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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 素質(zhì)拓展 成都素質(zhì)拓展 成都感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校

成都感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校

課程價(jià)格:
¥ 詢(xún)價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
學(xué)習(xí)能力較弱,注意力集中力差的兒童
課程目標(biāo):
改善孩子的專(zhuān)注力、注意力和自我調(diào)節(jié)能力
預(yù)約試聽(tīng)
在線(xiàn)咨詢(xún)
155人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-21 15:02:40
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
成都時(shí)代培飛感統(tǒng)失調(diào)課程
通過(guò)專(zhuān)業(yè)的感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練課程教學(xué),孩子們能夠掌握更多的知識(shí)和技能,提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績(jī),課程中的游戲和活動(dòng)也能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,使他們更加愿意主動(dòng)地學(xué)習(xí)。課程還能夠鍛煉孩子們多方位發(fā)展的能力,在課程中,孩子們需要參與各種不同的活動(dòng)和任務(wù),這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流、解決問(wèn)題等多方面的能力,這些能力對(duì)于孩子們未來(lái)的發(fā)展具有重要的意義。
你還在擔(dān)心以下問(wèn)題?

問(wèn)題
01

感統(tǒng)失調(diào)課程能否改善孩子的情緒管理

02

孩子在感統(tǒng)失調(diào)課程中遇到困難怎么辦?

03

感統(tǒng)失調(diào)課程是否提供定期評(píng)估?


感統(tǒng)失調(diào)知識(shí)介紹

1、認(rèn)知和情感問(wèn)題:注意力不集中:孩子可能表現(xiàn)出注意力不集中的癥狀,如容易分心、無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力等;記憶力問(wèn)題:孩子可能表現(xiàn)出記憶力問(wèn)題的癥狀,如記憶力差、記不住新信息等;情緒不穩(wěn)定:孩子可能表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定的特征,如易怒、易沮喪等。
2、社交能力問(wèn)題:溝通障礙:孩子可能表現(xiàn)出溝通障礙的癥狀,如語(yǔ)言發(fā)育遲緩、表達(dá)能力差等;社交技能不足:孩子可能表現(xiàn)出社交技能不足的癥狀,如無(wú)法與他人建立良好的關(guān)系、無(wú)法理解他人的情感等。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)就是加分點(diǎn)

優(yōu)勢(shì)
成都時(shí)代培飛
情境教學(xué)
將孩子們置身于一個(gè)具體的、有趣的情境中,如模擬超市購(gòu)物、野外探險(xiǎn)等。在這樣的情境中,孩子們需要運(yùn)用各種感官來(lái)接收信息,如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等,并通過(guò)與同伴的互動(dòng)和合作來(lái)完成任務(wù)。
實(shí)操指導(dǎo)
通過(guò)各種實(shí)際操作活動(dòng),孩子可以更加直觀(guān)地感受到不同感覺(jué)信息之間的聯(lián)系和區(qū)別,從而更好地鍛煉自己的感覺(jué)統(tǒng)合能力。

成都時(shí)代培飛感統(tǒng)失調(diào)課程

01
觸覺(jué)

感統(tǒng)失調(diào)課程主要包括按摩球、指壓板、袋鼠跳等活動(dòng),旨在刺激兒童的觸覺(jué)感受,提高觸覺(jué)能力。

02
前庭覺(jué)

通過(guò)大滑板、蹦床、平衡木等,加強(qiáng)前庭覺(jué)的刺激,提高兒童的前庭覺(jué)能力,改善平衡感差等問(wèn)題。

03
本體覺(jué)

包括跳高、串珠子、吊纜等,提高兒童對(duì)身體各部位的認(rèn)識(shí)和控制能力,改善身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力。


感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)選擇建議
首先,感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)場(chǎng)地面積。一個(gè)專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu),需要有寬敞安全的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練室。訓(xùn)練室場(chǎng)地面積一般在500平米左右,訓(xùn)練室要科學(xué)規(guī)劃動(dòng)、靜態(tài)訓(xùn)練區(qū)域。其次,感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)教具種類(lèi)。除了場(chǎng)地面積,一個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)與否,直觀(guān)的就是感統(tǒng)教具。感統(tǒng)教具是教學(xué)的重要組成部分,教具的好壞直接關(guān)系到教學(xué)的質(zhì)量和訓(xùn)練效果。最后,感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)對(duì)安全的重視度?;顒?dòng)空間大、教具種類(lèi)多是訓(xùn)練的條件,訓(xùn)練場(chǎng)地的安全度則更能體現(xiàn)出一個(gè)機(jī)構(gòu)的用心程度。家長(zhǎng)為孩子選擇機(jī)構(gòu)時(shí)要實(shí)地體驗(yàn)了解,除了關(guān)心其設(shè)施專(zhuān)業(yè)度,還需要關(guān)注感統(tǒng)課程是否專(zhuān)業(yè)、訓(xùn)練師是否專(zhuān)業(yè)等情況,多家對(duì)比下,便能選出一家適合孩子的、靠譜的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。

時(shí)代培飛,教學(xué)目標(biāo)

Target
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練活動(dòng),包括觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、本體感覺(jué)等方面的訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的感覺(jué)統(tǒng)合能力。這有助于兒童更準(zhǔn)確地接收、解釋和響應(yīng)來(lái)自身體內(nèi)外的感覺(jué)信息;通過(guò)訓(xùn)練,使學(xué)生能夠完成日常生活中的穿衣、進(jìn)食、洗漱等活動(dòng),提高他們的自理能力和生活技能。
教學(xué)目標(biāo)

成都感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校

課程背景

成都感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校是一所專(zhuān)注于兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),致力于幫助孩子們提高感知能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性以及認(rèn)知水平。本機(jī)構(gòu)秉持著"因材施教,因人而異"的教學(xué)理念,為每一位學(xué)員量身定制個(gè)性化的訓(xùn)練方案,以滿(mǎn)足不同孩子的需求。從成立至今,我們一直致力于將先進(jìn)的感統(tǒng)理念引入成都,為本地家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)和系統(tǒng)的訓(xùn)練課程。

課程特色

1. 采用國(guó)際領(lǐng)先的感統(tǒng)訓(xùn)練方法,全面提升孩子的感官整合能力。

2. 配備專(zhuān)業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練設(shè)備,為孩子營(yíng)造安全舒適的訓(xùn)練環(huán)境。

3. 由專(zhuān)業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師執(zhí)教,優(yōu)秀訓(xùn)練質(zhì)量和教學(xué)效果。

4. 家長(zhǎng)參與度高,促進(jìn)家校合作,提高訓(xùn)練成效。

5. 定期評(píng)估,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案,優(yōu)秀訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

課程目標(biāo)

1. 增強(qiáng)孩子的感知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)和認(rèn)知技能。

2. 改善孩子的專(zhuān)注力、注意力和自我調(diào)節(jié)能力。

3. 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活技能和社交互動(dòng)能力。

4. 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為未來(lái)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 有感統(tǒng)發(fā)展障礙的兒童,如多動(dòng)癥、自閉癥、注意力缺陷等。

2. 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性較差,存在發(fā)育遲緩的兒童。

3. 學(xué)習(xí)能力較弱,注意力集中力差的兒童。

4. 有特殊教育需求的兒童。

課程內(nèi)容

1. 感知覺(jué)訓(xùn)練:包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)的訓(xùn)練。

2. 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)訓(xùn)練:包括大肌肉和小肌肉的協(xié)調(diào)訓(xùn)練。

3. 認(rèn)知訓(xùn)練:包括注意力訓(xùn)練、記憶訓(xùn)練和思維訓(xùn)練。

4. 社交技能訓(xùn)練:包括情緒管理和人際交往技能的訓(xùn)練。

5. 日常生活技能訓(xùn)練:包括自理能力和獨(dú)立生活技能的訓(xùn)練。

師資力量

我們的感統(tǒng)訓(xùn)練師均擁有專(zhuān)業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練資質(zhì)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)槊课粚W(xué)員提供專(zhuān)業(yè)、細(xì)致的個(gè)性化訓(xùn)練方案。同時(shí),我們還邀請(qǐng)了臨床心理學(xué)家、言語(yǔ)治療師等專(zhuān)業(yè)人士,為學(xué)員提供多方位的支持和幫助。

教學(xué)質(zhì)量

我們堅(jiān)持"因材施教,因人而異"的教學(xué)理念,根據(jù)每位學(xué)員的具體情況,制定并執(zhí)行個(gè)性化的訓(xùn)練方案。同時(shí),我們定期對(duì)學(xué)員的進(jìn)展情況進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃,優(yōu)秀取得比較好訓(xùn)練效果。

服務(wù)水平

除了專(zhuān)業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù),我們還為家長(zhǎng)提供多方位的咨詢(xún)和指導(dǎo)。我們的工作人員會(huì)耐心地解答家長(zhǎng)的疑問(wèn),并根據(jù)孩子的實(shí)際情況給出針對(duì)性的建議和方案。同時(shí),我們還會(huì)定期組織家長(zhǎng)交流會(huì),幫助家長(zhǎng)更好地理解和參與孩子的訓(xùn)練過(guò)程。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)每位學(xué)員的實(shí)際情況,我們會(huì)為其量身定制合理的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng),通常為2-4個(gè)月。在此期間,學(xué)員需要每周進(jìn)行2-3次的感統(tǒng)訓(xùn)練課程,每次課程時(shí)長(zhǎng)為60-90分鐘。

收費(fèi)范圍

我們的感統(tǒng)訓(xùn)練課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)因課程長(zhǎng)度、訓(xùn)練方案的復(fù)雜程度等因素而有所不同,一般在幾千元到幾萬(wàn)元之間。具體費(fèi)用可通過(guò)預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課來(lái)了解。

學(xué)習(xí)收獲

經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,學(xué)員不僅能夠顯著提高感知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)和認(rèn)知技能,還能增強(qiáng)專(zhuān)注力、注意力和自我調(diào)節(jié)能力,從而為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)員的日常生活技能和社交互動(dòng)能力也將得到大幅提升。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。如您對(duì)我們的感統(tǒng)訓(xùn)練課程感興趣,歡迎預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課程,我們的在線(xiàn)客服人員將為您提供專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)。

授課機(jī)構(gòu)

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成都時(shí)代培飛

成都時(shí)代培飛

4.8分
認(rèn)證 2 年

成立:2018年

培訓(xùn)項(xiàng)目:專(zhuān)注力訓(xùn)練課程、邏輯思維能力訓(xùn)練課程、溝通表達(dá)訓(xùn)練課程、抗挫能力訓(xùn)練課程、總結(jié)概括能力訓(xùn)練課程、解決問(wèn)題能力訓(xùn)練課程

教學(xué)點(diǎn)

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