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南京CTIC創(chuàng)思未來
課程導(dǎo)航

南京CTIC創(chuàng)思未來

4.8/5分
營業(yè)時間:
周一至周日 09:00-21:30
教學(xué)特色:
打造學(xué)習(xí)計劃,量身定制方案,專業(yè)教學(xué)團隊,完善服務(wù)體系,
品牌亮點:
南京CTIC創(chuàng)思未來,線下線下專業(yè)教學(xué)Alevel/IBDP/AP藝術(shù)課程,定制藝術(shù)留學(xué)作品集,助力學(xué)子以專業(yè)實力出國追夢,綻放視覺傳達至藝術(shù)管理多元才華!
全部校區(qū):
玄武機構(gòu) ... 詳情>
成立時間
2020年
課程數(shù)量
19個
講師數(shù)量
1個
教學(xué)點
1個

課程分類

(19)更多分類
熱門課程
更多
  • 定制化課程體系:依據(jù)學(xué)生的興趣愛好、能力水平、未來升學(xué)目標等,為學(xué)生量身打造專屬課程。例如,對想申請服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,在課程中增加時尚史、面料知識、服裝制版等內(nèi)容,滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求

  • 全球視野藝術(shù)教學(xué):引入世界各地的藝術(shù)資源和教學(xué)案例,讓學(xué)生了解不同文化背景下的藝術(shù)形式和創(chuàng)作理念。

  • 作品深度剖析:在教學(xué)過程中,引入大量藝術(shù)經(jīng)典作品進行深度剖析,從作品的創(chuàng)作背景、藝術(shù)風(fēng)格、表現(xiàn)手法到創(chuàng)新之處,讓學(xué)生深入理解藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)涵和精髓。通過對作品的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感,提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作水平

  • 國際前沿接軌:課程內(nèi)容緊密結(jié)合國際藝術(shù)院校的教學(xué)理念和行業(yè)前沿趨勢,引入國際院校的設(shè)計課程案例和教學(xué)方法,讓學(xué)生了解國際視覺傳達領(lǐng)域的新動態(tài)和發(fā)展方向

  • 定制化教學(xué)方案:根據(jù)每位學(xué)生的基礎(chǔ)水平、興趣愛好、留學(xué)目標和個人風(fēng)格傾向,量身定制個性化的學(xué)習(xí)計劃和作品集創(chuàng)作方案

  • 定制化教學(xué)方案:根據(jù)每位學(xué)生的基礎(chǔ)水平、興趣愛好、留學(xué)目標和個人風(fēng)格傾向,量身定制個性化的學(xué)習(xí)計劃和作品集創(chuàng)作方案。導(dǎo)師全程跟蹤指導(dǎo),定期進行一對一作品點評和反饋,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和問題及時調(diào)整教學(xué)策略,確保學(xué)習(xí)效果和作品集質(zhì)量

  • 跨學(xué)科融合教學(xué):打破學(xué)科界限,將設(shè)計與工程、科學(xué)、藝術(shù)、人文等學(xué)科有機融合。例如,在產(chǎn)品設(shè)計項目中,引導(dǎo)學(xué)生運用工程力學(xué)原理確保產(chǎn)品結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,運用藝術(shù)美學(xué)知識提升產(chǎn)品外觀設(shè)計,從人文角度考慮用戶需求和社會文化因素,培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計能力

  • 定制化教學(xué)模式:根據(jù)每個學(xué)生的戲劇基礎(chǔ)、興趣方向和未來發(fā)展規(guī)劃,制定個性化的教學(xué)方案。對于有表演天賦的學(xué)生,提供專業(yè)的表演訓(xùn)練課程和個性化指導(dǎo);對于擅長創(chuàng)作的學(xué)生,著重培養(yǎng)他們的劇本創(chuàng)作能力,提供創(chuàng)作指導(dǎo)和展示平臺

學(xué)校簡介

南京CTIC創(chuàng)思未來是一家專注于13-18歲學(xué)生的精品VIP教育模式藝術(shù)與STEAM跨學(xué)科國際教育品牌。自成立以來,一直以打造行業(yè)標桿為目標,在國際教育領(lǐng)域持續(xù)深耕。南京CTIC創(chuàng)思未來由有著多年國際學(xué)校創(chuàng)校教師經(jīng)驗的王芳女士創(chuàng)立,同時,南京CTIC創(chuàng)思未來率先在行業(yè)內(nèi)推行“三師制”和“四師制”教學(xué)模式,整合國際課程專業(yè)教師、全科學(xué)術(shù)主管、專業(yè)技法教師以及人文社科及...[詳情]

南京CTIC創(chuàng)思未來門面

門面

南京CTIC創(chuàng)思未來課室

課室

南京CTIC創(chuàng)思未來休閑區(qū)域

休閑區(qū)域

南京CTIC創(chuàng)思未來圖書角

圖書角

南京CTIC創(chuàng)思未來校區(qū)一角

校區(qū)一角

機構(gòu)優(yōu)勢

個性化定制:

根據(jù)每位學(xué)生的興趣、能力和目標,量身打造適合的學(xué)習(xí)方案。

全人教育:

注重學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)藝術(shù)技能的同時提升邏輯思維、領(lǐng)導(dǎo)力與社會責(zé)任感。

學(xué)習(xí)需求:

通過課程設(shè)計和學(xué)習(xí)資源支持學(xué)生及教師不斷成長,適應(yīng)社會發(fā)展需求。

家校合作:

與家長保持深度溝通,共同助力孩子的成長與升學(xué)。

【詳情】

師資力量

(1)
更多

校區(qū)分布

(1)

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          *河
          *河
          評分
          師資(5) 環(huán)境(5) 效果(4) 服務(wù)(5)
          每次進門看到溫馨的環(huán)境,心里就特別踏實。能在這里和志同道合的朋友們一起交流、討論,真的很開心。CTIC創(chuàng)思未來讓我感受到藝術(shù)的魅力。
          2025-03-02 12:36:35
          *小倩
          *小倩
          評分
          師資(5) 環(huán)境(5) 效果(4) 服務(wù)(4)
          我在CTIC創(chuàng)思未來的作品集培訓(xùn)中,氛圍特別好,大家都互相鼓勵,真有種一起奮斗的感覺,能感受到滿滿的支持和熱情,課程內(nèi)容也很實用,真的很喜歡這種感覺。
          2024-10-11 14:48:22
          *碧妤
          *碧妤
          評分
          師資(4) 環(huán)境(5) 效果(5) 服務(wù)(4)
          每次和同學(xué)們討論作品集的時候,大家都特別投入,氣氛很好。彼此的創(chuàng)意碰撞讓我受益良多,真的很享受這個過程。南京CTIC創(chuàng)思未來的環(huán)境很讓人放松。
          2024-08-13 22:46:25

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