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南京alevel藝術與設計課程

南京alevel藝術與設計課程

小班80課時
課程優(yōu)勢: 定制化課程體系:依據(jù)學生的興趣愛好、能力水平、未來升學目標等,為學生量身打造專屬課程。例如,對想申請服裝設計專業(yè)的學生,在課程中增加時尚史、面料知識、服裝制版等內(nèi)容,滿足學生個性化學習需求
上課方式: 面授,網(wǎng)課
上課時段: 白天班,靈活安排
¥ 詢價
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課程詳情 教學點 教學環(huán)境 學員評論 相關推薦

南京alevel藝術與設計課程

Alevel即英國高中課程,是英國全民課程體系,也是英國學生的大學入學考試課程,其證書被全球多數(shù)國家的大學認可,學生憑借Alevel成績可申請國外高校。

【課程名稱】:Alevel藝術與設計課程。

【適合對象】:計劃申請海外藝術院校的高中生、對藝術設計有濃厚興趣的學生、想進入優(yōu)良國際學校的學生、國內(nèi)藝術生尋求升學突破的學生。

【課程內(nèi)容】:

課程 課程內(nèi)容
藝術理論基礎
講解藝術史發(fā)展脈絡,從古典藝術到現(xiàn)代藝術,分析不同時期藝術風格特點、代表藝術家及其作品,如文藝復興時期達芬奇的繪畫藝術、現(xiàn)代主義畢加索的立體派作品等;學習藝術批評方法,培養(yǎng)學生對藝術作品的分析、評價能力,使其能夠從藝術語言、表現(xiàn)手法、創(chuàng)作背景等多方面解讀作品
設計基礎技能
教授平面設計基礎,包括圖形創(chuàng)意、色彩理論、排版設計等,通過實際項目,如海報設計、書籍裝幀設計;進行立體設計訓練,如產(chǎn)品設計、空間設計,學習材料選擇、結(jié)構(gòu)設計、模型制作等,培養(yǎng)學生的三維空間思維和動手能力
藝術創(chuàng)作實踐
開展繪畫創(chuàng)作課程,涵蓋素描、色彩畫、插畫等多種繪畫形式,根據(jù)不同主題進行創(chuàng)作練習,如人物繪畫、風景繪畫;進行創(chuàng)意手工制作,如陶藝、木雕、金屬工藝等,讓學生了解不同材料特性,發(fā)揮創(chuàng)意,制作獨特的藝術作品
作品集創(chuàng)作指導
根據(jù)學生的興趣和特長,確定作品集主題和方向,如時尚設計方向的學生可圍繞“可持續(xù)時尚”主題進行創(chuàng)作;指導學生進行作品策劃、制作、排版和展示,從創(chuàng)意構(gòu)思、草圖繪制到成品制作,全程提供專業(yè)建議

【課程班制】:一對一、小班。

【課程目標】:培養(yǎng)學生的調(diào)查研究能力和實踐操作技術,幫助學生優(yōu)化表達方式,強化批判性思維,并提高審美理解。

學習

【課程優(yōu)勢】:

1、定制化課程體系:依據(jù)學生的興趣愛好、能力水平、未來升學目標等,為學生量身打造專屬課程。例如,對想申請服裝設計專業(yè)的學生,在課程中增加時尚史、面料知識、服裝制版等內(nèi)容,滿足學生個性化學習需求。

2、沉浸式藝術體驗:組織學生參觀各類藝術展覽、博物館、藝術工作室等,讓學生近距離接觸藝術作品和藝術家,感受藝術氛圍,激發(fā)創(chuàng)作靈感。如帶領學生參觀當代藝術展覽,與藝術家交流創(chuàng)作心得,拓寬學生的藝術視野。

3、數(shù)字化藝術融合:將數(shù)字化技術融入課程,教授學生使用數(shù)字繪畫軟件、三維建模軟件、動畫制作軟件等,如Adobe系列軟件,讓學生掌握數(shù)字化藝術創(chuàng)作手段,適應現(xiàn)代藝術設計發(fā)展趨勢。

【機構(gòu)優(yōu)勢】:

1、強大的師資力量:

南京CTIC創(chuàng)思未來的教師們具備豐富的海外和國內(nèi)教學經(jīng)驗,教學成績出色,出分率高,注重學生全面發(fā)展,能為學生提供專業(yè)且個性化的指導。

2、豐富的資源支持:

南京CTIC創(chuàng)思未來為學生提供豐富的藝術資源,如實習機會、國際藝術交流活動等。同時,擁有先進的教學設備和藝術創(chuàng)作工作室,為學生提供良好的學習和創(chuàng)作環(huán)境。

3、貼心教學服務:

南京CTIC創(chuàng)思未來除常規(guī)上課,還有自習、教師陪讀、外出寫生等安排,學生被服務時間長。教師對學生有求必應,注重教學過程和結(jié)果。每位學生享受多教師團隊服務,且嚴格篩選學生,確保良好學習氛圍。

【教學環(huán)境】:

辦公環(huán)境
教學環(huán)境
學習環(huán)境
樓下環(huán)境

教學點

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    南京CTIC創(chuàng)思未來玄武機構(gòu)

    南京市玄武區(qū)中山路18號

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