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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) ap培訓(xùn) 南京ap培訓(xùn) 南京ap藝術(shù)史輔導(dǎo)

南京ap藝術(shù)史輔導(dǎo)

課程價格:
¥ 60000
授課方式:
面授,網(wǎng)課
上課時段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
南京本地及周邊地區(qū)的學(xué)生
課程目標:
幫助學(xué)生在AP考試中取得優(yōu)異成績
預(yù)約試聽
在線咨詢
183人看過 收藏 更新時間 :2025-07-14 14:34:30
課程詳情 授課機構(gòu) 教學(xué)點 同類課程 學(xué)員評論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識
AP課程
當前,無論是AP藝術(shù)與設(shè)計還是AP藝術(shù)史,都注重對學(xué)生綜合能力的考察。例如,在AP藝術(shù)與設(shè)計課程中,學(xué)生的作品集是評估的重要依據(jù),作品集需要展示學(xué)生在不同階段的創(chuàng)作過程與成果,體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐能力;在AP藝術(shù)史課程中,學(xué)生的課堂表現(xiàn)、論文寫作、考試成績等都會被納入評估范圍,全面考察學(xué)生對藝術(shù)史知識的掌握程度與運用能力。
南京創(chuàng)思未來AP課程介紹

01
AP藝術(shù)史課程

講述人類早期藝術(shù)形式的起源和發(fā)展;研究古代文明藝術(shù);探索中世紀、文藝復(fù)興、巴洛克、洛可可時期的藝術(shù)發(fā)展;學(xué)習現(xiàn)代和當代藝術(shù);學(xué)習藝術(shù)作品分析方法;探討不同宗教對藝術(shù)創(chuàng)作的影響等。

02
AP藝術(shù)與設(shè)計課程

學(xué)習雕塑、攝影、數(shù)字藝術(shù)等多種藝術(shù)形式的基本原理和創(chuàng)作方法;學(xué)習平面設(shè)計、立體設(shè)計、交互設(shè)計等設(shè)計領(lǐng)域的原理和方法;學(xué)習藝術(shù)理論知識;指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)AP藝術(shù)與設(shè)計課程要求創(chuàng)作作品集。


AP學(xué)習常見誤區(qū)
在學(xué)習AP的過程中,學(xué)生不能只專注于學(xué)習本身,而忽視了心理狀態(tài)。而且,忽視心理狀態(tài)還會引發(fā)一系列連鎖反應(yīng),且長期的壓力和不良情緒如果得不到及時的調(diào)節(jié)和釋放,可能會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)身體上的不適,如頭痛、失眠、食欲不振等,這些身體上的問題又會進一步影響學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),形成惡性循環(huán)。更為嚴重的是,一些學(xué)生可能會因為無法承受過大的心理壓力而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,甚至放棄AP學(xué)習,這對他們的學(xué)業(yè)發(fā)展和未來規(guī)劃都會造成較大的影響。

課程適合哪類人學(xué)?

藝術(shù)生
自我驅(qū)動
自我驅(qū)動
自我驅(qū)動能力強、愿意投入時間和精力進行創(chuàng)作的學(xué)生。
興趣愛好
興趣愛好
有志于投身藝術(shù)史、藝術(shù)設(shè)計等學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的高中生。
目標明確
目標明確
有明確的本科目標院校的學(xué)生群體。

核心教研多方位指導(dǎo)

教學(xué)模式
教學(xué)模式

課程采用小班制或一對一的教學(xué)模式,能夠確保師生互動質(zhì)量。

實踐資源
實踐資源

提供豐富的實踐資源,包括模擬試題、歷年真題、實戰(zhàn)案例等。

結(jié)合教學(xué)
結(jié)合教學(xué)

推行線上線下結(jié)合教學(xué),力求讓學(xué)生盡享兩種學(xué)習方式的優(yōu)勢。


為什么這么多人學(xué)AP

AP課程豐富且難度較大的學(xué)習內(nèi)容,決定了學(xué)生必須具備較強的自主學(xué)習能力。首先,由于AP課程的知識面廣,學(xué)生不能僅僅依賴教材和老師的講解,還需要主動通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等渠道收集相關(guān)的資料和信息。因此,在收集到大量信息后,學(xué)生要具備篩選和整理的能力,將有用的信息提取出來,形成自己的知識體系。其次,自主學(xué)習能力還包括自我評估和反思的能力,因此,學(xué)生需要定期對自己的學(xué)習情況進行評估,檢查自己是否掌握了所學(xué)知識,是否存在薄弱環(huán)節(jié)。如果發(fā)現(xiàn)問題,要及時進行反思,分析原因,并采取相應(yīng)的措施加以改進。

課程收獲,帶來改變

創(chuàng)思未來

AP培訓(xùn)目標

課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的全球意識和跨文化交流能力,使他們能夠在國際化的藝術(shù)環(huán)境中更好地理解和欣賞多元文化,促進不同文化之間的交流與融合。
創(chuàng)思未來學(xué)員作品

課程背景

在當今社會,藝術(shù)史作為一門融合歷史文化與藝術(shù)表現(xiàn)的學(xué)科,正逐漸受到越來越多人的關(guān)注。南京作為歷史文化名城,不僅擁有豐富的古代建筑和藝術(shù)珍品,也孕育出了眾多文化藝術(shù)人才。為了滿足社會發(fā)展對專業(yè)藝術(shù)人才的需求,我們本機構(gòu)開設(shè)了專門的南京AP藝術(shù)史輔導(dǎo)課程。課程旨在幫助學(xué)生深刻理解中國古今藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò),培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力與歷史分析能力,為未來進入高等藝術(shù)院?;蛳嚓P(guān)行業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。課程的設(shè)計緊密結(jié)合南京的文化底蘊,融匯了豐富的地域特色和專業(yè)指導(dǎo),讓學(xué)員在學(xué)習中不僅掌握知識點,還能感受到藝術(shù)魅力的力量。無論是藝術(shù)愛好者還是未來計劃從事藝術(shù)行業(yè)的學(xué)生,都能在這里找到適合自己的學(xué)習路徑。

課程特色

1. 中外藝術(shù)史相結(jié)合,內(nèi)容豐富:課程不僅涵蓋中國古代、近現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展,也會引入世界主要藝術(shù)流派和代表作,幫助學(xué)生拓寬視野。

2. 實地考察與理論相融合:安排定期的實地參觀南京及周邊的專業(yè)文化古跡、藝術(shù)館,把課堂所學(xué)與實物結(jié)合,增強學(xué)習的直觀感受。

3. 個性化輔導(dǎo)與小班制:根據(jù)不同學(xué)員的學(xué)習基礎(chǔ)和興趣,提供定制化的學(xué)習方案,力保每位學(xué)員都能得到充分關(guān)注和指導(dǎo)。

4. 多元教學(xué)方式:結(jié)合講座、討論、案例分析、互動體驗等多種方式,使教學(xué)過程生動有趣,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習熱情。

5. 考前專項輔導(dǎo):針對藝術(shù)史相關(guān)高考、考研出國留學(xué)的需求,安排重點難點突破,幫助學(xué)員提升應(yīng)試能力。

課程目標

1. 讓學(xué)員系統(tǒng)掌握中國及世界藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò),理解各時期、各流派的核心特征。

2. 提升學(xué)員的藝術(shù)鑒賞能力,學(xué)會從歷史、文化、社會背景分析藝術(shù)作品。

3. 培養(yǎng)學(xué)員的研究與表達能力,掌握基本的藝術(shù)史研究方法,能夠撰寫專業(yè)論文。

4. 激發(fā)學(xué)員對藝術(shù)的熱愛,培養(yǎng)良好的審美情趣,建立科學(xué)、理性、熱情的學(xué)習態(tài)度。

5. 為未來繼續(xù)深造或進入藝術(shù)行業(yè)打下堅實基礎(chǔ),增強競爭力。

學(xué)習對象

1. 熱愛藝術(shù)、希望深入了解中國及世界藝術(shù)史的青少年與成人。

2. 有意向報考藝術(shù)類高?;騾⒓酉嚓P(guān)藝術(shù)考試的考生。

3. 從事美術(shù)、設(shè)計、文化管理等相關(guān)行業(yè),需補充專業(yè)知識的從業(yè)人員。

4. 對南京本土文化藝術(shù)感興趣,渴望進行深層次學(xué)習和體驗的文化愛好者。

5. 有志于從事藝術(shù)研究、文化交流或相關(guān)學(xué)術(shù)工作的學(xué)員。

課程內(nèi)容

1. 中國古代藝術(shù):包括先秦青銅器、漢代石刻、唐宋繪畫、元明工藝等重要內(nèi)容,追溯中國藝術(shù)的源頭。

2. 中國近現(xiàn)代藝術(shù):涵蓋晚清繪畫、民國藝術(shù)變革、解放后藝術(shù)發(fā)展等,探討民族與現(xiàn)代性的融合。

3. 世界藝術(shù)史:重點介紹歐洲文藝復(fù)興、巴洛克、現(xiàn)代主義、當代藝術(shù)等流派的演變和代表作品。

4. 藝術(shù)評價與鑒賞:教授如何從構(gòu)圖、色彩、意境、歷史背景等角度欣賞和評價一件藝術(shù)作品。

5. 實地考察與作品分析:結(jié)合南京的文化古跡和博物館,進行現(xiàn)場觀察和創(chuàng)作實踐,提升理解和動手能力。

6. 研究方法與論文撰寫:讓學(xué)生學(xué)會搜集資料、分析文獻、撰寫藝術(shù)研究報告。

師資力量

我們的教師團隊由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和深厚專業(yè)背景的藝術(shù)史講師組成,多為來自專業(yè)高?;?qū)I(yè)機構(gòu)的教授、學(xué)者。他們熟知南京本地文化和相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài),能夠引導(dǎo)學(xué)員深入理解復(fù)雜的藝術(shù)理論,并提供實用的學(xué)習和研究方法。此外,部分教師擁有豐富的考學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,能夠有針對性地幫助學(xué)生應(yīng)對各種考試和升學(xué)壓力。師資隊伍的專業(yè)性和責任感,為課堂的學(xué)術(shù)氛圍提供了有力支持。

教學(xué)質(zhì)量

我們本機構(gòu)堅持以學(xué)生為中心,不斷完善教學(xué)體系,以力保每位學(xué)員都能在課程中獲得實質(zhì)性提升。除了常規(guī)授課外,還會安排定期的學(xué)習評估和反饋,幫助學(xué)員明確學(xué)習目標和改進方向。多樣化的教學(xué)手段和豐富的文化資源,讓課程內(nèi)容生動有趣,有效激發(fā)學(xué)員的學(xué)習興趣。為力保教學(xué)效果,我們還會不斷引入新的學(xué)術(shù)資料和實踐經(jīng)驗,力求讓學(xué)員在理論與實踐中達到比較好結(jié)合。

服務(wù)水平

我們的服務(wù)體系涵蓋學(xué)習咨詢、課后答疑、資料提供、線上線下互動等多個環(huán)節(jié),致力于為學(xué)員營造全面、貼心的學(xué)習環(huán)境。學(xué)員在學(xué)期間可以享受到優(yōu)良的學(xué)習資料和個性化的咨詢服務(wù),力保學(xué)習過程中遇到的問題及時得到解決。我們重視每一位學(xué)員的學(xué)習體驗,鼓勵積極反饋,持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置和服務(wù)流程,力求讓每一位學(xué)員都能感受到家的溫暖和專業(yè)的關(guān)懷。

學(xué)習時長與收費范圍

課程的學(xué)時一般在半年到一年之間,具體時間根據(jù)學(xué)員的不同學(xué)習需求而定。學(xué)員可以根據(jù)自身情況靈活安排學(xué)習計劃。課程的收費一般在六萬元以上,具體金額會結(jié)合課程內(nèi)容、師資水平及學(xué)習深度進行調(diào)整。

學(xué)習收獲

通過系統(tǒng)學(xué)習,學(xué)員不僅能夠掌握扎實的藝術(shù)史知識,還能培養(yǎng)敏銳的藝術(shù)鑒賞能力和研究視角。在實地考察和實踐環(huán)節(jié)中,學(xué)員將獲得豐富的文化體驗與實際操作經(jīng)驗。這些成果為學(xué)員未來的學(xué)術(shù)研究、升學(xué)考試或職業(yè)發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。同時,課程也會激發(fā)學(xué)員對藝術(shù)的熱愛,培養(yǎng)長期學(xué)習的習慣。

總結(jié)

以上內(nèi)容僅供參考,實際情況請到校咨詢確認。學(xué)員可聯(lián)系在線客服預(yù)約免費體驗課程,體驗課程的專業(yè)性和貼心服務(wù)。我們始終相信,良好的學(xué)習環(huán)境和專業(yè)的指導(dǎo)能幫助每位學(xué)員開啟通向藝術(shù)深層次的探索之門。期待你的到來,讓我們一起在南京的文化沃土中,感受藝術(shù)的無限魅力。

授課機構(gòu)

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南京CTIC創(chuàng)思未來

南京CTIC創(chuàng)思未來

4.8分
認證 1 年

成立:2020年

培訓(xùn)項目:作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)服務(wù)、Alevel培訓(xùn)

教學(xué)點

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  • 1
    南京CTIC創(chuàng)思未來玄武機構(gòu)

    南京市玄武區(qū)中山路18號

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