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根據(jù)每位學(xué)員的特點(diǎn)和需求，量身定制教學(xué)計(jì)劃，全面提升其認(rèn)知、語言和社交技能。
你家孩子是否有這些問題？
有刻板、重復(fù)的動(dòng)作，重復(fù)做一些事情，例如擺弄玩具、固定走一條路線、長時(shí)間觀察下水道的流水，以及觀看轉(zhuǎn)動(dòng)的物體。
有語言理解表達(dá)困難，說話往往只能說出簡單的詞語，構(gòu)音非常困難，往往是呼之不應(yīng)，往往被認(rèn)為是不懂禮貌。
運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，像手眼協(xié)調(diào)能力比較差、身體平衡能力比較差、有情緒行為障礙，以及容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、沖動(dòng)、多動(dòng)、注意力難以集中，還可以存在神經(jīng)系統(tǒng)的軟體征。
自閉癥患者帶來的危害一般有興趣變得狹窄和行為刻板、神經(jīng)完善功能停滯、影響身體發(fā)育、自傷自殘等危害。自閉癥會(huì)使患者的興趣變得狹窄，行為變得刻板而重復(fù)，逐漸遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活；自閉癥一旦發(fā)病，患者的神經(jīng)完善功能就出現(xiàn)停滯；自閉癥嚴(yán)重影響患者的正常生活狀態(tài)及身體發(fā)育；自閉癥會(huì)使一些患者顯現(xiàn)出感覺反應(yīng)遲鈍的現(xiàn)象，而且會(huì)有自傷自殘的行為；自閉癥會(huì)使患者無法掌握音調(diào)、字義無法變化、代名詞反轉(zhuǎn)、不清楚肯定和否定的概念等。
湛江康語自閉癥干預(yù)課程
核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力，培養(yǎng)兒童入園的那些準(zhǔn)備技能。
適合自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、以及還有蒙氏教具。包括語言目標(biāo)、語言理解、邏輯概念、詞匯的運(yùn)用、句型的表達(dá)、語言思維、命名能力等內(nèi)容。
多重實(shí)力，值得家長信賴
根據(jù)每位學(xué)員的特點(diǎn)和需求，量身定制教學(xué)計(jì)劃，全面提升其認(rèn)知、語言和社交技能。
保持小班規(guī)模，提供更多的個(gè)別關(guān)注和指導(dǎo)，確保每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)愛和幫助。
通過豐富多樣的教學(xué)材料和活動(dòng)，結(jié)合游戲、角色扮演等方式開展教學(xué)，激發(fā)學(xué)員的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
課程中注重與家長的溝通與合作，提供家長指導(dǎo)和支持，共同幫助孩子克服困難，促進(jìn)其全面發(fā)展。
社交技能訓(xùn)練。社交技能包括一系列廣泛的能力，包含但不限于恰當(dāng)?shù)难凵窠佑|，使用肢體語言，對(duì)信息做出反應(yīng)，發(fā)起和結(jié)束互動(dòng)等。
基于故事的干預(yù)。由治療師或父母為患兒編寫故事，在其中展示一個(gè)特定情境，并以患兒能理解的語言說明在此情境下被期待的行為方式。
圖片交換溝通系統(tǒng)。由6個(gè)階段組成，從用圖片提出簡單要求開始，最終達(dá)到用圖片表達(dá)簡單句型、回答問題、對(duì)他人的問題做出回答和評(píng)論等高級(jí)的溝通。這種方式可以改善患兒的溝通能力，促進(jìn)其言語的產(chǎn)生和發(fā)展。
關(guān)于康語，你了解多少
康語注重家長培訓(xùn)，幫助家長掌握專業(yè)知識(shí)，積極配合康復(fù)訓(xùn)練。康語建立完善的家長培訓(xùn)體系，開設(shè)系列講座與工作坊，還提供一對(duì)一指導(dǎo)，讓家長成為助力孩子康復(fù)的“合伙人”。此外，康語還與多所高校合作，支持相關(guān)學(xué)科建設(shè)，為行業(yè)培養(yǎng)人才?？嫡Z也參與起草國家語言治療的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)行業(yè)規(guī)范化發(fā)展。迄今為止，康語在全國50多個(gè)城市開設(shè)了100多家中心，在康語的幫助下，很多特殊兒童順利重返校園。
廣東湛江自閉癥干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
課程背景
自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)展障礙，影響個(gè)人的社會(huì)交流、溝通能力和行為模式。本機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥兒童提供專業(yè)的干預(yù)訓(xùn)練，幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)，發(fā)揮個(gè)人潛能。我們秉持"因材施教，因人而異"的理念，為每一位學(xué)員量身定制個(gè)性化的訓(xùn)練方案，經(jīng)過系統(tǒng)化的訓(xùn)練，幫助他們逐步克服自身障礙，提高生活自理能力和社交技巧。
課程特色
1. 采用多感官綜合訓(xùn)練模式，包括語言訓(xùn)練、行為矯正、社交技能培養(yǎng)等。
2. 引入游戲化教學(xué)，以趣味性強(qiáng)的互動(dòng)游戲激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。
3. 設(shè)有專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練室，幫助學(xué)員調(diào)節(jié)感知反應(yīng)，增強(qiáng)感官整合能力。
4. 建立家校合作機(jī)制，定期與家長溝通，制定針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃。
5. 聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，采用科學(xué)的教學(xué)方法，優(yōu)秀訓(xùn)練質(zhì)量。
課程目標(biāo)
1. 提高學(xué)員的語言表達(dá)和溝通技能。
2. 培養(yǎng)學(xué)員的社交互動(dòng)能力，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
3. 改善學(xué)員的情緒管理和行為控制，增強(qiáng)自我管理能力。
4. 提升學(xué)員的感知統(tǒng)合和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)日常生活自理能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 2-12歲自閉癥兒童及其家長。
2. 具有自閉癥相關(guān)癥狀的兒童。
3. 需要提高社交、情緒和自理能力的兒童。
課程內(nèi)容
1. 語言訓(xùn)練：包括發(fā)音訓(xùn)練、詞匯訓(xùn)練、語句訓(xùn)練等。
2. 社交技能培養(yǎng)：包括表情識(shí)別、角色扮演、團(tuán)體游戲等。
3. 感統(tǒng)訓(xùn)練：包括觸覺訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、視聽訓(xùn)練等。
4. 行為矯正：包括注意力訓(xùn)練、情緒管理、自我管理等。
5. 生活自理訓(xùn)練：包括穿衣、洗漱、用餐等日常生活技能。
師資力量
我們聘請(qǐng)了一支由臨床心理學(xué)家、言語治療師、作業(yè)治療師等專業(yè)人士組成的訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。他們均擁有豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并定期接受專業(yè)培訓(xùn)，優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量
我們重視教學(xué)質(zhì)量，制定了嚴(yán)格的教學(xué)管理制度。每位學(xué)員均有專屬的輔導(dǎo)老師，定期進(jìn)行個(gè)性化評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí)，我們還會(huì)不定期邀請(qǐng)講師進(jìn)行教學(xué)巡查，優(yōu)秀教學(xué)水平持續(xù)提升。
服務(wù)水平
我們注重為學(xué)員提供多方位的服務(wù)。除了專業(yè)的訓(xùn)練課程，我們還提供心理咨詢、親子輔導(dǎo)等增值服務(wù)，幫助學(xué)員及其家長更好地應(yīng)對(duì)自閉癥相關(guān)問題。同時(shí)，我們也建立了家校聯(lián)系機(jī)制，定期與家長交流，及時(shí)了解學(xué)員的訓(xùn)練反饋。
學(xué)習(xí)時(shí)長
根據(jù)學(xué)員的具體情況，我們提供 3-12 個(gè)月不等的訓(xùn)練方案。訓(xùn)練時(shí)長因人而異，需根據(jù)學(xué)員的進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)整。
收費(fèi)范圍
我們的課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為 3000-15000 元不等，具體費(fèi)用會(huì)根據(jù)學(xué)員的個(gè)性化訓(xùn)練方案而有所不同。我們致力于為每一位家庭提供優(yōu)質(zhì)、可負(fù)擔(dān)的服務(wù)。
學(xué)習(xí)收獲
通過系統(tǒng)化的訓(xùn)練，學(xué)員可以顯著提高語言表達(dá)、社交互動(dòng)、自理能力等方面的技能，同時(shí)也能增強(qiáng)情緒管理和自我控制能力。家長也能獲得專業(yè)的指導(dǎo)，更好地陪伴和支持孩子的成長。
總結(jié)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如果您對(duì)我們的自閉癥干預(yù)訓(xùn)練感興趣，歡迎您隨時(shí)聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，親自感受我們的專業(yè)服務(wù)。
培訓(xùn)項(xiàng)目：2~7歲兒童孤獨(dú)癥、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙、啟智認(rèn)知
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