233
廣州卡耐基教育的講師團(tuán)隊(duì)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同特點(diǎn)和需求制定個(gè)性化的教學(xué)方案
138
卡耐基專業(yè)導(dǎo)師專業(yè)指導(dǎo)授課
208
我們的陽光少年?duì)I致力于擺脫傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，通過引入互動(dòng)式教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力
2879
精致服務(wù)
19013
采用“參與式”“訓(xùn)練式”教學(xué)方法，讓每位學(xué)員在課堂上通過老師講解互動(dòng)和演練進(jìn)行學(xué)習(xí)
2921
分為精英班和鯤鵬班兩個(gè)班型
3730
量身打造各階段課程規(guī)劃
2587
隊(duì)委競選、課代表競選、場景演說、脫口秀、配音、話劇、國學(xué)經(jīng)典、晚會(huì)主持、戶外實(shí)踐等形式
1218
尊重學(xué)員個(gè)別差異
國際化的教學(xué)環(huán)境，讓孩子們在這里安心學(xué)習(xí)，互動(dòng)交流
1260
師資保障，擁有雄厚培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)，全體專職講師都經(jīng)過嚴(yán)格的系統(tǒng)培訓(xùn)及考核篩選
5586
授課老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
19013
采用“參與式”“訓(xùn)練式”教學(xué)方法，讓每位學(xué)員在課堂上通過老師講解互動(dòng)和演練進(jìn)行學(xué)習(xí)
233
廣州卡耐基教育的講師團(tuán)隊(duì)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同特點(diǎn)和需求制定個(gè)性化的教學(xué)方案
310
融合數(shù)學(xué)、物理、信息、控制等學(xué)科于一體的多學(xué)科學(xué)習(xí)
1171
名師講解課程
1266
全封閉訓(xùn)練
1821
針對(duì)少兒語言敏感期大腦發(fā)育規(guī)律，采用多種課程特色教學(xué)方式
2434
專業(yè)知識(shí)傳授給孩子
2587
隊(duì)委競選、課代表競選、場景演說、脫口秀、配音、話劇、國學(xué)經(jīng)典、晚會(huì)主持、戶外實(shí)踐等形式
2921
分為精英班和鯤鵬班兩個(gè)班型
5274
卡耐基教育認(rèn)證講師，學(xué)員親證成效顯
1098
出色講師團(tuán)隊(duì)
2879
精致服務(wù)
2345
以私人定制的授課形式，針對(duì)每位學(xué)員的性格職業(yè)、氣質(zhì)來傳授服飾搭配技巧，讓您在各個(gè)場合盡顯個(gè)性
3053
導(dǎo)師課程講解
3815
采用小班授課，班主任導(dǎo)師全程服務(wù)，保證每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更具針對(duì)性
廣州卡耐基教育攜手廣東省教育出版社，集素質(zhì)教育的研發(fā)、推廣、運(yùn)營為一體，中國卡耐基教育認(rèn)證高級(jí)講師，擁有雄厚培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)，全體專職講師都經(jīng)過專業(yè)嚴(yán)格的系統(tǒng)培訓(xùn)及考核篩選。 多樣化課程，滿足不同需求 口才培訓(xùn) 禮儀培訓(xùn) 健康管理師培訓(xùn) 素質(zhì)拓展 心理素質(zhì)培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 精準(zhǔn)服務(wù)，拒絕浪費(fèi)時(shí)間 01 課堂氣氛 輕松活躍、互動(dòng)性強(qiáng)，有TTT、ETT、PTT、STT等參...[詳情]
門面
前臺(tái)
學(xué)員風(fēng)采
茶水間
過道
1、尊重學(xué)員個(gè)別差異。卡耐基課程教師根據(jù)每個(gè)學(xué)員的基本情況，幫助他們制訂自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師會(huì)記住每個(gè)人的目標(biāo)，并指出以后的課程，將會(huì)怎樣有助于達(dá)到他們的目標(biāo)。學(xué)習(xí)后，教師會(huì)要求學(xué)員從各方面和自己受訓(xùn)前的感覺相比，而不是和進(jìn)步較快、基礎(chǔ)較好的學(xué)員相比。讓每個(gè)學(xué)員感到自己每天都在進(jìn)步，這樣自信心就會(huì)與日俱增，直至自信成為他們生活中的一部分。
2、盡量使每一個(gè)學(xué)員都感到自在。成人學(xué)習(xí)者能否感到滿意，他與教師及同學(xué)的關(guān)系起著很重要的作用。卡耐基課程的教室環(huán)境中，所有學(xué)員都是朋友，大家在友善的氣氛中分享著學(xué)習(xí)成果。課后大家在卡耐基創(chuàng)建的社交平臺(tái)上，通過各種活動(dòng)參與再次鞏固友情鏈接，實(shí)現(xiàn)人與人之間的資源共享。
3、教學(xué)過程充滿對(duì)話。卡耐基意識(shí)到成人唯有深入到學(xué)習(xí)的過程之中去，才能學(xué)得比較好。他改變了填鴨試講課的教學(xué)方法。并指出講課如果只是企圖把教師的知識(shí)強(qiáng)加在學(xué)生身上，卻不一定能夠使學(xué)生確實(shí)學(xué)習(xí)到。他要求教師必須鼓勵(lì)全體學(xué)員親自參與。學(xué)員參與的活動(dòng)有提出報(bào)告、團(tuán)體演習(xí)、角色演出和小組討論等。
【詳情】
只為你方便就學(xué)
學(xué)員評(píng)論