你家孩子是否有這些問題?
社交
障礙
刻板
行為
語言
障礙
交流
障礙
1、影響感知。自閉癥的發(fā)作會讓人身體出現(xiàn)感知障礙的情況,主要表現(xiàn)為感覺過于遲鈍或感覺太過敏銳。其中感覺太過敏銳是指患者對于外界一般程度的刺激往往會出現(xiàn)感受不斷加強的現(xiàn)象,比如對外界的聲音以及光線感受敏感度增加。而感覺遲鈍主要表現(xiàn)為對于外界的疼痛或寒冷等刺激行為一點都不敏感。比如跌倒摔破皮膚以后也不會出現(xiàn)任何哭鬧的行為等。
2、精神損害。自閉癥會給人身體帶來精神損害。這也是為什么患有自閉癥的人會出現(xiàn)精神殘疾的主要原因,因為該疾病的發(fā)作會導(dǎo)致人的適應(yīng)能力和自我管理能力都不斷受損。及時進行干預(yù)和治療,就會讓人的精神活動自我封閉,沒有辦法獲取基本的生活技能。
遵義康語自閉癥干預(yù)課程
核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強化兒童社會融合能力,培養(yǎng)兒童入園的那些準備技能。
適合自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、以及還有蒙氏教具。包括語言目標、語言理解、邏輯概念、詞匯的運用、句型的表達、語言思維、命名能力等內(nèi)容。
多重實力,值得家長信賴
根據(jù)每位學(xué)員的特點和需求,量身定制教學(xué)計劃,全面提升其認知、語言和社交技能。
保持小班規(guī)模,提供更多的個別關(guān)注和指導(dǎo),確保每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)愛和幫助。
通過豐富多樣的教學(xué)材料和活動,結(jié)合游戲、角色扮演等方式開展教學(xué),激發(fā)學(xué)員的興趣和學(xué)習(xí)動力。
課程中注重與家長的溝通與合作,提供家長指導(dǎo)和支持,共同幫助孩子克服困難,促進其全面發(fā)展。
1、語言訓(xùn)練方法:當兒童無意識發(fā)聲時,父母應(yīng)及時回應(yīng),鼓勵兒童繼續(xù)發(fā)聲。當父母最初與兒童溝通時,應(yīng)選擇兒童喜歡且易于接受的聲音和內(nèi)容,以提高兒童的溝通興趣。
2、注意力訓(xùn)練方法:父母可以與兒童面對面坐一段時間,如果兒童想要離開體位,父母需要通過吸引兒童注意力和其他方式適當壓制兒童的想法。
3、社交互動訓(xùn)練方法:父母需要與兒童溝通,適當教會兒童在遇到親友時問候或互動??梢栽诩依锱c兒童互動,讓兒童逐漸走出自己的世界,適應(yīng)外部世界。
關(guān)于康語,你了解多少
遵義自閉癥兒童康復(fù)中心
課程背景
遵義自閉癥兒童康復(fù)中心致力于為自閉癥兒童提供全面的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。本機構(gòu)了解每個孩子的獨特需求,采用個性化的教學(xué)方案,通過科學(xué)的評估和系統(tǒng)的訓(xùn)練,幫助孩子們培養(yǎng)良好的社交能力、提高認知水平、增強行為自我調(diào)節(jié)能力,逐步融入到正常的生活中,實現(xiàn)自我價值的較大化。我們的宗旨是讓每一個自閉癥兒童都能得到專業(yè)的關(guān)懷和幫助,走向獨立自主的人生道路。
課程特色
1. 多方位康復(fù)訓(xùn)練:包括感統(tǒng)訓(xùn)練、社交能力訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、行為矯正等多個方面。
2. 個性化教學(xué)方案:根據(jù)每個孩子的實際情況,制定針對性的訓(xùn)練計劃。
3. 專業(yè)師資團隊:由經(jīng)驗豐富的康復(fù)治療師、語言治療師、特殊教育老師組成,為學(xué)員提供專業(yè)服務(wù)。
4. 家庭參與互動:家長參與訓(xùn)練過程,幫助孩子在家庭環(huán)境中鞏固所學(xué)內(nèi)容。
5. 定期評估反饋:定期對學(xué)員進行評估,及時調(diào)整訓(xùn)練方案,優(yōu)秀取得比較好效果。
課程目標
1. 提高自理能力,培養(yǎng)獨立生活技能。
2. 增強社交互動能力,改善人際交往障礙。
3. 促進語言溝通發(fā)展,改善語言表達障礙。
4. 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,減少問題行為。
5. 提升認知水平和學(xué)習(xí)能力,助力學(xué)業(yè)發(fā)展。
學(xué)習(xí)對象
1. 2-12歲自閉癥譜系障礙兒童。
2. 有嚴重語言交流障礙的兒童。
3. 存在感知、運動、認知等發(fā)展遲緩的兒童。
4. 存在行為問題,無法正常融入學(xué)校和社會的兒童。
課程內(nèi)容
1. 感官整合訓(xùn)練:包括觸覺、視覺、聽覺、前庭感覺等多感官協(xié)調(diào)發(fā)展。
2. 社交交流訓(xùn)練:培養(yǎng)眼神交流、表情識別、角色扮演等社交互動能力。
3. 認知能力訓(xùn)練:提升注意力、記憶力、邏輯思維等基本認知技能。
4. 語言訓(xùn)練:改善語言理解和表達障礙,培養(yǎng)良好的語言表達能力。
5. 生活自理訓(xùn)練:培養(yǎng)獨立穿衣、如廁、用餐等日常生活技能。
6. 行為矯正訓(xùn)練:采用正面強化等方法,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
師資力量
我們擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)水平高的師資隊伍。團隊成員包括康復(fù)治療師、語言治療師、特殊教育教師等,均接受過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗。他們不僅熟悉自閉癥兒童的特點和需求,還能根據(jù)每位學(xué)員的個性特點,采取針對性的訓(xùn)練方法,較大限度地發(fā)揮他們的潛力,幫助他們實現(xiàn)自我提升。
教學(xué)質(zhì)量
我們重視每一位學(xué)員的進步,采用嚴格的質(zhì)量管理體系,優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量。從入學(xué)評估到訓(xùn)練過程的全程跟蹤,我們都會對學(xué)員的表現(xiàn)進行詳細記錄和分析,并定期進行專業(yè)評估,根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整訓(xùn)練方案,優(yōu)秀學(xué)員能夠持續(xù)進步,最終達成預(yù)設(shè)的訓(xùn)練目標。同時,我們還會邀請家長參與訓(xùn)練過程,共同監(jiān)督和反饋,優(yōu)秀訓(xùn)練效果。
服務(wù)水平
我們?yōu)槊课粚W(xué)員配備專屬的訓(xùn)練團隊,提供全程貼心服務(wù)。從入學(xué)登記、培養(yǎng)方案制定、訓(xùn)練執(zhí)行到階段性總結(jié),我們都會安排專人全程跟蹤,及時溝通反饋,優(yōu)秀家長和學(xué)員能夠充分參與并了解訓(xùn)練進度。同時,我們還為家長提供心理輔導(dǎo)等增值服務(wù),幫助他們更好地理解和支持孩子,共同促進孩子的健康成長。
學(xué)習(xí)時長
學(xué)習(xí)時長根據(jù)每位學(xué)員的實際情況而定,通常為3-12個月。我們會根據(jù)學(xué)員的進步情況,適時調(diào)整訓(xùn)練方案和時長,優(yōu)秀取得比較好效果。
收費范圍
我們的課程收費標準為3000-15000元不等,具體費用會根據(jù)學(xué)員的實際需求和訓(xùn)練方案而有所不同。我們會為每位學(xué)員量身定制培養(yǎng)計劃,并提供多種優(yōu)惠政策,盡量降低家長的經(jīng)濟負擔。
學(xué)習(xí)收獲
通過我們系統(tǒng)、專業(yè)的訓(xùn)練,自閉癥兒童可以在以下方面獲得明顯進步:
1. 提高自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2. 增強社交互動能力,改善人際交往障礙。
3. 促進語言溝通發(fā)展,增強表達和理解能力。
4. 培養(yǎng)規(guī)范的行為習(xí)慣,減少問題行為的發(fā)生。
5. 提升學(xué)習(xí)和認知能力,助力學(xué)業(yè)發(fā)展。
6. 增強自信心,順利融入到學(xué)校和社會生活中。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇省H缒鷮ξ覀兊恼n程感興趣,歡迎隨時聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。我們將竭盡全力,為每一位自閉癥兒童提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練服務(wù),幫助他們茁壯成長,實現(xiàn)自我價值。
培訓(xùn)項目:2~7歲兒童孤獨癥、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙、啟智認知
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