課程簡(jiǎn)介：大連青少年口才培訓(xùn)，幫助青少年在講話聲情并茂，富有感染力。能夠熟練掌握在不同場(chǎng)合上的語(yǔ)言組織技巧。
授課方式：
面授 白天班周末班 小班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等54人評(píng)論
校區(qū)分布：
中山區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講與路演培訓(xùn)、大學(xué)生情商口才訓(xùn)練、青少年情商領(lǐng)袖口才培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)、VIP一對(duì)一指導(dǎo)、講師速成培訓(xùn)、少兒口才（有網(wǎng)課）培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、朗誦與科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、PPT宣講培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：線上少兒口才網(wǎng)課適合表達(dá)能力比較弱，不敢開口、變得更有自信、敢于說(shuō)話，登上舞臺(tái)、想進(jìn)一步提高口語(yǔ)表達(dá)能力的孩子等孩子；主要課程包括幼兒朗誦、幼兒故事、幼兒表演、國(guó)學(xué)啟蒙、朗誦表演、臺(tái)詞故事、演講口才、主持即評(píng)。讓孩子循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。
授課方式：
網(wǎng)課 靈活安排 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：大連青少年演講口才培訓(xùn)是結(jié)合行為學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)精髓，通過(guò)多年的培訓(xùn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的整合，讓你的孩子提升個(gè)人自信，激發(fā)表達(dá)熱情。
授課方式：
面授 寒假班暑假班 小班
7 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等58人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
青少年口才訓(xùn)練、成人口才訓(xùn)練、主持訓(xùn)練、少兒主持口才訓(xùn)練
課程簡(jiǎn)介：大連優(yōu)麥少兒朗誦表演培訓(xùn)共開設(shè)少兒朗誦課程、少兒表演課程、幼兒故事和表演課程和幼兒朗誦表演課程這四種課程，課程均采用10人以內(nèi)的小班技術(shù)課堂，使用內(nèi)部專業(yè)的老師編寫的教材進(jìn)行教學(xué)，讓孩子能夠充分掌握相關(guān)知識(shí)、技巧和技能。
授課方式：
面授網(wǎng)課 周末班業(yè)余班寒假班暑假班靈活安排春季班秋季班 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
甘井子區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒朗誦培訓(xùn)、少兒表演培訓(xùn)、少兒演講培訓(xùn)、少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：少兒口才培訓(xùn)班（在線）注重音韻美、節(jié)奏美、氣勢(shì)美，只有在口才訓(xùn)練中才能真正感受到，語(yǔ)言的輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫。少年領(lǐng)袖口才培訓(xùn)通過(guò)各種思維方式的訓(xùn)練，以及語(yǔ)言的培養(yǎng)，來(lái)提高學(xué)生的思維能力，使學(xué)員頭腦靈活，反應(yīng)敏捷，判斷力強(qiáng)，信心十足。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 大班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：大連少兒演講培訓(xùn)是針對(duì)8-14歲對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)感興趣的孩子、具有表現(xiàn)欲望的孩子、需要提高自信心的孩子而開設(shè)的一門課程，課程注重培養(yǎng)孩子的主動(dòng)表達(dá)能力、當(dāng)眾講話和演講的能力，同時(shí)提高孩子的語(yǔ)言組織能力、反應(yīng)能力以及即興表達(dá)能力。
授課方式：
面授網(wǎng)課 周末班業(yè)余班寒假班暑假班靈活安排春季班秋季班 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
甘井子區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒朗誦培訓(xùn)、少兒表演培訓(xùn)、少兒演講培訓(xùn)、少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：少兒口才班（線上）授課模式為個(gè)性化教學(xué)，通過(guò)實(shí)時(shí)直播互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生的面對(duì)面實(shí)景上課，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和趣味性的結(jié)合，在強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)表達(dá)的實(shí)用性的同時(shí)，保證課堂的趣味度，寓教于樂(lè)，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 大班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：大連少兒主持培訓(xùn)開創(chuàng)區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)模式的特色小班制授課，結(jié)合科學(xué)合理的課程體系、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和規(guī)范化的管理來(lái)培養(yǎng)學(xué)員的臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健能力與鏡頭感，提高學(xué)員的語(yǔ)言組織能力、表達(dá)能力、反應(yīng)能力以及即興表達(dá)能力，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
授課方式：
面授 周末班 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
甘井子區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒朗誦培訓(xùn)、少兒表演培訓(xùn)、少兒演講培訓(xùn)、少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：在線少兒口才培訓(xùn)課程主要針對(duì)少兒語(yǔ)言敏感期大腦發(fā)育規(guī)律，并結(jié)合在線學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用互動(dòng)學(xué)習(xí)法、圖片描述法，思維導(dǎo)圖法、符號(hào)記憶法、探究討論法、示范糾正法等多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式，為孩子量身打造階梯式語(yǔ)言能力成長(zhǎng)體系。
授課方式：
網(wǎng)課 靈活安排 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年口才培訓(xùn)（線上課程），課堂中引入游戲、分組對(duì)抗、故事等，讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在趣味中進(jìn)步，課后老師會(huì)布置作業(yè)，孩子在群內(nèi)進(jìn)行作業(yè)打卡，老師會(huì)給每個(gè)孩子進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評(píng)。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：少兒口才培訓(xùn)班（網(wǎng)課）致力于讓中國(guó)孩子領(lǐng)悟口才的藝術(shù)，通過(guò)“教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)”的專業(yè)學(xué)習(xí)閉環(huán)，結(jié)合播音、主持、演講、辯論、采訪、報(bào)道、故事、兒歌、相聲、小品、快板、雙簧、即興表演、思維導(dǎo)圖等豐富的教學(xué)形式，讓專業(yè)興趣化。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 大班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年演講口才培訓(xùn)（線上）課程，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)聲母以及韻母正確發(fā)音，配以多音節(jié)正音訓(xùn)練鞏固吐字歸音，糾正少兒易錯(cuò)字音、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的等問(wèn)題。通過(guò)基礎(chǔ)訓(xùn)練、實(shí)踐訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，提升少兒階段有聲語(yǔ)言的表現(xiàn)力，做到實(shí)際生活中的語(yǔ)言表達(dá)的實(shí)用銜接。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 大班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年口才培訓(xùn)（網(wǎng)課），完整的教學(xué)體系，結(jié)合優(yōu)師授課，趣味教學(xué)，讓孩子愛(ài)上學(xué)口才，獨(dú)立的品格培養(yǎng)，搭配繪本故事，讓孩子不僅語(yǔ)言表達(dá)能力得到提升，更重要的是完善孩子的品格塑造，，讓孩子在這里快樂(lè)學(xué)口才，大膽自信的開口講話。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 大班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年自信口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（線上）專注于4-12歲少兒口才教學(xué)，經(jīng)過(guò)多年規(guī)范化辦學(xué)，已擁有多家分校，學(xué)員人數(shù)超過(guò)十萬(wàn)。少年領(lǐng)袖口才已經(jīng)成為口才教研投入，各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)標(biāo)的少兒口CIA教育品牌，是全國(guó)綜合實(shí)力好的少兒口才教育機(jī)構(gòu)。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年口才培訓(xùn)（線上班）結(jié)合十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫的，分為八個(gè)模塊，糾正學(xué)生發(fā)音問(wèn)題，豐富孩子詞匯量，通過(guò)豐富的知識(shí)拓展、實(shí)際場(chǎng)景的活學(xué)活用，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自信心，改善其內(nèi)向、不善言談的性格。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 大班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：兒童演講與口才培訓(xùn)（在線）致力于讓中國(guó)孩子領(lǐng)悟口才的藝術(shù)，通過(guò)“教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)”的專業(yè)學(xué)習(xí)閉環(huán)，結(jié)合播音、主持、演講、辯論、采訪、報(bào)道、故事、兒歌、相聲、小品、快板、雙簧、即興表演、思維導(dǎo)圖等豐富的教學(xué)形式，讓專業(yè)興趣化。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 大班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年口才培訓(xùn)（線上）課程，擁有豐富口才教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的主持人、口才老師授課，高效科學(xué)的口才訓(xùn)練方法，安排合理的課程模塊，讓孩子的口才充分得到訓(xùn)練，提升自信，鍛煉孩子的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，讓孩子從小擁有一個(gè)優(yōu)雅的氣質(zhì)，高涵養(yǎng)的談吐。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 大班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年自信口才培訓(xùn)（在線）遵循兒童語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律，循序漸進(jìn)，分級(jí)教學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)；緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，重在培養(yǎng)孩子的實(shí)際口語(yǔ)表達(dá)能力和溝通，提高情商，讓孩子學(xué)會(huì)欣賞語(yǔ)言美，感受語(yǔ)言美，并能夠展現(xiàn)語(yǔ)言美。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年口才培訓(xùn)（網(wǎng)上課程）強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和藝術(shù)性的結(jié)合，該課程體系強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)表達(dá)的實(shí)用性，同時(shí)訓(xùn)練說(shuō)話的藝術(shù)性，藝術(shù)性為實(shí)用性服務(wù)，語(yǔ)料選擇具有時(shí)代性，又突出真、善、美的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年口才輔導(dǎo)班（在線）課程體系遵循循序漸進(jìn)的原則，把口語(yǔ)表達(dá)能力應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)設(shè)計(jì)成不同級(jí)別，由淺入深，逐漸遞進(jìn)，這種設(shè)計(jì)非常適合教學(xué)的安排，因?yàn)橄嗤?jí)別的孩子水平相當(dāng)，課程容易推進(jìn)。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年口才訓(xùn)練營(yíng)（網(wǎng)課）針對(duì)少兒專門打造的學(xué)習(xí)課程，老師容易教，學(xué)生容易學(xué)，很好掌握，用科學(xué)的方法激發(fā)孩子對(duì)口才學(xué)習(xí)的興趣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，給孩子專業(yè)的口才指導(dǎo)，讓您的孩子敢于展現(xiàn)自己，遇見(jiàn)更棒的自己，讓有夢(mèng)想的孩子自信的登上舞臺(tái)。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 大班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：少兒口才培訓(xùn)班（線上）課堂上老師示范完畢后會(huì)讓孩子根據(jù)自己理解進(jìn)行展示，每個(gè)孩子都有發(fā)言機(jī)會(huì)，老師再根據(jù)孩子實(shí)際情況給出明確指導(dǎo)，在這里提高的不僅僅是孩子們的口才，還有個(gè)人綜合素質(zhì)的全面提升。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：少兒口才培訓(xùn)班（線上課程）通過(guò)活潑有趣的發(fā)聲訓(xùn)練，讓孩子認(rèn)識(shí)到口齒唇舌在吐字咬字過(guò)程中的作用；掌握氣息的運(yùn)用，讓聲音通透、飽滿，讓孩子能夠流利有感情地表演，提升孩子外在整體形象，提升孩子的外在氣質(zhì)。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年口才特訓(xùn)營(yíng)（線上）多元化教材，理論教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，少年領(lǐng)/袖口才更加注重教學(xué)優(yōu)質(zhì)化和用戶體驗(yàn)感，通過(guò)有聲訓(xùn)練和敘述訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，做到有層次地抒發(fā)情感，繪聲繪色的講述故事。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：少兒口才班（網(wǎng)課）針對(duì)少兒語(yǔ)言發(fā)育規(guī)律，并結(jié)合在線學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用“趣味故事引入、圖像描述、探究式學(xué)習(xí)、演講導(dǎo)圖、”等多種趣味教學(xué)方法相結(jié)合的方式，以“由易到難、循序漸進(jìn)、螺旋上升”的系統(tǒng)訓(xùn)練，讓每個(gè)孩子能語(yǔ)言流利、儀態(tài)得體、自信表達(dá)。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 大班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年口才培訓(xùn)課程（網(wǎng)課）專業(yè)科班教師授課，完整的口才訓(xùn)練體系，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和趣味性的結(jié)合，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)特教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子優(yōu)雅健談的性格，讓孩子敢于展現(xiàn)自己，遇見(jiàn)更好的自己，讓有夢(mèng)想的孩子登上自信的舞臺(tái)。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 大班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年口才特訓(xùn)營(yíng)（在線），在線直播教學(xué)模式，同伴式互動(dòng)教學(xué)， 師資力量雄厚，采用嚴(yán)格的錄取流程和淘汰機(jī)制，上課之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行表達(dá)能力測(cè)試，根據(jù)測(cè)試的結(jié)果選擇相應(yīng)的課程，激發(fā)孩子的興趣，調(diào)動(dòng)積極性，有同伴一起學(xué)，更有趣，增強(qiáng)溝通和交流能力。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 大班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年口才培訓(xùn)（在線）幼兒班(4-6周歲)和少兒班(7-12周歲)，在線課程直播授課，實(shí)時(shí)互動(dòng)，師生面對(duì)面實(shí)景上課，提高孩子的作文水平與寫作能力，提高孩子講普通話的水平，咬文爵字，發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，吐詞更清晰，激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 大班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年口才訓(xùn)練營(yíng)（在線）趣味互動(dòng)課堂，以少兒口才教育為起點(diǎn)，少兒播音主持、國(guó)學(xué)、戲劇等，成功建構(gòu)了完整的少兒口才教育體系，讓孩子愛(ài)上口才學(xué)習(xí)，使得學(xué)員們都多才多藝，具備藝術(shù)綜合素養(yǎng)。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 大班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：青少年口才班（線上）遵循兒童語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律，循序漸進(jìn)，分級(jí)教學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)；多元化在線教學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、聲音甜美悅耳、有自信樂(lè)意與他人溝通；掌握交流的方法技巧；通過(guò)播音、主持、表演、形體等專業(yè)技能訓(xùn)練提高綜合素質(zhì)。
授課方式：
直播網(wǎng)課 靈活安排 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)甘井子區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
少兒口才培訓(xùn)、在線少兒口才培訓(xùn)、線上少兒口才培訓(xùn)
獲取驗(yàn)證碼
給孩子報(bào)口才班有用嗎
給孩子報(bào)口才班是有用的?？诓疟黄毡檎J(rèn)為是一項(xiàng)重要的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)口才，孩子可以提高表達(dá)能力、演講技巧和溝通能力，從而更好地與他人交流。此外，口才還能培養(yǎng)孩子的自信心和膽量，使他們?cè)诿鎸?duì)人群時(shí)更加從容。在中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下，具備良好的口才能力可以為孩子提供更多機(jī)會(huì)，提高其在學(xué)校和社交場(chǎng)合的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，給孩子報(bào)口才班是具有積極意義的投資。
展開
孩子學(xué)口才的最佳年齡
孩子學(xué)口才的最佳年齡因個(gè)體差異而異，但大多數(shù)專家認(rèn)為，6到12歲是最適合孩子學(xué)習(xí)口才的階段。在這個(gè)階段，孩子的語(yǔ)言能力和思維發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)較為穩(wěn)定且豐富的階段，他們能夠更好地理解和表達(dá)自己的想法，同時(shí)也更容易接受和吸收外界的知識(shí)和技巧。通過(guò)培養(yǎng)孩子的口才，可以幫助他們提高自信心、溝通能力和表達(dá)能力，在社交和學(xué)習(xí)中更加出色。因此，通過(guò)提供適合年齡的口才培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)和教育者可以有效地幫助孩子發(fā)展口才技巧。
展開
有沒(méi)有必要給孩子報(bào)口才班
對(duì)于是否給孩子報(bào)口才班，沒(méi)有一定的答案，因此需要針對(duì)具體情況來(lái)判斷。報(bào)口才班可以幫助孩子培養(yǎng)自信、表達(dá)能力和溝通技巧等重要能力。如果孩子對(duì)口才有興趣，而且平時(shí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力，報(bào)口才班可以進(jìn)一步培養(yǎng)他們的潛力。然而，如果孩子對(duì)口才不感興趣，或者已經(jīng)擁有良好的口才能力，報(bào)班可能沒(méi)有太大的必要。家長(zhǎng)可以和孩子一起討論并根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)決定是否報(bào)口才班。
展開
上口才課對(duì)小孩有什么好處
上口才課對(duì)小孩有很多好處。首先，口才能力是培養(yǎng)自信心和自我表達(dá)的重要手段。通過(guò)上口才課，小孩能夠?qū)W會(huì)如何清晰地表達(dá)自己的想法，增加自信心，建立良好的人際關(guān)系。其次，口才能力對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和日常生活也有積極影響。懂得如何演講和表達(dá)意見(jiàn)不僅有助于提高學(xué)習(xí)效果，還能幫助他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更好地解決問(wèn)題。此外，上口才課還能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和藝術(shù)欣賞能力，讓他們?cè)诒硌莺屠收b中發(fā)揮想象力并培養(yǎng)對(duì)文化藝術(shù)的愛(ài)好?？傮w而言，上口才課能夠全面提升小孩的綜合素養(yǎng)，對(duì)他們未來(lái)發(fā)展有著重要意義。
展開
