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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 語(yǔ)言矯正 重慶語(yǔ)言矯正 重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心

重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
11個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
年齡在3歲至12歲之間的發(fā)育遲緩兒童
課程目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言溝通能力
預(yù)約試聽(tīng)
在線咨詢
203人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-15 16:39:01
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
博愛(ài)兒康語(yǔ)言發(fā)育遲緩培訓(xùn)
語(yǔ)言遲緩的常見(jiàn)原因包括智力障礙(例如唐氏綜合征)、聽(tīng)力障礙、自閉癥、腦癱、唇顎裂、發(fā)育性失語(yǔ)和語(yǔ)言環(huán)境退縮。治療語(yǔ)言發(fā)育遲緩的方法包括多方面,其中最重要的就是經(jīng)過(guò)S-S評(píng)估,根據(jù)孩子不同的語(yǔ)言發(fā)展水平,制定相應(yīng)級(jí)別的治療方案。
你家孩子是否存在這些問(wèn)題?

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀

  • 15個(gè)月大的時(shí)候不會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)
    01
  • 02
    2歲之前不說(shuō)話
  • 3歲之前不能說(shuō)短句
    03
  • 04
    難以遵循家長(zhǎng)的指示
  • 發(fā)音以及語(yǔ)言清晰度差
    05
  • 06
    難以將單詞組合成一個(gè)句子


語(yǔ)言發(fā)育遲緩的危害

與人溝通障礙。語(yǔ)言能力發(fā)育遲緩,常見(jiàn)的表現(xiàn)是:患兒口吃嚴(yán)重、發(fā)育不清。他們記不住普通的詞,詞匯十分貧乏,不能用完整的句子去描述他所需要的東西,因此語(yǔ)句十分生澀難懂。即便困難重重地說(shuō)了話,也是語(yǔ)法錯(cuò)誤漏洞百出。這對(duì)一個(gè)小孩兒來(lái)說(shuō),無(wú)疑是殘酷的。
初入社會(huì)更艱辛。語(yǔ)言能力發(fā)育遲緩的孩子,由于童年的溝通障礙,往往在成人后很難取得對(duì)社會(huì)生活的信心。這些孩子成年后往往不能改變口吃的現(xiàn)狀,在初入社會(huì)面試工作時(shí),很難取得優(yōu)勢(shì)。

重慶博愛(ài)兒康語(yǔ)言發(fā)育遲緩課程

語(yǔ)言發(fā)育遲緩課程簡(jiǎn)介
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:提升孩子語(yǔ)言表達(dá)能力,讓孩子主動(dòng)表達(dá),愛(ài)上表達(dá)?!窘虒W(xué)原理】:“全腦”教育訓(xùn)練方式,提升孩子綜合能力?!菊n程模式】:一對(duì)一教學(xué)指導(dǎo)?!窘虒W(xué)對(duì)象】:針對(duì)自閉癥譜系、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童?!菊n程內(nèi)容】:下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;氣息訓(xùn)練;20組音系開(kāi)發(fā)。
課程簡(jiǎn)介 語(yǔ)言發(fā)育遲緩課程簡(jiǎn)介

為什么選擇博愛(ài)兒康

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

高素質(zhì)、有愛(ài)心、有豐富康復(fù)經(jīng)驗(yàn)的特教及康復(fù)老師

有效的訓(xùn)練方法,解決問(wèn)題的根源

制定并實(shí)施個(gè)訓(xùn)化訓(xùn)練治療方案

高科技教學(xué)設(shè)備,輔助訓(xùn)練學(xué)員能力

  • 科學(xué)的訓(xùn)練儀器
  • 嚴(yán)格的教練選拔標(biāo)準(zhǔn)
  • 系統(tǒng)性的訓(xùn)練體系

語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦

擴(kuò)展。在這個(gè)策略中,你將以孩子的語(yǔ)言或手勢(shì)為基礎(chǔ)。無(wú)論孩子說(shuō)什么,你都再加上一兩個(gè)字。如果你的孩子說(shuō)“球”,你可以說(shuō)“想要球”,“我的球”,“黃球”,“投球”,或者任何其他包含球和其他詞的短語(yǔ)。你甚至可以用兩三個(gè)不同的例子。如果你的孩子還什么都沒(méi)說(shuō),你可以根據(jù)他的手勢(shì)來(lái)做這組練習(xí)。每當(dāng)他指向某物或做一個(gè)手勢(shì)試圖與你交流時(shí),說(shuō)出這個(gè)手勢(shì)所對(duì)應(yīng)的詞。你可以說(shuō)出他所指或伸手要拿的東西的名字,給他所感受到的情緒貼上標(biāo)簽,或者任何你覺(jué)得你的孩子想要交流的東西。

好機(jī)構(gòu),師資說(shuō)話

  • 發(fā)育遲緩康復(fù)師 馮馮老師

    發(fā)育遲緩康復(fù)師

    發(fā)育遲緩康復(fù)師,從事兒童康復(fù)特教多年,曾在北京殘聯(lián)特教中心培訓(xùn)學(xué)習(xí),參加線上進(jìn)行家庭干預(yù)。擅長(zhǎng)聽(tīng)障兒童聽(tīng)力培建言語(yǔ)發(fā)展遲緩,障礙康復(fù),能夠進(jìn)行希內(nèi),格里菲斯評(píng)估。
  • 從事兒童康復(fù)工作多年 大白老師

    發(fā)育遲緩康復(fù)師

    發(fā)育遲緩康復(fù)師,從事兒童康復(fù)工作多年,多次參加殘疾連組織的ASD,智力低下等培訓(xùn)。擅長(zhǎng)自閉癥,發(fā)育遲緩等兒童發(fā)育,能熟練掌握言語(yǔ),認(rèn)知,口吃,構(gòu)音障礙等課程。
  • 語(yǔ)言治療工作多年 章老師

    發(fā)育遲緩康復(fù)師

    畢業(yè)于湖南中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)治療專(zhuān)業(yè),語(yǔ)言治療工作多年。先后在重慶醫(yī)科大學(xué),湖北殘聯(lián)康復(fù)中心工作。熟練掌握兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩,構(gòu)音障礙,吞咽障礙,自閉癥等言語(yǔ)語(yǔ)言工作。
  • 熟練掌握言語(yǔ) 星星老師

    發(fā)育遲緩康復(fù)師

    從事兒童康復(fù)工作多年,多次參加殘疾連組織的智力低下等培訓(xùn)。擅長(zhǎng)智力低下,發(fā)育遲緩,注意力缺陷,構(gòu)音障礙等兒童發(fā)育問(wèn)題。熟練掌握言語(yǔ),認(rèn)知,構(gòu)音,口腔按摩等訓(xùn)練課程。

重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心

課程背景

重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心是一所專(zhuān)注于提供發(fā)育遲緩兒童語(yǔ)言訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。在我們的中心中,我們深知每個(gè)孩子都有獨(dú)特的發(fā)育需求和潛力,因此我們致力于為他們提供有效的語(yǔ)言發(fā)育訓(xùn)練。我們的中心擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)和豐富的教學(xué)資源,通過(guò)個(gè)性化的課程設(shè)計(jì)和方法,幫助孩子們開(kāi)發(fā)語(yǔ)言能力,提高自信心,促進(jìn)全面發(fā)展。

課程特色

1.個(gè)性化定制:我們根據(jù)每個(gè)孩子的特殊需求和發(fā)育階段,量身定制課程,確保每個(gè)孩子得到適合他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。

2.綜合性訓(xùn)練:我們的課程涵蓋語(yǔ)音、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等多個(gè)方面的訓(xùn)練,全面提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.小班教學(xué):為了保證每個(gè)孩子獲得充分的關(guān)注和指導(dǎo),我們采用小班教學(xué)模式,保持適宜的教學(xué)環(huán)境。

4.專(zhuān)業(yè)師資:我們的教師團(tuán)隊(duì)由擁有豐富經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的講師組成,能夠根據(jù)每個(gè)孩子的情況進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

課程目標(biāo)

1.提高語(yǔ)音和聽(tīng)力技能,加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言理解能力。

2.培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)交流能力,幫助他們更好地與他人溝通

3.提升閱讀和寫(xiě)作能力,增加孩子對(duì)語(yǔ)言的掌握和表達(dá)能力。

4.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的自信心和綜合素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.3至6歲的發(fā)育遲緩兒童。

2.需要提高語(yǔ)言發(fā)展水平的兒童。

課程內(nèi)容

1.語(yǔ)音訓(xùn)練:通過(guò)音標(biāo)學(xué)習(xí)和發(fā)音練習(xí),糾正發(fā)音錯(cuò)誤,提高語(yǔ)音準(zhǔn)確性。

2.聽(tīng)力訓(xùn)練:通過(guò)聽(tīng)力材料和聽(tīng)力游戲,培養(yǎng)孩子的聽(tīng)覺(jué)敏感性和理解能力。

3.口語(yǔ)訓(xùn)練:通過(guò)日常對(duì)話和情景模擬,練習(xí)表達(dá)和交流技巧。

4.閱讀訓(xùn)練:通過(guò)繪本閱讀和互動(dòng)討論,提高孩子的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

5.寫(xiě)作訓(xùn)練:通過(guò)繪畫(huà)和寫(xiě)作練習(xí),培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和書(shū)寫(xiě)能力。

師資力量

我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、愛(ài)心教育的教師團(tuán)隊(duì)。他們專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠針對(duì)每個(gè)孩子的不同需求提供個(gè)性化指導(dǎo)和支持。

教學(xué)質(zhì)量

我們高度重視教學(xué)質(zhì)量,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。我們通過(guò)課后評(píng)估和跟蹤,確保每個(gè)孩子都能夠充分發(fā)展?jié)摿?,取得良好的學(xué)習(xí)成果。

服務(wù)水平

我們提供全面的服務(wù),包括咨詢、課程安排和家長(zhǎng)介入。我們與家長(zhǎng)保持密切的溝通,共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求,提供針對(duì)性的服務(wù)和建議。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)個(gè)體差異和學(xué)習(xí)需求,學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般為3個(gè)月至1年。

收費(fèi)范圍

課程收費(fèi)范圍為3000-10000元。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)我們的課程,孩子們將提高語(yǔ)言表達(dá)能力、增強(qiáng)自信心,并在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。他們將提高學(xué)習(xí)效率,逐步適應(yīng)學(xué)校教學(xué)和社交環(huán)境,取得更好的發(fā)展。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們將竭誠(chéng)為您的孩子提供優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言發(fā)育訓(xùn)練服務(wù),幫助他們充分發(fā)展?jié)摿?,迎接未?lái)的挑戰(zhàn)。前程似錦,從語(yǔ)言發(fā)育訓(xùn)練開(kāi)始。

授課機(jī)構(gòu)

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博愛(ài)兒康

博愛(ài)兒康

4.6分
認(rèn)證 3 年

成立:2019年

培訓(xùn)項(xiàng)目:自閉癥康復(fù)、孤獨(dú)癥康復(fù)、注意力不集中、多動(dòng)癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、全發(fā)育遲緩、行為發(fā)育障礙、感統(tǒng)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)困難癥、性早熟、矮小癥

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