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大腦的執(zhí)行功能，有點兒像交通系統(tǒng)的指揮中心。如果信息處理出現(xiàn)沖突和障礙，路上就可能堵車——孩子會表現(xiàn)出各種各樣的問題。比如說：孩子寫作業(yè)和洗漱準備花費時間長，可能是分心、沒記住當前任務、沒有按照既定目標行動，同樣也跟執(zhí)行能力有關(guān)。

你的孩子是否存在這些問題？

存在這些問題證明孩子的執(zhí)行力能力差

在學校
作業(yè)不能完成或者忘記交作業(yè)；上課坐不住，容易走神；書桌桌面亂七八糟，書本和文具亂放亂扔等。
在家庭
難以完成家庭作業(yè)或拖延；難以保持個人衛(wèi)生；容易挑戰(zhàn)父母做出的規(guī)定；不太會處理兄弟姐妹關(guān)系等。
社交方面
不太會交朋友，或者維系朋友；朋友同學之間常起沖突；被同學朋友孤立；對周圍同學朋友有攻擊性等。

北京博沃思執(zhí)行力課程訓練方式

多種訓練方式相結(jié)合，提升孩子執(zhí)行力

課件訓練

大腦認知力訓練課件分別有：注意力訓練類，記憶力訓練類，理解力訓練類，計劃執(zhí)行訓練類課件。

創(chuàng)造力(STEM)

全面培養(yǎng)學生的綜合科學素養(yǎng)，提升學生團隊合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀技能。

333教具

國家教育部“十五”重點科研成果：《人腦及身心全面開發(fā)——3.3.3思維、全腦（左右腦）開發(fā)訓練》。

素質(zhì)拓展訓練

提高學生基本素質(zhì)、開發(fā)學員潛能、促進受教育者全面發(fā)展，培養(yǎng)學生自主學習能力和自我發(fā)展能力。

孩子執(zhí)行力差怎么辦

一、花時間訓練孩子，執(zhí)行力只有在做中才能被培養(yǎng)出來。父母要提升孩子的執(zhí)行力，就要多花點時間去培養(yǎng)孩子，而不能為了節(jié)省時間和自己方便，代替孩子去做許多本來應該孩子自己去執(zhí)行的事情。
二、循序漸進，逐漸提升?！皥?zhí)行力”是一種能力，需要長期在生活實踐中慢慢地磨練而成，如果早期為了快，為了高效率，讓孩子被動地按照父母和老師的安排去做，那么，孩子也就很難擁有強大的執(zhí)行力。

提升執(zhí)行力為什么選擇博沃思

多重實力，更值得家長信賴

科學的評估體系

CAS認知力分析報告、FAD家庭教育模式量表、EA家長成績單、精準評測發(fā)現(xiàn)問題，并給予問題解決方案。

根源上解決問題

通過集中的認知力訓練來強化孩子薄弱的認知技能。普通培訓只發(fā)現(xiàn)了問題的表面，而我們根治的是基本。

強大的教師團隊

師資力量強大，現(xiàn)擁有30多位知名專家，100多位認知力老師，200多位家庭教育咨詢師，500多位教育顧問。

博沃思完善的培訓流程

6大步驟，跟蹤孩子訓練情況

提升學習成績

提升執(zhí)行力是關(guān)鍵
家長完成調(diào)查問卷和家長評測表，課程顧問了解孩子的具體情況。

1
測評技術(shù)

博沃思未來培訓的測試技術(shù)是國際通用CAS認知能力測評體系。

2
學習計劃

博沃思未來培訓結(jié)合CAS測評和腦電生物反饋測評制定學習計劃。

3
階段評估

博沃思通過腦電生物反饋，CAS階段測評，個性化課程調(diào)整方案。

4
獎勵機制

博沃思未來培訓根據(jù)學員不同的學習階段，對學員的進步實行獎勵。

5
開始訓練

學員開始訓練博沃思認知力提升課程，每周2-3次，每次1小時。

6
選擇博沃思

提高孩子綜合認知力

如何提高孩子執(zhí)行力

從環(huán)境上來看，家長要為孩子創(chuàng)造出更適合行動的環(huán)境，避免過度包辦。家長為了讓孩子趕緊完成目標，往往是幫助孩子制定行動計劃，越過了先動腦的這一步，甚至是代替孩子去完成很多工作，時間長了孩子就發(fā)現(xiàn)自己這樣做會更輕松，從而產(chǎn)生強烈的依賴心理。所以家長要在家庭教育中，為孩子創(chuàng)設(shè)合適的適合行動的環(huán)境，如獨立吃飯的餐桌，自己整理玩具，獨立穿衣洗澡等，如果孩子失敗或者受挫，家長也要幫助孩子發(fā)現(xiàn)行為失敗的原因，引導孩子自己發(fā)現(xiàn)適合自己的可行性計劃。

有經(jīng)驗的名師鼎力帶學

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