作業(yè)不能完成或者忘記交作業(yè);上課坐不住,容易走神;書桌桌面亂七八糟,書本和文具亂放亂扔等。
不太會(huì)交朋友,或者維系朋友;朋友同學(xué)之間常起沖突;被同學(xué)朋友孤立;對(duì)周圍同學(xué)朋友有攻擊性等。
難以完成家庭作業(yè)或拖延;難以保持個(gè)人衛(wèi)生;容易挑戰(zhàn)父母做出的規(guī)定;不太會(huì)處理兄弟姐妹關(guān)系等。
存在這些問題證明孩子的執(zhí)行力能力差
作業(yè)不能完成或者忘記交作業(yè);上課坐不住,容易走神;書桌桌面亂七八糟,書本和文具亂放亂扔等。
不太會(huì)交朋友,或者維系朋友;朋友同學(xué)之間常起沖突;被同學(xué)朋友孤立;對(duì)周圍同學(xué)朋友有攻擊性等。
難以完成家庭作業(yè)或拖延;難以保持個(gè)人衛(wèi)生;容易挑戰(zhàn)父母做出的規(guī)定;不太會(huì)處理兄弟姐妹關(guān)系等。
在學(xué)校
社交方面
在家庭
多種訓(xùn)練方式相結(jié)合,提升孩子執(zhí)行力
提高學(xué)生基本素質(zhì)、開發(fā)學(xué)員潛能、促進(jìn)受教育者全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。
國家教育部“十五”重點(diǎn)科研成果:《人腦及身心全面開發(fā)——3.3.3思維、全腦(左右腦)開發(fā)訓(xùn)練》。
全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng),提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀(jì)技能。
一、花時(shí)間訓(xùn)練孩子,執(zhí)行力只有在做中才能被培養(yǎng)出來。父母要提升孩子的執(zhí)行力,就要多花點(diǎn)時(shí)間去培養(yǎng)孩子,而不能為了節(jié)省時(shí)間和自己方便,代替孩子去做許多本來應(yīng)該孩子自己去執(zhí)行的事情。
二、循序漸進(jìn),逐漸提升?!皥?zhí)行力”是一種能力,需要長期在生活實(shí)踐中慢慢地磨練而成,如果早期為了快,為了高效率,讓孩子被動(dòng)地按照父母和老師的安排去做,那么,孩子也就很難擁有強(qiáng)大的執(zhí)行力。
多重實(shí)力,更值得家長信賴
6大步驟,跟蹤孩子訓(xùn)練情況
提升執(zhí)行力是關(guān)鍵
家長完成調(diào)查問卷和家長評(píng)測表,課程顧問了解孩子的具體情況。
博沃思未來培訓(xùn)的測試技術(shù)是國際通用CAS認(rèn)知能力測評(píng)體系。
博沃思未來培訓(xùn)結(jié)合CAS測評(píng)和腦電生物反饋測評(píng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
博沃思通過腦電生物反饋,CAS階段測評(píng),個(gè)性化課程調(diào)整方案。
博沃思未來培訓(xùn)根據(jù)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)階段,對(duì)學(xué)員的進(jìn)步實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)員開始訓(xùn)練博沃思認(rèn)知力提升課程,每周2-3次,每次1小時(shí)。
提高孩子綜合認(rèn)知力
培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念。想解決孩子做事磨蹭的問題,家長首先要做的,就是培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念。有了時(shí)間觀念,孩子才會(huì)珍惜時(shí)間,懂得做某件事花多少時(shí)間才是合理的。家長可以放個(gè)計(jì)時(shí)沙漏或者鬧鐘在旁邊,讓孩子直觀地感受到時(shí)間的流逝,讓他們建立"時(shí)間"這個(gè)概念。當(dāng)然,家長還可以通過鼓勵(lì)的方式提高孩子"守時(shí)"的積極性??梢灾贫ㄒ恍┮?guī)則,比如孩子按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),那家長就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵小紅花,集齊多少小紅花可以兌換哪些獎(jiǎng)勵(lì)。
專業(yè)名師帶給孩子專科學(xué)的教學(xué)服務(wù)
博沃思課程研究專家
Donders腦研究所認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)博士
江蘇心理學(xué)會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)副主任委員
本科在領(lǐng)域前二的SCI期刊發(fā)表第一作者文章,國際上首次發(fā)現(xiàn)和報(bào)道短期學(xué)習(xí)引起大腦弓狀束連通性變化,文章最大影響因子8;國際上最早同時(shí)掌握fMRI(功能核磁)和ERP(腦電)兩種先進(jìn)腦成像技術(shù)的研究者之一;博士獲劍橋大學(xué)錄取,但選擇了聚焦先進(jìn)腦成像技術(shù)的Donders腦研究所。
在現(xiàn)代社會(huì)中,執(zhí)行力已經(jīng)成為一項(xiàng)非常重要的素質(zhì)。而北京朝陽區(qū)執(zhí)行力訓(xùn)練,恰好提供了專業(yè)的課程,幫助學(xué)習(xí)者提升自己的執(zhí)行力水平。
課程背景
- 執(zhí)行力的重要性和缺失
在現(xiàn)代社會(huì)中,執(zhí)行力可以被認(rèn)為是一個(gè)人成功的重要素質(zhì)之一。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人都存在執(zhí)行力差的問題,導(dǎo)致很多計(jì)劃無法得到很好的實(shí)踐。所以,北京朝陽區(qū)執(zhí)行力訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生。
課程特色
- 專業(yè)化教學(xué)和多元化練習(xí)方式
1.專業(yè)化教學(xué):
北京朝陽區(qū)執(zhí)行力訓(xùn)練的每一位老師都是有資質(zhì)的,他們會(huì)根據(jù)不同的學(xué)生情況,進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
2.多元化練習(xí)方式:
通過不同的學(xué)習(xí)方式,包括活動(dòng)練習(xí)、比賽練習(xí)、理論課程等等,使學(xué)生更多地從不同角度理解和掌握執(zhí)行力知識(shí)。
課程目標(biāo)
- 提升學(xué)習(xí)者的執(zhí)行力
1.提高學(xué)生的計(jì)劃執(zhí)行能力
2.提高學(xué)生的執(zhí)行效率
3.讓學(xué)生形成長期堅(jiān)持的執(zhí)行力習(xí)慣
4.聯(lián)合學(xué)校和家庭,共同引導(dǎo)學(xué)生提升執(zhí)行力素質(zhì)。
學(xué)習(xí)對(duì)象
- 執(zhí)行力訓(xùn)練適合的學(xué)生
1.中小學(xué)生
2.有學(xué)習(xí)習(xí)慣問題的學(xué)生
3.在自我管理和計(jì)劃實(shí)施方面有困難的人士
課程內(nèi)容
- 執(zhí)行力訓(xùn)練的課程設(shè)置
1.環(huán)境管理
2.行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施
3.情緒調(diào)節(jié)與情緒管理
4.注意力與集中力訓(xùn)練
5.時(shí)間管理訓(xùn)練
6.自我激勵(lì)與積極心態(tài)的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)時(shí)長和收費(fèi)范圍
- 學(xué)習(xí)的時(shí)間和花費(fèi)
1.學(xué)習(xí)時(shí)長:
一般情況下,北京朝陽區(qū)執(zhí)行力訓(xùn)練的課程設(shè)置比較靈活,一般會(huì)按照學(xué)生實(shí)際情況制定。
2.收費(fèi)范圍:
北京朝陽區(qū)執(zhí)行力訓(xùn)練的收費(fèi)范圍也比較靈活,一般情況下根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定。
學(xué)習(xí)收獲
- 學(xué)習(xí)后的收獲
1.大幅提高了學(xué)生的執(zhí)行力
2.讓學(xué)生有了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
3.培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力
4.促進(jìn)學(xué)生自我的價(jià)值發(fā)現(xiàn)和提高
結(jié)語
- 提供更好的幫助
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如果你想要咨詢,可以聯(lián)系在線客服預(yù)約體驗(yàn)課程,以了解更多關(guān)于北京朝陽區(qū)執(zhí)行力訓(xùn)練的信息。這個(gè)課程想要幫助學(xué)生更好地提升執(zhí)行力,讓他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中順暢發(fā)展。
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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