孩子不愿上學,鬧脾氣,溝通不了。
孩子做事馬虎,粗心大意,不知如何管教。
孩子膽小不自信,唯唯諾諾,讓父母生氣。
夫妻關系緊張,容易焦慮,暴躁,吵架。
婆媳隔代教育有矛盾,家庭關系十分僵硬。
多動癥、 自閉癥、抽動癥、智力 發(fā)展障礙、學習障礙等各類兒童的輔助性治療
學校適應不良,學習困難,行為不良,缺乏自信心等各種心理衛(wèi)生問題
兒童的情緒易失控、易怒、壓抑、 攻擊等,青春期困擾等問題
親子溝通障礙,家庭矛盾沖突、夫妻關系問題、及個人創(chuàng)傷處理、個人成長等
家庭系統(tǒng)排列工作坊:解決父母、人際、兩性、親子、成癮等問題
親子溝通課:親子溝通的技巧亦可運用與婚姻關系及同事關系
正念中的自我成長:預見和提升家庭生活心靈品質
夫妻合作教養(yǎng):幫助家長在教養(yǎng)中互相信任與支持,最終促進親子關系與夫妻關系
家長團體課:采用知識講解和現(xiàn)場演練方式,解決家長讀得懂,不會做的困惑
戶外拓展:親子溝通的技巧亦可運用與婚姻關系及同事關系
《Powers Family 家庭教育》是華東師范大學心理學教授 Derek 依據(jù)康奈爾大學教授布朗芬布倫納提出的“生態(tài)系統(tǒng)理論”,研究實踐并推出了家庭教育課程,該課程為家庭教育提供了專業(yè)的理論支持,著力協(xié)助父母個體成長和親子有效溝通,改善親子關系、夫妻關系。
生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)理論EST是美國問題學前兒童啟蒙計劃的創(chuàng)始人、康奈爾大學教授布朗芬布倫納研究論證并應用的“生態(tài)系統(tǒng)理論EST”,為家庭提供教育服務,幫助父母個體成長和親子有效溝通,改善親子關系、夫妻關系。
教齡:12年
教齡多年
教齡:9年
教齡:12年
門面
大合照
接待區(qū)
前臺
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