少兒領(lǐng)導(dǎo)力口才是專為培養(yǎng)孩子領(lǐng)袖氣質(zhì)打造的特色課程，面向6-15歲兒童，通過系統(tǒng)性訓(xùn)練，讓孩子在語言表達中彰顯領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。課程融合演講技巧、團隊協(xié)作、決策思維等內(nèi)容，以模擬會議、情景辯論、項目策劃匯報等形式，引導(dǎo)孩子在實踐中掌握溝通與組織能力。

【項目名稱】：少兒領(lǐng)導(dǎo)力口才課程

【招生對象】：

性格內(nèi)向的兒童：幫助其克服在公眾場合的緊張感，敢于表達想法。

表達能力待提升的兒童：針對語言組織能力弱、說話缺乏條理的孩子，提升其表達水平。

有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的兒童：進一步挖掘和培養(yǎng)其組織能力，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能。

【課程特色】：

情景化教學(xué)：

模擬演講會、辯論賽等真實場景，讓孩子在實踐中應(yīng)用所學(xué)，提升應(yīng)對能力。

個性化成長檔案：

記錄孩子每個階段的進步軌跡，方便家長和老師了解孩子學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。

專業(yè)師資團隊：

由擁有兒童教育心理學(xué)背景或相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗的老師授課，能更好地根據(jù)孩子特點進行教學(xué)。

個性化教學(xué)：

關(guān)注每個孩子的特點和需求，根據(jù)孩子的實際情況制定個性化的教學(xué)方案，給予孩子針對性的指導(dǎo)和反饋，幫助孩子充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

【課程內(nèi)容】：

口才基礎(chǔ)訓(xùn)練：包括口部操、語音發(fā)聲、氣息訓(xùn)練等，讓孩子發(fā)音標準、口齒清晰，為良好表達奠定基礎(chǔ)。

演講與表達技巧：學(xué)習(xí)演講結(jié)構(gòu)設(shè)計、語言表達技巧、肢體語言運用等，還會涉及即興演講、多媒體演講等高級訓(xùn)練，讓孩子能自如地進行演講表達。

辯論技巧培養(yǎng)：教導(dǎo)孩子辯論的方法和策略，如如何立論、駁論，怎樣抓住對方觀點漏洞等，培養(yǎng)批判性思維和敏捷的思維能力。

團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力實踐：設(shè)置沖突調(diào)解、意見整合等場景，讓孩子在團隊活動中鍛煉組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)團隊、凝聚團隊力量。

【教學(xué)環(huán)境】：

【教學(xué)目標】：

培養(yǎng)自信表達，塑造領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)：

幫助兒童克服公眾表達的緊張與膽怯，建立強大心理素質(zhì)，學(xué)會清晰有力地傳遞想法，塑造小領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。

提升邏輯思維，強化語言組織：

培養(yǎng)孩子結(jié)構(gòu)化思維能力，教會孩子運用如“金字塔原理”組織語言，提升語言組織效率和邏輯嚴謹性。

培養(yǎng)團隊意識，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能：

讓孩子理解領(lǐng)導(dǎo)力核心要素，培養(yǎng)責(zé)任意識與組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)會傾聽他人、凝聚共識，展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力。

【教學(xué)方法】：

游戲化教學(xué)：

將課程內(nèi)容設(shè)計成各種有趣的游戲，如口才接龍、角色扮演等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

情景模擬教學(xué)：

創(chuàng)設(shè)各種真實的情景，如商務(wù)談判、會議主持、活動策劃等，讓孩子在模擬情景中進行實踐操作，提高孩子的應(yīng)變能力和實際應(yīng)用能力。

小組合作學(xué)習(xí)：

組織孩子進行小組合作學(xué)習(xí)，讓孩子在小組中相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，培養(yǎng)孩子的團隊合作精神和溝通能力。