絕大多數(shù)家長(zhǎng)選擇口才課并不是一定要把孩子培養(yǎng)成主持人、播音員，而是讓孩子更加自信，敢于表達(dá)，樂于分享，口才是一門藝術(shù)，妙語攻心，以理服人！來少年領(lǐng)袖口才，讓孩子掌握一語萬金的金鑰匙。

【招生對(duì)象】：

1、 4~12周歲對(duì)演講、朗誦、表演有興趣的少年。

2、 4~12周歲在語言表達(dá)方面有一些不足，如講述沒有條理、語言沒有吸引力、害怕當(dāng)眾說話等，通過培訓(xùn)期待提高和改善的少年。

【課程簡(jiǎn)介】： 少年領(lǐng)袖口才課程，按照能力和水平的不同來劃分等級(jí)，課程經(jīng)過專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)打造，結(jié)合中國(guó)小學(xué)義務(wù)教育新課標(biāo)教材與海外華人孩子的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行科學(xué)編排，致力于使學(xué)員在最合理的時(shí)間內(nèi)從0基礎(chǔ)學(xué)到精通，全面滿足您孩子學(xué)習(xí)中文的需求，同時(shí)，配以口才訓(xùn)練的朗誦、故事、表演、演講等多種類型的語言表達(dá)訓(xùn)練。讓孩子從“聽、說、讀、寫”多個(gè)方面掌握中文，課程并配以國(guó)學(xué)歷史、禮儀、好習(xí)慣等的養(yǎng)成。

【環(huán)境展示】：

【課程內(nèi)容】：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練。 讓孩子學(xué)會(huì)說標(biāo)準(zhǔn)普通話：很多孩子在來我校之前，雖然也說“普通話”，卻是帶有海蠣子味道重的普通話，來到我校，做基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，老師糾正孩子口音，教會(huì)孩子說“標(biāo)準(zhǔn)普通話”。

2、多模塊口才訓(xùn)練-朗讀、朗誦、演講。 在為孩子糾正好口音之后，就需要孩子向基礎(chǔ)中進(jìn)階，老師將交給孩子朗讀、朗誦和演講技巧，讓孩子能夠流利有感情地表演。

3、形體語言訓(xùn)練。 在孩子學(xué)會(huì)有感情地朗讀、朗誦之后，下一步我校專業(yè)的口才老師將會(huì)主要訓(xùn)練孩子的藝術(shù)發(fā)聲與形體語言訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練，提升孩子外在整體形象，提升孩子的外在氣質(zhì)。

【課程師資】：

【琦琦老師】： 畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)恒星外國(guó)語學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)，普通話一級(jí)乙等水平，曾于哈爾濱廣播電臺(tái)AM97.2從事編導(dǎo)工作，喜馬拉雅熱門有聲書播講員，從教后，專業(yè)的態(tài)度，樂觀開朗、親和力強(qiáng)，認(rèn)真的風(fēng)格深受孩子的喜愛！

【課程收獲】

1、興趣。 趣味的口才課件，增強(qiáng)孩子對(duì)語言表達(dá)的學(xué)習(xí)興趣。

2、自信。 好口才的養(yǎng)成，有利于增強(qiáng)孩子自信心，勇于表達(dá)。

3、活學(xué)。 好口才與好習(xí)慣的養(yǎng)成，多個(gè)語言場(chǎng)合都可以輕松掌握。

【少年領(lǐng)袖口才培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)】：

1、根據(jù)孩子年紀(jì)，分為幼兒班和少兒班，更具針對(duì)性，科學(xué)教學(xué)閉環(huán)，課前課中課后都有一對(duì)一班主任服務(wù)。

2、教師全是科班出身，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)用性和趣味性結(jié)合，讓孩子在樂趣中學(xué)習(xí)知識(shí)。

3、每節(jié)課都有作業(yè)展示，家長(zhǎng)隨時(shí)看到孩子的變化和成長(zhǎng)，在線課程，足不出戶，更有效快捷。