喜歡旋轉(zhuǎn)或繞圈子跑,而不暈不累
俯臥地板和床上時頭、頸、胸?zé)o法抬高
特別愛玩旋轉(zhuǎn)的凳椅或游樂設(shè)施,而不會暈
雖看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、門墻
不安地亂動,東摸西扯,不聽勸阻,處罰無效
感統(tǒng)訓(xùn)練的好處
【訓(xùn)練內(nèi)容】:通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)多面發(fā)展?!臼谡n對象】:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
康語聘請了一支經(jīng)驗豐富的感統(tǒng)訓(xùn)練師,他們均接受過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),能夠根據(jù)每個兒童的具體情況制定針對性的訓(xùn)練方案。
課程設(shè)置緊跟行業(yè)前沿,融合了國內(nèi)外先進的感統(tǒng)訓(xùn)練理念和方法,通過專業(yè)的評估和系統(tǒng)的訓(xùn)練,全面提升兒童的感知、運動、認(rèn)知等能力。
訓(xùn)練過程中融入了豐富多樣的游戲和趣味活動,充分調(diào)動兒童的積極性和主動性,使學(xué)習(xí)過程充滿樂趣。
感統(tǒng)訓(xùn)練的項目
通過專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練,增強孩子的身體平衡、肌肉力量和靈活性。
培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力、問題解決能力等,為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
幫助孩子們更好地理解和表達自己的情緒,增強與他人的社交能力。
臺州感統(tǒng)訓(xùn)練課程背景
感統(tǒng)訓(xùn)練,是一種綜合性的訓(xùn)練方式,旨在提高兒童的大腦整合能力,促進他們的感覺統(tǒng)合發(fā)展,從而幫助他們更好地適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)和社交。本機構(gòu)作為臺州地區(qū)專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu),秉持著"因材施教,因需而教"的理念,為有需要的孩子們提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。
臺州感統(tǒng)訓(xùn)練課程特色
1. 采用先進的評估工具和專業(yè)的診斷手段,全面了解每位學(xué)員的感官信息處理能力,為后續(xù)的訓(xùn)練提供科學(xué)依據(jù)。
2. 由專業(yè)的感統(tǒng)理療師根據(jù)學(xué)員的具體情況,設(shè)計針對性的訓(xùn)練方案,緊扣訓(xùn)練目標(biāo),循序漸進地提升學(xué)員的感統(tǒng)水平。
3. 豐富多樣的訓(xùn)練項目,涵蓋視覺、聽覺、觸覺、前庭、本體等感官系統(tǒng),激發(fā)學(xué)員的探索欲望,培養(yǎng)他們的綜合運用能力。
4. 融合游戲、音樂、藝術(shù)等元素,讓感統(tǒng)訓(xùn)練充滿樂趣,提高學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。
5. 重視家庭的參與,定期與家長溝通反饋,共同制定家庭訓(xùn)練計劃,優(yōu)秀訓(xùn)練效果的持續(xù)性。
臺州感統(tǒng)訓(xùn)練課程目標(biāo)
1. 提升兒童的感覺統(tǒng)合能力,幫助他們更好地感知和反應(yīng)外界信號。
2. 培養(yǎng)兒童的注意力、專注力和自我調(diào)節(jié)能力,為其未來的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。
3. 促進兒童的運動協(xié)調(diào)能力和身體平衡能力,增強他們的自信心和社交能力。
4. 培養(yǎng)兒童的獨立生活技能,提高其生活自理能力和生活適應(yīng)能力。
臺州感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)對象
1. 注意力不集中、多動癥兒童
2. 感覺統(tǒng)合障礙兒童
3. 語言障礙、社交障礙兒童
4. 運動發(fā)展遲緩兒童
5. 自閉癥譜系障礙兒童
臺州感統(tǒng)訓(xùn)練課程內(nèi)容
1. 感覺統(tǒng)合評估:采用標(biāo)準(zhǔn)化測試工具,全面了解學(xué)員的感官信息處理能力。
2. 運動技能訓(xùn)練:包括平衡、協(xié)調(diào)、肌力、靈活性等方面的鍛煉,提高學(xué)員的運動表現(xiàn)。
3. 感覺整合訓(xùn)練:針對視覺、聽覺、觸覺等感官系統(tǒng)進行針對性訓(xùn)練,增強學(xué)員的感知能力。
4. 注意力訓(xùn)練:通過多感官刺激,培養(yǎng)學(xué)員的注意力集中、選擇性注意和持續(xù)注意能力。
5. 自我調(diào)節(jié)訓(xùn)練:教會學(xué)員識別和調(diào)節(jié)自身情緒狀態(tài),增強他們的自我管理能力。
6. 生活技能訓(xùn)練:培養(yǎng)學(xué)員的獨立生活技能,如穿脫、梳洗、進餐等,提高其生活適應(yīng)能力。
臺州感統(tǒng)訓(xùn)練師資力量
本機構(gòu)擁有一支專業(yè)、經(jīng)驗豐富的感統(tǒng)訓(xùn)練師團隊。他們大多畢業(yè)于專業(yè)高校的康復(fù)治療、特殊教育等相關(guān)專業(yè),具有豐富的臨床實踐經(jīng)驗,并定期接受專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)技能。他們以熱忱的態(tài)度和細致入微的方法,為每一位學(xué)員提供專業(yè)、貼心的服務(wù)。
臺州感統(tǒng)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量
我們重視教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,采用多種質(zhì)量確保措施:定期對教學(xué)效果進行評估,不斷優(yōu)化訓(xùn)練方案;采用先進的感統(tǒng)訓(xùn)練設(shè)備,提高訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性;與家長保持密切溝通,及時了解訓(xùn)練反饋,優(yōu)秀訓(xùn)練效果與家長需求的匹配。
臺州感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù)水平
本機構(gòu)秉持"以人為本、服務(wù)至上"的宗旨,為學(xué)員提供從訓(xùn)前評估到訓(xùn)后跟蹤的全程服務(wù)。我們配備專業(yè)的診斷團隊,為每位學(xué)員量身定制個性化的訓(xùn)練方案;訓(xùn)練過程中,我們會定期與家長溝通反饋,及時調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容;訓(xùn)練結(jié)束后,我們還會提供持續(xù)性的家庭指導(dǎo),優(yōu)秀訓(xùn)練成效的可持續(xù)性。
臺州感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)時長
根據(jù)學(xué)員的具體情況,本機構(gòu)提供3-12個月不等的感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù)。我們會在初次評估的基礎(chǔ)上,制定針對性的訓(xùn)練計劃,并根據(jù)學(xué)員的進展情況適時調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和時長,優(yōu)秀訓(xùn)練效果的較大化。
臺州感統(tǒng)訓(xùn)練收費范圍
本機構(gòu)的感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)為3000-15000元,具體費用根據(jù)學(xué)員的訓(xùn)練需求、訓(xùn)練時長等因素確定。我們會在充分了解學(xué)員情況的基礎(chǔ)上,提供適合的培訓(xùn)方案和價格方案,優(yōu)秀學(xué)員獲得較大化的訓(xùn)練收益。
臺州感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)收獲
通過專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練,學(xué)員不僅能顯著提高感覺統(tǒng)合能力,還能培養(yǎng)良好的注意力、自我調(diào)節(jié)能力和生活適應(yīng)能力,為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。家長也能從中獲得更多的育兒經(jīng)驗,與孩子建立更加深厚的情感聯(lián)系。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如您對我們的感統(tǒng)訓(xùn)練課程感興趣,歡迎隨時聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。讓我們攜手,共同助力您的孩子健康快樂地成長!
培訓(xùn)項目:2~7歲兒童孤獨癥、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙、啟智認(rèn)知
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