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課程詳情授課機構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

面對孩子的種種情緒失控，家長們也會煩躁，許多人要么選擇置之不理，任其哭鬧，其實，這些都不是正確的處理方法。作為父母，我們應(yīng)該及早重視孩子的情感需求，了解孩子的情緒特征，并對孩子的情緒做出正確的引導(dǎo)，幫助孩子認識、了解和控制自己的各種情緒，即為孩子做好“情緒管理”。

對于情緒管理，你想了解這些？

You want to know about these issues

孩子有厭學(xué)情緒怎么辦？

如何培養(yǎng)孩子的快樂情緒？

如何讓孩子學(xué)會管理情緒？

母親情緒對孩子有什么影響？

孩子控制不住自己的情緒怎么辦？

重慶博沃思情緒管理課程

Emotional management course

小齡班5-8歲

通過游戲、體驗、角色扮演、模擬等體驗式學(xué)習，讓孩子學(xué)會情緒管理技巧、人際相處、提高心理抗挫能力，利用行為訓(xùn)練原理，讓孩子的行為在家庭中保持一致。包括課堂技能訓(xùn)練、周末主題活動、社會實踐活動、行為遷移訓(xùn)練等內(nèi)容。

大齡班9-16歲

從情緒的覺察、認知、理解、表達與應(yīng)對進行體驗學(xué)習，使學(xué)生情緒管理能力在自我與人我兩方面都能夠起到正向作用。包括情緒的覺察與識別、情緒的認知與理解、情緒的接納、情緒的調(diào)節(jié)與控制、情緒的表達、情緒的應(yīng)對與互動等內(nèi)容。

孩子愛發(fā)脾氣怎么辦

首先，我們要明確一個原則，就是溫和地堅持！溫和，就是“不打、不罵、不說教、不冷處理”；堅持，就是始終堅定立場，該拒絕就拒絕，絕不動搖。比如，孩子想買一輛汽車，被拒絕后開始大哭，這時候，先把孩子從當下的情境中帶走，留一位家長安靜陪伴，直到孩子情緒平復(fù)。孩子情緒平復(fù)后，爸媽要嘗試主動和孩子溝通，問問他為什么想買這個汽車？這個汽車和家里的有什么區(qū)別？當孩子開始表達時，我們不要打斷，而是傾聽，讓他覺得自己的想法被尊重了。

多重實力，更值得家長信賴

Curriculum advantages

根源上解決問題

通過訓(xùn)練來強化孩子薄弱的認知技能。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面，而我們根治的是基本。

課程研發(fā)團隊

哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同研發(fā)。

師資力量強大

有30多位全國知名專家，100多位認知力老師，200多位家庭教育咨詢師，500多位教育顧問。

客觀成長評估體系

CAS分析報告、FAD家庭教育模式量表、EA家長成績單、幫您發(fā)現(xiàn)問題，并給予問題解決方案。

特色化教學(xué)，全程為你護航

Characteristic teaching

1 知識講解

老師用淺顯易懂的方式來講解情緒的有關(guān)知識，讓孩子了解什么是情緒。

2 互動游戲

在游戲中加入情緒的相關(guān)主題，使孩子在愉快的互動中產(chǎn)生更深刻的體驗。

3 現(xiàn)場表演

即興表演既練習孩子的情緒表達，也磨練孩子的情緒應(yīng)對，做情緒的主人。

4 團體討論

分享的方式可以集思廣益，團隊討論也促進孩子們的相互交流，增進感情。

博沃思教學(xué)特色

如何教孩子管理情緒

體驗情緒，洞察他人情緒。游戲在幼兒的心理發(fā)展中起著重要作用，要讓孩子在豐富多彩的游戲活動中體驗自己的情緒，感受別人的情緒，知道自己和他人的需要。我們可以通過說故事編故事、角色扮演和孩子討論故事中人物的感覺和前因后果，以及利用周圍的人、事物，來引導(dǎo)孩子設(shè)想他人的情緒和想法。從他人的情緒反應(yīng)中，孩子會逐漸領(lǐng)悟到積極情緒能讓自己和對方快樂，消極情緒會讓自己和對方造成痛苦，不利于事情的解決。如果幼兒在表達情緒與控制情緒之間取得平衡的話，便會控制對自己、對他人有傷害的消極情緒。

專業(yè)師資為你解答疑惑

Introduction to teachers