè)诳祻?fù)過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)。
康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)行業(yè),與知名老師緊密合作,提供全面的康復(fù)服務(wù)和教育培訓(xùn)。武漢康語(yǔ)江漢路校區(qū),優(yōu)質(zhì)環(huán)境,溫馨氛圍,關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。
地鐵2號(hào)線(xiàn);地鐵6號(hào)線(xiàn)
地鐵6號(hào)線(xiàn)
地鐵1號(hào)線(xiàn);地鐵2號(hào)線(xiàn)
313路;601路
1路;24路;408路;581路;711路;727路;電2路
1路;24路;408路;581路;711路;727路;電2路
武漢市江漢區(qū)統(tǒng)一街永廣里東北側(cè)
14米武漢市江漢區(qū)民生路武漢工藝大樓
28米武漢市江漢區(qū)中山大道武漢工藝大樓北側(cè)約30米
90米¥詢(xún)價(jià)課時(shí):詳詢(xún)
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