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授課對象為3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童；采用1對3小組授課的模式，以教育心理學、應(yīng)用行為分析；核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學堂強化兒童社會融合能力；幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能
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兒童語言康復(fù)怎么訓練比較好？
小孩子語言遲緩怎么干預(yù)呢？
孩子社交語言障礙如何改善呢？
家長還應(yīng)該通過視覺系統(tǒng)幫助孩子掌握生活的規(guī)律。一般而言，大部分自閉癥兒童會因為對環(huán)節(jié)的不確定而產(chǎn)生焦慮的情緒。在面對突然轉(zhuǎn)換的環(huán)節(jié)時，他們可能會大發(fā)脾氣。對環(huán)節(jié)的突然轉(zhuǎn)換會導(dǎo)致他們發(fā)脾氣，所以在進行語言康復(fù)訓練的時候，家長可以借助圖片的作用，將日常生活場景與圖片相對應(yīng)，提前告訴他們每張圖片會發(fā)生什么事情，從而幫助孩子快速適應(yīng)環(huán)境轉(zhuǎn)變產(chǎn)生的不安心理。此外，對于自閉癥兒童，家長還應(yīng)該熟悉孩子對于感覺信息的處理方式。這是因為大部分自閉癥兒童都存在感覺信息處理困難，他們會對一些我們不易察覺到的事情感到不適，例如：衣服上的標簽、手臟了、沖馬桶的聲音等。
解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力；解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題；解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）；解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒；解決兒童單一的情感導(dǎo)向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧
授課對象為3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童；采用1對3小組授課的模式，以教育心理學、應(yīng)用行為分析；核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學堂強化兒童社會融合能力；幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能
這個還是需要我們多花心思的。一般來說，一家好的語言康復(fù)訓練機構(gòu)，負責人起著很重要的作用。他是否有特殊教育、聽力學或相關(guān)的行業(yè)背景及工作經(jīng)驗，這是考察的這個語言康復(fù)訓練機構(gòu)的基本的東西。通常，在語言發(fā)育遲緩兒童的言語康復(fù)這個行業(yè)中，能做到管理層的人，大多是在康復(fù)工作多年、經(jīng)驗豐富且在行業(yè)里有一定名氣的。所以在選擇機構(gòu)的時候，不要害怕麻煩，應(yīng)該要多看多問多聽。我們需要看看這個機構(gòu)的專業(yè)性，選擇辦學時間比較長久的培訓機構(gòu)。
入園評估、入課評估、階段評估、畢業(yè)評估，全程監(jiān)控、實時了解康復(fù)動態(tài)
BCBA師資團隊與康語核心康復(fù)師團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿康復(fù)技術(shù)
1對1定制課程即根據(jù)老師評估報告IEP課程，一對一服務(wù)，提升訓練的效果
康復(fù)架構(gòu)師
本科學士學位
福建師范大學學前教育專業(yè)畢業(yè)
擁有孤獨癥從業(yè)資格證、PEP評估員證書、心理咨詢師證書、小學教師資格證等。
課程特色
1.注重實戰(zhàn)模擬：課程以實戰(zhàn)模擬為主要教學方式，幫助學員在模擬場景中不斷練習社交技巧和溝通能力。
2.多元教學方式：課程采用多元教學方式，如課堂講授、小組討論、案例分析、角色扮演等，以培養(yǎng)學生的多方面能力。
3.由專家教授：課程由資深專家授課，彌補了學生在社交方面缺乏行業(yè)知識和經(jīng)驗的不足。
4.重視互動體驗：課程強調(diào)互動體驗，讓學生在實戰(zhàn)模擬中感受到自己的提高，并能及時糾正錯誤，提高自身能力。
課程目標
1.提高社交技巧和話術(shù)表達能力，增加自信感和應(yīng)變能力；
2.培養(yǎng)情商和人際交往能力，提升個人社會價值；
3.掌握一些社交妙招和技巧，讓社交變得更加從容自在。
學習對象
1.大學生：提高他們的社交與溝通技巧，為畢業(yè)后求職和人生規(guī)劃打下基礎(chǔ)。
2.職場人士：拓展他們的人脈關(guān)系，增強協(xié)調(diào)合作能力，提高工作效率。
3.想要通過社交拓展交友圈的人群： 教會他們?nèi)绾卧谏缃粓龊现斜憩F(xiàn)自信大方，掌握社交技巧和心理調(diào)節(jié)方法，拓展人脈關(guān)系。
課程內(nèi)容
1.社交場合中的穿著形象和儀表禮儀
2.話術(shù)表達技巧和聆聽技巧
3.情緒管理與心理調(diào)節(jié)
4.商務(wù)社交禮儀和職場人脈拓展
5.社交場合中的形象包裝和人格魅力塑造
6.社交妙招和心理戰(zhàn)術(shù)
學習時長
課程分為短期和長期兩種，短期課程為1-2天，長期課程為1-3個月。
收費范圍
短期課程收費在1000-3000元之間，長期課程收費在3000-5000元之間，部分特殊課程收費更高。
學習收獲
經(jīng)過課程學習，學生可以更加熟練地使用社交技巧和溝通能力，并能在社交場合中表現(xiàn)自信大方。同時，也能更加準確地把握社交場合的尺度，避免尷尬和冒犯他人的情況。最終達到提高人際交往能力，拓寬社交圈子的效果，為未來的職場和人生規(guī)劃打下堅實基礎(chǔ)。
結(jié)語
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢?yōu)闇??？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費體驗課。我們期待與你攜手共創(chuàng)更加從容自信的社交未來！
培訓項目：2~7歲兒童孤獨癥、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙、啟智認知
