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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) ap培訓(xùn) 南京ap培訓(xùn) 南京AP學(xué)習(xí)

南京AP學(xué)習(xí)

課程價(jià)格:
¥ 60000
授課方式:
面授,網(wǎng)課
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
高中生
課程目標(biāo):
提高學(xué)生學(xué)術(shù)水平
預(yù)約試聽(tīng)
在線咨詢(xún)
131人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-12 12:19:13
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
AP輔導(dǎo)
AP考試主要分為選擇題和自由作答題兩大題型板塊,不同的科目在題型設(shè)置和考察重點(diǎn)上會(huì)有所差異,但整體遵循這一基本框架。其中,選擇題部分在AP考試中占據(jù)著重要地位,它主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,且這部分題目數(shù)量較多,涵蓋的知識(shí)面廣泛,涉及到課程的核心概念、基本原理以及一些事實(shí)性信息。
南京創(chuàng)思未來(lái)AP課程介紹

01 AP藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程
學(xué)習(xí)雕塑、攝影、數(shù)字藝術(shù)等多種藝術(shù)形式的基本原理和創(chuàng)作方法;深入學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)領(lǐng)域的原理和方法;學(xué)習(xí)藝術(shù)理論知識(shí),如美學(xué)原理、藝術(shù)批評(píng)方法等;指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)AP藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程要求,創(chuàng)作個(gè)人作品集,包括作品的選題、構(gòu)思、創(chuàng)作過(guò)程和展示方式等。
02 AP藝術(shù)史課程
講述人類(lèi)早期藝術(shù)形式的起源和發(fā)展;研究古代文明藝術(shù);探索中世紀(jì)、文藝復(fù)興、巴洛克、洛可可時(shí)期的藝術(shù)發(fā)展;學(xué)習(xí)現(xiàn)代和當(dāng)代藝術(shù);學(xué)習(xí)藝術(shù)作品分析方法;探討不同宗教對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的影響;研究藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系;分析科技發(fā)展對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作和傳播的影響;教授藝術(shù)史論文寫(xiě)作方法等。

AP學(xué)習(xí)常見(jiàn)誤區(qū)
在學(xué)習(xí)AP的過(guò)程中,有些學(xué)生卻陷入了一個(gè)看似合理實(shí)則有害的認(rèn)知誤區(qū),即他們認(rèn)為只要專(zhuān)注于學(xué)習(xí)就可以,不需要關(guān)注心理狀態(tài)。AP課程的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,知識(shí)點(diǎn)密集且復(fù)雜,學(xué)生們需要投入大量的時(shí)間和精力去理解和掌握。從微觀層面看,每一門(mén)AP課程都有其獨(dú)特的知識(shí)體系,需要學(xué)生反復(fù)鉆研、大量練習(xí)才能熟練掌握;從宏觀層面講,學(xué)生往往要同時(shí)學(xué)習(xí)多門(mén)AP課程,不同學(xué)科的知識(shí)相互交織,對(duì)學(xué)生的記憶、理解和應(yīng)用能力都是巨大的考驗(yàn)。在這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下,學(xué)生們很容易將全部注意力都集中在知識(shí)的獲取和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)上,從而忽視了心理狀態(tài)這一關(guān)鍵因素。

課程適合哪類(lèi)人學(xué)?

藝術(shù)生
自我驅(qū)動(dòng)
自我驅(qū)動(dòng)
自我驅(qū)動(dòng)能力強(qiáng)、愿意投入時(shí)間和精力進(jìn)行創(chuàng)作的學(xué)生。
興趣愛(ài)好
興趣愛(ài)好
有志于投身藝術(shù)史、藝術(shù)設(shè)計(jì)等學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的高中生。
目標(biāo)明確
目標(biāo)明確
有明確的本科目標(biāo)院校的學(xué)生群體。

核心教研多方位指導(dǎo)

教學(xué)資源 01
我們擁有豐富的教學(xué)資源,包括海量的高清藝術(shù)圖片、視頻資料、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)等。
教學(xué)調(diào)整 02
定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋,且能根據(jù)學(xué)員情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。
學(xué)習(xí)環(huán)境 03
我們擁有寬敞明亮的教室、舒適的座椅,能為學(xué)生打造出一個(gè)愜意的學(xué)習(xí)空間。

為什么這么多人學(xué)AP

AP課程在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,都充分體現(xiàn)了對(duì)批判性思維培養(yǎng)的重視,這是在課程內(nèi)容方面,它并非簡(jiǎn)單地羅列知識(shí)點(diǎn),而是會(huì)引入各種復(fù)雜的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度去思考和探討。以AP歷史課程為例,在學(xué)習(xí)某一歷史事件時(shí),教材不會(huì)直接告訴學(xué)生一個(gè)固定的結(jié)論,而是會(huì)呈現(xiàn)多種不同的歷史解釋和觀點(diǎn),讓學(xué)生自己去分析這些觀點(diǎn)的依據(jù)、合理性和局限性。因此,學(xué)生需要查閱大量的原始資料和學(xué)術(shù)研究,對(duì)比不同學(xué)者的觀點(diǎn),從而形成自己獨(dú)立、客觀的看法。

課程收獲,帶來(lái)改變

培訓(xùn)目標(biāo)
激發(fā)創(chuàng)意靈感
通過(guò)課堂上的各種教學(xué)活動(dòng)和創(chuàng)作練習(xí),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意靈感,并鼓勵(lì)學(xué)生突破傳統(tǒng)思維模式,勇于嘗試新的藝術(shù)表現(xiàn)形式和創(chuàng)作手法,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)特的藝術(shù)視角。
彩筆

課程背景

隨著國(guó)際教育交流的不斷深入,AP(Advanced Placement)課程逐漸成為國(guó)內(nèi)學(xué)生邁向國(guó)際高校的重要橋梁。這種學(xué)習(xí)體系不僅能夠幫助學(xué)生提前適應(yīng)海外高校的學(xué)習(xí)方式,還能在申請(qǐng)時(shí)展現(xiàn)出國(guó)際化的學(xué)習(xí)能力。我們機(jī)構(gòu)在多年的教學(xué)實(shí)踐中,深刻體會(huì)到全球化趨勢(shì)對(duì)高中生未來(lái)發(fā)展帶來(lái)的巨大影響,因而不斷引進(jìn)先進(jìn)的課程體系,致力于為學(xué)生提供優(yōu)良的AP課程輔導(dǎo)。在這里,學(xué)生可以在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)術(shù)研究能力和跨文化理解力,為今后留學(xué)、申請(qǐng)高校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。選擇優(yōu)良的AP課程,并合理規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑,對(duì)于提升個(gè)人綜合素養(yǎng)具有重要意義。

課程特色

1. 系統(tǒng)化教學(xué):課程內(nèi)容貫穿核心知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生全面理解各學(xué)科難點(diǎn)與重點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)科素養(yǎng)。

2. 個(gè)性化輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣偏好,設(shè)計(jì)差異化教學(xué)方案,提供量身定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3. 實(shí)踐導(dǎo)向:重視考試技巧和實(shí)戰(zhàn)演練,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試能力,提升成績(jī)穩(wěn)定性。

4. 學(xué)習(xí)資源豐富:配備大量?jī)?yōu)良的學(xué)習(xí)資料、模擬題庫(kù)和線上線下的交流平臺(tái),力保學(xué)生能充分利用各種資源。

5. 大咖團(tuán)隊(duì):由具有豐富經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際視野的教師團(tuán)隊(duì)授課,教學(xué)方式靈活,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主思考能力。

課程目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生扎實(shí)掌握AP課程的學(xué)科知識(shí)體系,達(dá)到或超越大學(xué)預(yù)備課程的水平。

2. 提升解題技巧和應(yīng)試策略,在考試中獲得優(yōu)異成績(jī)。

3. 強(qiáng)化獨(dú)立學(xué)習(xí)和自主研究能力,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。

4. 開(kāi)拓國(guó)際視野,增強(qiáng)跨文化交流與理解能力。

5. 為學(xué)生未來(lái)申請(qǐng)海外高校提供堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 有志于提升學(xué)科成績(jī)、打基礎(chǔ)或爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金的高中生。

2. 有意向提前融入國(guó)際課程體系、準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生。

3. 希望通過(guò)國(guó)際化學(xué)術(shù)訓(xùn)練增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生。

4. 獻(xiàn)身于個(gè)人學(xué)術(shù)素養(yǎng)全面提升的學(xué)習(xí)者。

5. 家長(zhǎng)希望孩子提前了解國(guó)際教育體系、擴(kuò)展國(guó)際視野的學(xué)生。

課程內(nèi)容

1. 詳細(xì)講解各科核心概念與理論基礎(chǔ),力保學(xué)生掌握必要知識(shí)點(diǎn)。

2. 綜合訓(xùn)練題型,涵蓋選擇題、短答題和論文寫(xiě)作,幫助學(xué)生熟悉考試題型。

3. 定期模擬考試,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

4. 講授考試技巧及應(yīng)試策略,包括時(shí)間管理、答題技巧和答題規(guī)范。

5. 引入合作學(xué)習(xí)和項(xiàng)目研究,培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維和實(shí)用技能。

師資力量

我們的師資團(tuán)隊(duì)由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)科背景的教師組成,多數(shù)老師具有海外留學(xué)背景或國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)深耕多年,善于因材施教,能夠根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案。教師不僅知識(shí)淵博,還善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

教學(xué)質(zhì)量

我們采用科學(xué)的教學(xué)管理體系和嚴(yán)格的教學(xué)評(píng)估機(jī)制,力保教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn)、重難點(diǎn)突出。在輔導(dǎo)過(guò)程中,注重課程的系統(tǒng)性和針對(duì)性,使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步建立信心。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)跟蹤與反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高整體的學(xué)習(xí)效率。我們還設(shè)有期中、期末總結(jié)評(píng)估,為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)業(yè)報(bào)告,幫助其明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

服務(wù)水平

我們?yōu)閷W(xué)員提供多方位的學(xué)習(xí)支持,包括課前咨詢(xún)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、答疑服務(wù)等。線上線下結(jié)合的教學(xué)模式,讓學(xué)生可以更靈活地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。除了學(xué)科輔導(dǎo)外,還提供心理疏導(dǎo)和升學(xué)規(guī)劃,幫助學(xué)生減輕壓力、提升自信。我們重視家校合作,定期舉行家長(zhǎng)會(huì),分享學(xué)生學(xué)習(xí)情況,共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

圍繞學(xué)生的實(shí)際需求,課程學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般在半年到兩年之間?;A(chǔ)入門(mén)課程建議安排6至12個(gè)月,強(qiáng)化提升課程則建議延長(zhǎng)至12個(gè)月以上。具體時(shí)間由學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)科目標(biāo)和個(gè)人安排而定,在合理安排下,較大程度確保學(xué)習(xí)效果。

收費(fèi)范圍

課程學(xué)費(fèi)通常在6萬(wàn)元至10萬(wàn)元以上,依據(jù)課程深度、學(xué)科數(shù)量和教學(xué)服務(wù)的不同而有所差異。部分高階或定制化課程可能費(fèi)用更高,但相比未來(lái)在海外高等學(xué)府的學(xué)費(fèi)投入,仍具有一定的性?xún)r(jià)比。我們堅(jiān)持透明收費(fèi)原則,為家長(zhǎng)及學(xué)生提供詳細(xì)的課程方案和費(fèi)用說(shuō)明,力保無(wú)隱藏費(fèi)用。

學(xué)習(xí)收獲

參加這類(lèi)課程,學(xué)生不僅能夠掌握扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),提高各類(lèi)解題能力,還能培養(yǎng)自學(xué)能力、時(shí)間管理和問(wèn)題解決能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生將體驗(yàn)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感和自信心,為未來(lái)留學(xué)申請(qǐng)?zhí)峁┯辛χС?。此外,還能拓寬國(guó)際視野,增強(qiáng)跨文化交流的能力,為今后個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。歡迎有意者提前預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,深入了解課程內(nèi)容和教學(xué)方式。我們相信,科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃、優(yōu)良的教學(xué)資源和專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),將為每一位學(xué)員開(kāi)啟通往國(guó)際高校的成長(zhǎng)之路。未來(lái)的成功,源于當(dāng)下的努力,讓我們攜手共創(chuàng)美好未來(lái)。

授課機(jī)構(gòu)

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南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)

南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)

4.8分
認(rèn)證 1 年

成立:2020年

培訓(xùn)項(xiàng)目:作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)服務(wù)、Alevel培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

更多
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    南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)玄武機(jī)構(gòu)

    南京市玄武區(qū)中山路18號(hào)

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