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勤學培訓網 溝通培訓 中山溝通培訓 中山兒童語言社交溝通訓練課程

中山兒童語言社交溝通訓練課程

課程價格:
¥ 詢價
授課方式:
面授
上課時段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
初中生
課程目標:
增強聽說能力
預約試聽
在線咨詢
187人看過 收藏 更新時間 :2025-07-15 10:01:40
課程詳情 授課機構 教學點 同類課程 學員評論 相關推薦 相關知識
康語少年語言社交遲緩訓練課程
社交語言障礙課程涉及到了孩子們需要訓練的各個方面,老師們對孩子們的心理也有著深入的研究,能夠為孩子們提供更適合的指導方案,為孩子們創(chuàng)造一個舒適的訓練環(huán)境,讓孩子們能夠更好的融入到課堂中,在訓練中完善各項能力。
您可能關心的問題?

問題一 問題一
  • 1

    什么是語言發(fā)育遲緩?如何進行語言康復訓練?

  • 2

    語言發(fā)育遲緩的表現癥狀有哪些?治療要多少錢?

  • 3

    如何開發(fā)幼兒語言能力?兒童語言障礙培訓有用嗎?

問題二 問題二
  • 1

    孩子發(fā)音不好怎么辦?語言發(fā)育遲緩的危害有哪些?

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    小孩語言康復訓練的費用大概多少?要培訓多久呢?

  • 3

    日常生活中怎么培養(yǎng)語言能力?發(fā)育遲緩是自閉癥嗎?


中山康語社交語言課程

社交溝通 學前預備
社交溝通班
解決兒童對人的鏈接關系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力;解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題;解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持);解決兒童情緒調控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒;解決兒童單一的情感導向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧
學前預備班
授課對象為3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童;采用1對3小組授課的模式,以教育心理學、應用行為分析;核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力;幫助兒童提升集體意識,建立集體規(guī)則意識,學會遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識,培養(yǎng)兒童入普園的前備技能

溝通障礙的表現

1、記性變差。這是認知障礙癥最常見的癥狀。早期表現為記不起近期的事,丟三落四、說完就忘等。2、以前熟悉的事都做不好。有時甚至連多年養(yǎng)成的習慣、愛好都會忘記,如做飯時的口味、喜好等。3、語言障礙。有時連一些簡單的詞匯都不能表達自如。例如想要牙刷時說:“給我拿一支帶毛的筆來”。4、搞不清時間地點。例如就在家附近卻找不到自己家門。5、判斷力下降。如正值冬天,卻拿出夏天的衣服穿。6、抽象思維能力障礙。分不清錢多少,忘記數字代表什么意義,如付錢時應給1元。


核心優(yōu)勢,看得見的實力

01
場景教學

通過語言表達基礎訓練、趣味繞口令,激發(fā)起孩子的口才潛能;結合生活場景,不斷的培養(yǎng)孩子的日常交際能力,鍛煉孩子的人際交往能力,并能自如表達。

02
表達提升

新增形象規(guī)范形體訓練,形體規(guī)范是培養(yǎng)孩子氣質的關鍵外部條件,改正不好的習慣;借助各項孩子與外界的互動,老師不斷鼓勵孩子用語言進行情感表達。

03
學習氛圍好

充分尊重孩子的想象力,讓孩子自己進行故事的編講、卡通片配音,培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維以及語言邏輯表達,讓孩子能夠在興趣中學習,在游戲中鍛煉。


怎么選語言康復培訓機構?

如果孩子是說話不清楚、語言發(fā)育遲緩(單純)一類的后天語言障礙,這種少年兒童就需要盡快前去語言機構,在選擇專業(yè)的語言康復機構的時候,要具備:1、專業(yè)能力。語言機構可以糾正項目不一定要包攬每一個語言障礙種類,但結巴、語言發(fā)育遲緩、多功能性感覺統(tǒng)合失調(說話不清楚)、唇腭裂手術后語言修復等大部分要具有,這不但代表著他的技術專業(yè),還表明多方位。2、準確性。一個更專業(yè)的語言康復機構還具有認真細致的特性,例如語言障礙幼兒的語言水準、語言能力評價檢測能否多方位健全,幼兒的語言修復方案是否具有層遞之間的關系這些。


康語機構介紹

簡介
康語成立于2010年,是一家解決兒童言語社交障礙的機構,主要為言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內實力老師建立緊密合作??嫡Z堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
機構簡介

課程背景

在現代社會,良好的語言和社交溝通能力已經成為了兒童必備的技能。然而,由于各種原因,很多兒童在這方面存在著困難和問題,需要進行專業(yè)的訓練和指導。

課程特色

1.全面性:課程內容全面涵蓋了兒童語言和社交溝通方面的所有技能,包括口語表達能力、聽力理解能力、語音語調習慣養(yǎng)成、身體語言和非語言交流等方面。

2.個性化:根據每個兒童的不同情況和需求,課程設置不同的教學方案和課程內容,從而更好地幫助兒童提升自己的語言和社交能力。

3.互動性:課程中強調互動性,倡導兒童自主學習、合作交流,注重訓練兒童的團隊意識和合作能力,更好地提高其社交能力。

課程目標

1.提高兒童的語言表達能力和聽力理解能力,讓其更好地融入到社會中。

2.改善兒童的語音語調習慣和身體語言,提升其交流效果和表達技巧。

3.培養(yǎng)兒童的團隊意識和合作能力,讓其更好地適應社交環(huán)境中的互動關系。

學習對象

本課程主要適合面臨語言和社交溝通問題的兒童,年齡在4-12歲之間。也歡迎那些想要提高自己語言和社交技能的兒童參加。

課程內容

1.口語表達與聽力理解訓練:包括聽力、口語表達、對話、朗讀和身體語言等方面的訓練。

2.語音語調習慣養(yǎng)成:教授正確的發(fā)音習慣和語調習慣,提高口頭表達的質量和效果。

3.非語言交流:學習如何運用身體語言和情緒表達,提高交流效力和溝通技巧。

學習時長

本課程為期3個月(共12個周),每周安排1次課程,每次1.5小時。

收費范圍

本課程的收費標準根據不同的教學方案和學生實際情況而定,具體費用請在校咨詢。

學習收獲

通過本課程的學習,兒童將會:

1.提高口頭表達的質量和效果,表達能力更加自然流暢。

2.增強聽力理解能力,更好地理解和掌握信息。

3.掌握正確的發(fā)音習慣和語調習慣,提高語音表達的準確性和可懂性。

4.掌握身體語言和情緒體現的技巧,提高交流效率和溝通品質。

5.鍛煉團隊意識和合作精神,更好地適應社交環(huán)境中的互動關系。

結語

以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?。如需要咨詢或預約免費體驗課,可聯(lián)系在線客服,獲取更多詳細信息。本課程將致力于為每一位孩子提供更好的語言和社交溝通訓練體驗,幫助他們更好地融入到社會中。

授課機構

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康語兒童康復機構

康語兒童康復機構

5.0分
認證 4 年

成立:2010年

培訓項目:2~7歲兒童孤獨癥、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、社交障礙、啟智認知

教學點

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    南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號

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    南昌市西湖區(qū)丁公路156號

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    長沙市岳麓區(qū)銀盤南路52-2號

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    長沙市雨花區(qū)梓園路321號

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    武漢市江岸區(qū)后湖南路99號

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