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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 素質(zhì)拓展 重慶素質(zhì)拓展 重慶兒童情緒管理培訓(xùn)課程

重慶兒童情緒管理培訓(xùn)課程

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
需要進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)的青少年學(xué)生
課程目標(biāo):
提高情緒的自我調(diào)節(jié)能力,抑制情緒沖動、消除學(xué)業(yè)壓力和焦慮,提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力、處理好情緒,跟同學(xué)老師建立和諧良好關(guān)系、激勵(lì)自我情緒管理,提高對他人的識別能力,產(chǎn)生同理心理
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1655人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-15 00:03:41
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識
重慶博沃思情緒管理培訓(xùn)班
情緒抹殺型父母,無法感知自身和孩子內(nèi)心的情緒,并把負(fù)面情緒視為禁忌,一廂情愿地渴望孩子能永遠(yuǎn)開朗和幸福下去;情緒管理訓(xùn)練型父母,則會包容孩子的情緒,認(rèn)為情緒不存在好壞之分,當(dāng)孩子表達(dá)情緒時(shí),能夠給予足夠的耐心。父母只有對孩子的情緒給予充分地接納和理解,孩子才能真正地幸福成長,并走向成功的人生。
對于情緒管理,你想了解這些?
You want to know about these issues
孩子有厭學(xué)情緒怎么辦?
如何培養(yǎng)孩子的快樂情緒?
如何讓孩子學(xué)會管理情緒?
母親情緒對孩子有什么影響?
孩子控制不住自己的情緒怎么辦?
情緒管理的相關(guān)問題

重慶博沃思情緒管理課程
Emotional management course
小齡班5-8歲

小齡班5-8歲

通過游戲、體驗(yàn)、角色扮演、模擬等體驗(yàn)式學(xué)習(xí),讓孩子學(xué)會情緒管理技巧、人際相處、提高心理抗挫能力,利用行為訓(xùn)練原理,讓孩子的行為在家庭中保持一致。包括課堂技能訓(xùn)練、周末主題活動、社會實(shí)踐活動、行為遷移訓(xùn)練等內(nèi)容。

大齡班9-16歲

大齡班9-16歲

從情緒的覺察、認(rèn)知、理解、表達(dá)與應(yīng)對進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),使學(xué)生情緒管理能力在自我與人我兩方面都能夠起到正向作用。包括情緒的覺察與識別、情緒的認(rèn)知與理解、情緒的接納、情緒的調(diào)節(jié)與控制、情緒的表達(dá)、情緒的應(yīng)對與互動等內(nèi)容。


孩子愛發(fā)脾氣怎么辦

1、制止孩子的不良行為。比如砸東西、打人,要控制住孩子的小手,告訴他這是不對的,這樣會把媽媽弄痛,但不要給孩子貼標(biāo)簽,比如“怎么這么不講道理?怎么這么不懂事!沒有禮貌!”之類;
2、引導(dǎo)孩子用更合理的方式去發(fā)泄情緒。要知道,處于強(qiáng)烈情緒中的孩子是聽不進(jìn)去大人的任何話的。比如“如果你還是很生氣,你可以試試去打枕頭、撕報(bào)紙,或者找個(gè)沒人的地方大喊幾聲‘我很生氣’,這樣你就會覺得好多了,媽媽生氣時(shí)也經(jīng)常用這個(gè)辦法?!蓖瑫r(shí)建議能把這些可供發(fā)泄的材料遞到孩子手里,甚至不妨做一些示范,總之,發(fā)泄的基本原則是“不傷身不傷財(cái)”。


多重實(shí)力,更值得家長信賴
Curriculum advantages
  • 客觀成長評估體系 客觀成長評估體系

    CAS分析報(bào)告、FAD家庭教育模式量表、EA家長成績單、幫您發(fā)現(xiàn)問題,并給予問題解決方案。

  • 師資力量強(qiáng)大 師資力量強(qiáng)大

    現(xiàn)擁有30多位全國知名專家,100多位認(rèn)知力老師,200多位家庭教育咨詢師,500多位教育顧問。

  • 課程研發(fā)團(tuán)隊(duì) 課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)

    哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同研發(fā)。

  • 根源上解決問題 根源上解決問題

    通過訓(xùn)練來強(qiáng)化孩子薄弱的認(rèn)知技能。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面,而我們根治的是基本。


特色化教學(xué),全程為你護(hù)航
Characteristic teaching
團(tuán)體討論

分享的方式可以集思廣益,團(tuán)隊(duì)討論也促進(jìn)孩子們的相互交流,增進(jìn)感情。

現(xiàn)場表演

即興表演既練習(xí)孩子的情緒表達(dá),也磨練孩子的情緒應(yīng)對,做情緒的主人。

互動游戲

在游戲中加入情緒的相關(guān)主題,使孩子在愉快的互動中產(chǎn)生更深刻的體驗(yàn)。

知識講解

老師用淺顯易懂的方式來講解情緒的有關(guān)知識,讓孩子了解什么是情緒。


如何教孩子管理情緒

培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的毅力。頑強(qiáng)的毅力是一個(gè)人良好自制力的重要保證,所以要培養(yǎng)孩子的良好的自控能力,首先要培養(yǎng)孩子良好的意志。比如,家長可以通過讓孩子參加“戶外拓展訓(xùn)練”等活動,訓(xùn)練孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。平時(shí),也要注意不要過分的溺愛孩子,而要理智的去愛孩子。專家說,自我控制能力是孩子以后順利學(xué)習(xí)和生活的必要素質(zhì),培養(yǎng)孩子的這項(xiàng)能力已經(jīng)成為家長普遍關(guān)心的問題。爸爸媽媽只要掌握了小竅門,就能加強(qiáng)孩子的自控能力,多多關(guān)心孩子的情緒與行為,增強(qiáng)其正向思維,與孩子一同學(xué)習(xí),共同成長,才能讓孩子擁有良好自我控制的能力,培養(yǎng)出好習(xí)慣,健康快樂長大!


你對博沃思有多少了解?
Organization Profile
博沃思機(jī)構(gòu)簡介
博沃思機(jī)構(gòu)簡介
為孩子的成長保駕護(hù)航

博沃思未來,創(chuàng)立于2012年,是博沃思未來集團(tuán)旗下的知名認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思未來總部位于深圳,目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個(gè)城市開設(shè)了20多家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心,累計(jì)為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。博沃思未來倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練,讓孩子更聰明”,致力于為5-16歲青少年提供認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。


隨著社會發(fā)展和教育觀念的變化,孩子情緒管理的能力越來越受到重視。而重慶市充滿朝氣的教育市場上缺乏專業(yè)的情緒管理培訓(xùn)課程,這也促使我們開辦此課程,為孩子們提供完善的情緒管理知識,幫助他們健康成長。

課程特色

1. 結(jié)合孩子的生活實(shí)際情境進(jìn)行案例分析,深化理解;

2. 采用游戲化教學(xué),趣味性強(qiáng),增加學(xué)習(xí)興趣;

3. 使用多媒體教學(xué),豐富課堂內(nèi)容,形式多樣性。

課程目標(biāo)

1. 幫助孩子了解情緒管理的重要性;

2. 能夠認(rèn)識自己的情緒并且合理處理情緒;

3. 提高孩子的自信心和自我控制力,維護(hù)良好的人際關(guān)系。

學(xué)習(xí)對象

本課程適合任何需要情緒管理技能的兒童,特別是曾經(jīng)或正在經(jīng)歷情緒問題的孩子。

課程內(nèi)容

1. 什么是情緒及其種類;

2. 認(rèn)識和掌握情緒的表達(dá)方式;

3. 情緒管理基礎(chǔ)技能;

4. 情緒主動調(diào)節(jié)訓(xùn)練;

5. 解決情緒問題的方法。

學(xué)習(xí)時(shí)長

本課程為30課時(shí),每次上課2小時(shí),每周上課2次,共15周。

收費(fèi)范圍

3000-5000元不等,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)請咨詢校方。

學(xué)習(xí)收獲

1. 培養(yǎng)孩子情緒管理的能力;

2. 豐富孩子的知識庫,增加學(xué)習(xí)興趣;

3. 增加孩子的社交技巧,幫助其和他人更好地相處。

結(jié)語

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。只要參加了我們的課程,您會發(fā)現(xiàn)您的孩子在情感管理方面進(jìn)步了很多。

授課機(jī)構(gòu)

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重慶博沃思

重慶博沃思

4.6分
認(rèn)證 7 年

成立:2012年

培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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