贈子千金、不如授子一藝，口才不一定能決定孩子的未來，但絕對可以為孩子打開一扇窗，口才就是孩子們嶄露頭角的武器：敢說的孩子，總是得到更多的機(jī)會；說的孩子，總是得到更多的關(guān)注；巧說的孩子，總是得到更多的掌聲，這個(gè)暑假，來少年領(lǐng)袖口才，讓孩子敢說、樂說、巧說，學(xué)好口才，樂享未來！

【課程簡介】： 少年領(lǐng)袖口才訓(xùn)練要注重音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在口才訓(xùn)練中才能真正感受到，語言的輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫，少年領(lǐng)袖口才培訓(xùn)通過各種思維方式的訓(xùn)練，以及語言的培養(yǎng)，來提高學(xué)生的思維能力。通過訓(xùn)練，使學(xué)員頭腦靈活，反應(yīng)敏捷，判斷力強(qiáng)，信心十足，能在各種談話的場合得心應(yīng)手，滔滔不絕，贏得別人的尊敬和贊揚(yáng)！

【環(huán)境展示】：

【課程內(nèi)容】：

1、學(xué)主持： 通過學(xué)習(xí)達(dá)到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、聲音甜美悅耳、有自信樂意與他人溝通；掌握交流的方法技巧；通過播音、主持、表演、形體等專業(yè)技能訓(xùn)練提高綜合素質(zhì)。

2、學(xué)演講： 通過學(xué)習(xí)掌握演講的禮儀規(guī)范，;修煉說話形象，發(fā)揮說話的感召力；能較為熟練地進(jìn)行語言修辭。提高社交中的說話技巧，通過模擬辯論賽，使學(xué)生能用正反理論說服聽眾，充分展示口才的魅力。

3、學(xué)朗誦： 在朗誦中能夠熟練運(yùn)用技巧，使語字語句抑揚(yáng)頓挫、語氣語調(diào)輕重緩急，準(zhǔn)確鮮明地，生動地表達(dá)作者的思想感情和作品的情節(jié)與情景，給人予藝術(shù)美感和心靈的的震憾。

4、學(xué)講故事： 掌握語言的基本功，學(xué)會發(fā)音、氣息運(yùn)用的方式，學(xué)會看圖講故事、修改故事，故事接龍，能有聲有色進(jìn)述故事，讓人聽了感到有滋有味，吸引人打動人。

【課程師資】：

【明月老師】： 畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)，懷著對教育事業(yè)的熱愛，對孩子的成長負(fù)責(zé)的堅(jiān)定信念，培養(yǎng)學(xué)員。獲得領(lǐng)導(dǎo)信任，家長的認(rèn)可，學(xué)生的喜歡。能夠根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確定位，因材施教。課程深入、活躍，內(nèi)容充實(shí)縝密、極富感召力，清新、幽默，現(xiàn)場能充分調(diào)動學(xué)員的互動性和參與性。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

1、心理目標(biāo)。 以訓(xùn)練學(xué)生大膽上臺、敢于表現(xiàn)為目的，激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望，讓孩子充滿自信與活力，敢于并樂于在各種場合大膽講話，幫助孩子建立強(qiáng)大的自我。

2、發(fā)聲目標(biāo)。 讓孩子口齒伶俐、聲音洪亮、口腦協(xié)調(diào)、能說會講、語言流暢，形成大方開朗、有效表達(dá)的習(xí)慣；讓孩子掌握朗誦的抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急、學(xué)會情感表達(dá)。

3、形體目標(biāo)。 塑造上臺表演的基本功：鞠躬環(huán)視、眼神交流、手勢手位、表情動作、禮儀姿態(tài)，讓孩子擁有富貴的心靈。

4、思維目標(biāo)。 培養(yǎng)孩子編創(chuàng)故事、即興講話的能力，豐富想象力、學(xué)會快速組織語言，增強(qiáng)語言邏輯，條理清晰，沉穩(wěn)大方。

【選擇少年領(lǐng)袖口才的七大理由】：

1、 課程豐富。 朗誦、表演、演講、主持、國學(xué)，一體式授課。

2、師資雄厚。廣播電視臺主持人貼心授課，課上認(rèn)真地指導(dǎo)。

3、實(shí)踐教學(xué)。課下更有多形式的實(shí)踐課程，幫助孩子開口講話，更敢于當(dāng)眾表演，提升孩子的自信。

4、科學(xué)訓(xùn)練。普通話基礎(chǔ)與正音練習(xí)、朗讀與朗誦、演講、藝術(shù)發(fā)聲與形體語言訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練與培養(yǎng)， 主持藝術(shù)與欄目改編、口語交際等，高效的訓(xùn)練方法，讓孩子充分得到訓(xùn)練，開啟孩子的學(xué)習(xí)口才天分的大門。

5、先進(jìn)教學(xué)。學(xué)校采用多媒體教學(xué)，讓課程不再枯燥，更容易讓孩子接受。

6、趣味教學(xué)。教師教授與孩子互動穿插進(jìn)行，引導(dǎo)孩子大膽說話，體驗(yàn)式的教學(xué)方式更能發(fā)揮和激發(fā)孩子的想象力和積極性。

7、素質(zhì)培養(yǎng)。注重育人和對少年兒童綜合素質(zhì)（注意力，想象力，好習(xí)慣，團(tuán)隊(duì)合作，逆商，情商訓(xùn)練，創(chuàng)新能力，抗挫折能力等的培養(yǎng)）。