丘吉爾說過：一個人可以面對多少人，口才就會取得多大的成就。奧巴馬通過口才成為美國總統(tǒng)，喬布斯通過口才成就了蘋果手機的輝煌，張瑞敏通過口才讓海爾產(chǎn)品走向了世界。這些無一不是在證明口才的重要性，以后的社會是孩子們的舞臺，如何在這個舞臺上充分展示自己，口才至關(guān)重要?？诓诺膶W習可以幫助孩子提高情商、智商、表達、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加突出；因而培養(yǎng)孩子口才已經(jīng)被越來越多的家長所關(guān)注。

階段名稱	教學對象	教學內(nèi)容
幼兒Lv1	4歲	認讀120個生字；掌握6首成長童謠和6首兒童詩；培養(yǎng)5個獨立好習慣 ；掌握 、教學內(nèi)容6種舞臺禮儀；6個記憶力小K故事；學會介紹自己；結(jié)狗音樂自己和他人；3節(jié)專業(yè)唇舌運動；23個唇齒發(fā)音正音訓練
幼兒Lv2	5歲	認讀120個生字；認識12個故事或童謠作品；認識并學會運用192個形容詞和擬聲詞；養(yǎng)成5個行走好習慣 ，認識6種生活常用禮；12個情商小知識；6次解放天性；專業(yè)訓練；3節(jié)專業(yè)口腔運動；12個口腔發(fā)音正音訓練
幼兒Lv3	6歲	認讀2教學內(nèi)容40個生字；認識9個兒童快板；3首兒童大鼓詞；認識6個單韻母和23個聲母的拼讀；認識96個成語并熟練運用；學會使用標點符號；養(yǎng)成5個衛(wèi)生好習慣 ，掌握6種生活禮儀；16個動畫繞口令；6組專業(yè)呼吸控制訓練
幼兒Lv4	幼小銜接	認讀240個；認識12個不同類型的作品并接軌新課標語文；認識24首新課標古詩并會運用其中金句；認識復(fù)韻母認讀與拼讀；12個動畫繞口令；養(yǎng)成5個學習好習慣；認識6種生活禮儀；認識6次口語交際表達練習；6組專業(yè)呼吸禮控制運用
少兒Lv1	一二年級	認識23個聲母發(fā)音，輔助24個繞口令吐字歸音訓練；認識9種修辭、4大句式、7大關(guān)聯(lián)詞；認識口頭作文6種搭建思維架構(gòu)的方法；認識12篇小學3-4年級經(jīng)典作品表達，認識其中48個經(jīng)典詞匯練習；認識6種手勢禮儀；養(yǎng)成5個文明
少兒Lv2	三年級	認識單韻母和復(fù)韻母的正確發(fā)音，輔助繞口令進行發(fā)音飽滿訓練；認識表達8種情緒色彩的語言能力；認識口頭作文6種語言表達技巧方法；認識8篇單口相聲表演，6篇人物獨白表達；認識6種餐桌禮儀；認識5個良好學習習慣
少兒Lv3	四五年級	認識5大調(diào)值，輔助繞口令進行語言提升；認識6種不同思維導圖的運用；認識口頭作文如何引用經(jīng)典的6種方式；認識語言表達7大要素；認識12篇不同類型的演講作品；認識6種社交禮儀；養(yǎng)成5個提升身體素質(zhì)的好習慣
少兒Lv4	六年級+	認識5大調(diào)值，輔助繞口令進行語言提；認識6種不同思維導圖的運用；認識口頭作文如何引用經(jīng)典的6種方式；認識語言表達7大要素；認識12篇不同類型的演講作品；認識6種社交禮儀；養(yǎng)成5個提升身體素質(zhì)的好習慣