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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) alevel培訓(xùn) 南京alevel培訓(xùn) 南京alevel機(jī)構(gòu)

南京alevel機(jī)構(gòu)

課程價(jià)格:
¥ 12000-80000
授課方式:
面授,網(wǎng)課
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
注重學(xué)術(shù)的學(xué)生
課程目標(biāo):
增強(qiáng)實(shí)踐技能
預(yù)約試聽(tīng)
在線咨詢(xún)
119人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-26 14:28:22
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
Alevel補(bǔ)習(xí)
A-Level考試成績(jī)按照等級(jí)劃分,分為A+、A、B、C、D、E、U七個(gè)等級(jí)。其中,A+為較優(yōu)等級(jí),代表學(xué)生成績(jī)突出,通常要求達(dá)到卷面總分的90%及以上;A等級(jí)表示成績(jī)較為優(yōu)異,對(duì)應(yīng)卷面總分的80%-89%;B等級(jí)意味著成績(jī)良好,對(duì)應(yīng)70%-79%;C等級(jí)為中等水平,對(duì)應(yīng)60%-69%;D等級(jí)為及格水平,對(duì)應(yīng)50%-59%;E等級(jí)為勉強(qiáng)通過(guò),對(duì)應(yīng)40%-49%;U等級(jí)則代表不及格,為40分以下。

南京創(chuàng)思未來(lái)Alevel介紹


課程安排
課程一Alevel藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程
時(shí)間 內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo) 備注
學(xué)習(xí)藝術(shù)理論基礎(chǔ);教授平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ),包括圖形創(chuàng)意、色彩理論、排版設(shè)計(jì)等;學(xué)習(xí)材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、模型制作等;藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐;指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品策劃、制作、排版和展示。
課程二Alevel藝術(shù)史課程
時(shí)間 內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo) 備注
學(xué)習(xí)古代藝術(shù)史;講解中世紀(jì)的基督教藝術(shù),包括拜占庭藝術(shù)、哥特式藝術(shù)等,并探究宗教對(duì)藝術(shù)的深刻影響;學(xué)習(xí)近現(xiàn)代藝術(shù)史;教授藝術(shù)批評(píng)的基本理論和方法;學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)藝術(shù)評(píng)論和研究論文等。
課程三Alevel音樂(lè)課程
時(shí)間 內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo) 備注
深入學(xué)習(xí)音樂(lè)基本理論,包括音符時(shí)值、節(jié)拍、音階、和弦、調(diào)式等基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)發(fā)聲技巧、呼吸控制、歌曲演繹等;教授音樂(lè)創(chuàng)作的基本方法和技巧;學(xué)習(xí)音樂(lè)編曲軟件的使用;學(xué)習(xí)如何分析不同風(fēng)格和時(shí)期的音樂(lè)作品等。
課程四Alevel戲劇課程
時(shí)間 內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo) 備注
系統(tǒng)學(xué)習(xí)戲劇的起源、發(fā)展歷程;表演技巧訓(xùn)練;教授劇本創(chuàng)作的基本方法和技巧,包括故事構(gòu)思、情節(jié)設(shè)置、人物塑造、對(duì)話(huà)編寫(xiě)等;學(xué)習(xí)劇本改編的方法;舞臺(tái)實(shí)踐與制作等。
課程五Alevel計(jì)算機(jī)課程
時(shí)間 內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo) 備注
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng),如操作系統(tǒng)的功能、類(lèi)型以及工作機(jī)制等;編程基礎(chǔ)與實(shí)踐;系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種常見(jiàn)算法;學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),如數(shù)組、鏈表、棧、隊(duì)列、樹(shù)、圖等;學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方法;人工智能與機(jī)器的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)等。
課程六Alevel中文課程
時(shí)間 內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo) 備注
深入學(xué)習(xí)中文語(yǔ)法,包括復(fù)雜句式的結(jié)構(gòu)分析、虛詞的用法、特殊語(yǔ)法現(xiàn)象等;學(xué)習(xí)中國(guó)古代文學(xué)經(jīng)典作品;學(xué)習(xí)中國(guó)的社會(huì)文化,如傳統(tǒng)習(xí)俗、節(jié)日慶典、社會(huì)制度、價(jià)值觀念等;進(jìn)行不同文體的寫(xiě)作訓(xùn)練等。

Alevel備考常見(jiàn)問(wèn)題

在備考A-Level時(shí),很多考生會(huì)對(duì)所有科目投入相同時(shí)間,未針對(duì)個(gè)人優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)進(jìn)行調(diào)整,這會(huì)影響考生的學(xué)習(xí)效率和備考效果。例如,當(dāng)考生在自己不擅長(zhǎng)的科目上花費(fèi)大量時(shí)間卻收效甚微時(shí),容易產(chǎn)生挫敗感和焦慮情緒,進(jìn)而影響對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)積極性。而且,由于沒(méi)有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),考生在考試中可能無(wú)法展現(xiàn)出自己的優(yōu)良水平,錯(cuò)失取得高分的機(jī)會(huì)。此外,A-Level考試注重考查學(xué)生的綜合能力和學(xué)科特長(zhǎng),而如果考生不能根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,就無(wú)法在考試中突出自己的優(yōu)勢(shì)科目,給考官留下深刻的印象。

我們能幫到你什么?


圖書(shū)館學(xué)習(xí)
  • 學(xué)術(shù)能力
    >

    引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所選特定科目開(kāi)展深度鉆研。

  • 國(guó)際視野
    >

    使其成長(zhǎng)為具備國(guó)際視野的綜合性人才。

  • 自律能力
    >

    錘煉學(xué)員的自我管理與自主學(xué)習(xí)的能力。

  • 問(wèn)題解決
    >

    能逐步提高學(xué)員分析與解決問(wèn)題的能力。


科學(xué)制定備考輔導(dǎo)方案


01
教學(xué)模式
課程采用獨(dú)特的“三師制”教學(xué)模式,即由國(guó)際課程科目專(zhuān)業(yè)教師、全科學(xué)術(shù)主管以及專(zhuān)業(yè)技法教師共同協(xié)作教學(xué),能夠?yàn)閷W(xué)生提供多方位的學(xué)術(shù)支持。
02
課程調(diào)整
我們會(huì)為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案,且授課老師能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,確保學(xué)員都能跟上課程節(jié)奏。

為什么要學(xué)Alevel
A-Level成績(jī)之所以能在國(guó)際上獲得如此廣泛的認(rèn)可,是因?yàn)槠湔n程具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)體系、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。它注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及學(xué)術(shù)研究能力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅掌握了扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),還具備了適應(yīng)未來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的綜合能力。因此,對(duì)于有志于走向國(guó)際舞臺(tái)、接受世界專(zhuān)業(yè)教育的學(xué)子來(lái)說(shuō),A-Level成績(jī)無(wú)疑為他們提供了更多的留學(xué)選擇和機(jī)會(huì),讓學(xué)生在全球化的教育環(huán)境中展現(xiàn)自己的才華,實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)夢(mèng)想。

我們憑什么獲得您的認(rèn)可?


打破學(xué)科界限
南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)
南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)自成立之日起,便以打造藝術(shù)與STEAM跨學(xué)科國(guó)際教育的標(biāo)桿品牌為宏偉愿景,在國(guó)際教育的浪潮中勇立潮頭、不斷奮進(jìn),能夠?yàn)闊o(wú)數(shù)學(xué)生的成長(zhǎng)和升學(xué)鋪就堅(jiān)實(shí)的成功之路。
創(chuàng)思未來(lái)休閑區(qū)域

課程背景

隨著國(guó)際教育的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始關(guān)注優(yōu)良的A-level課程,這不僅是英國(guó)高等教育的重要途徑,也是許多學(xué)生邁向世界高校的重要橋梁。作為本地區(qū)較有聲譽(yù)的機(jī)構(gòu)之一,我們深知學(xué)生在學(xué)業(yè)規(guī)劃中的多樣需求和個(gè)性化發(fā)展空間。為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)海外學(xué)術(shù)環(huán)境,提升學(xué)術(shù)能力,并增強(qiáng)未來(lái)升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力,我們不斷優(yōu)化課程設(shè)置,引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念。我們相信,科學(xué)的課程設(shè)計(jì)結(jié)合專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),能夠?yàn)閷W(xué)生提供全面而系統(tǒng)的培養(yǎng)方案,同時(shí)也為家庭提供了更多安心的選擇。本機(jī)構(gòu)努力打造一個(gè)溫暖而專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)環(huán)境,為每一位學(xué)子鋪就通向理想大學(xué)的堅(jiān)實(shí)道路。

課程特色

1. 靈活多樣的課程體系:提供不同層級(jí)和學(xué)科組合的課程,滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)術(shù)需求。

2. 高度個(gè)性化輔導(dǎo):依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平與興趣偏好,制定個(gè)人化學(xué)習(xí)計(jì)劃,力保每位學(xué)生都能得到充分發(fā)展。

3. 雙師合作教學(xué):結(jié)合中外教師的優(yōu)勢(shì),傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)與思辨能力。

4. 豐富的實(shí)踐活動(dòng):配合學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)和模擬考試,提升學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)變能力。

5. 綜合評(píng)估體系:定期進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評(píng)估,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,力保學(xué)習(xí)效果持續(xù)提升。

課程目標(biāo)

1. 提升學(xué)生的學(xué)科核心能力,打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判思維,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。

3. 促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)水平發(fā)展,達(dá)到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面提升。

4. 幫助學(xué)生理解并掌握A-level考試的重點(diǎn)與技巧,力保優(yōu)異的考試表現(xiàn)。

5. 發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng),增強(qiáng)未來(lái)升學(xué)和職業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 具有初中或相當(dāng)水平的學(xué)生,意向進(jìn)入英國(guó)或其他國(guó)家高校深造。

2. 想提前適應(yīng)海外學(xué)術(shù)環(huán)境,提升英語(yǔ)交流能力的學(xué)子。

3. 目標(biāo)明確,渴望通過(guò)A-level獲得優(yōu)良成績(jī),邁向理想大學(xué)的學(xué)生。

4. 希望系統(tǒng)了解相關(guān)學(xué)科內(nèi)容,奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生。

5. 具備一定自主學(xué)習(xí)能力,愿意挑戰(zhàn)自我的學(xué)生。

課程內(nèi)容

1. 核心學(xué)科:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、英語(yǔ)等,涵蓋主要學(xué)科領(lǐng)域。

2. 學(xué)科拓展:根據(jù)學(xué)生興趣,提供選修科目的學(xué)習(xí)模塊,豐富學(xué)術(shù)視野。

3. 考試技巧:針對(duì)A-level考試的題型分析、答題策略和模擬演練。

4. 提升課程:英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)作、聽(tīng)力等專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練,以提升語(yǔ)言應(yīng)用能力。

5. 課程輔導(dǎo):學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、學(xué)科答疑、學(xué)術(shù)寫(xiě)作訓(xùn)練,為學(xué)生提供多方位支持。

師資力量

本機(jī)構(gòu)的教師團(tuán)隊(duì)由富有經(jīng)驗(yàn)的中外教師組成,都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的教育講師。我們引入具有海外留學(xué)背景、掌握先進(jìn)教學(xué)理念的外籍教師,注重結(jié)合中方教師的學(xué)科知識(shí)優(yōu)勢(shì),幫助學(xué)生更好理解課程內(nèi)容。同時(shí),教師們關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。老師們常年參與各類(lèi)培訓(xùn),不斷提升自身專(zhuān)業(yè)水平,力保教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性和前沿性。

教學(xué)質(zhì)量

我們實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)管理制度,力保每堂課的教學(xué)效果。通過(guò)科學(xué)的評(píng)估體系,不斷反饋和優(yōu)化課程內(nèi)容,力保學(xué)生獲得持續(xù)、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)提升。重視個(gè)別化教學(xué),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)策略,做到因材施教。豐富的教學(xué)資料和實(shí)踐機(jī)會(huì)幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。同時(shí),我們也關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思辨能力,以實(shí)現(xiàn)多方位的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)。

服務(wù)水平

本機(jī)構(gòu)堅(jiān)持“用心服務(wù),精益求精”的原則,為學(xué)生和家長(zhǎng)提供貼心的后勤確保和學(xué)習(xí)支持。從咨詢(xún)選課到課程安排、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),均由專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)全程跟進(jìn),力保信息暢通、答疑及時(shí)。我們提供多渠道的學(xué)習(xí)支持平臺(tái),方便學(xué)生隨時(shí)獲取學(xué)習(xí)資源和答疑指導(dǎo)。定期舉行家長(zhǎng)會(huì),溝通學(xué)生學(xué)業(yè)狀況,增進(jìn)家校合作。不斷完善服務(wù)體系,力求讓每一位學(xué)員都能在溫馨、專(zhuān)業(yè)的環(huán)境中放心學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

課程一般建議的學(xué)習(xí)周期為半年至兩年,具體可根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況和升學(xué)規(guī)劃靈活安排。通常每周上課時(shí)間為6到12小時(shí),涵蓋理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作部分,力保學(xué)習(xí)效果。學(xué)生可以根據(jù)自身時(shí)間安排和目標(biāo)需求選擇短期強(qiáng)化或長(zhǎng)期系統(tǒng)學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)的穩(wěn)步提升。

收費(fèi)范圍

本機(jī)構(gòu)的課程收費(fèi)根據(jù)學(xué)科、課時(shí)和課程內(nèi)容不同,范圍大致在一萬(wàn)二千元到八萬(wàn)元不等。按照不同的教學(xué)方案和學(xué)員需求,價(jià)格會(huì)有所變化。我們堅(jiān)持合理收費(fèi)原則,力求實(shí)現(xiàn)高性?xún)r(jià)比,幫助更多家庭實(shí)現(xiàn)優(yōu)良教育資源的共享。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生不僅可以掌握扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),更能提升英語(yǔ)水平和應(yīng)試技巧。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、探索未知的能力,塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),學(xué)生在學(xué)術(shù)和語(yǔ)言方面的能力顯著增強(qiáng),為升入理想大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。除了學(xué)術(shù)成就外,還能提升自信心和責(zé)任感,更好地面對(duì)未來(lái)學(xué)業(yè)和人生挑戰(zhàn)。

總結(jié)

以上內(nèi)容僅供參考,具體的課程安排和服務(wù)內(nèi)容需要結(jié)合實(shí)際到校咨詢(xún)。我們鼓勵(lì)有意向的學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,深入了解我們的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色。我們始終堅(jiān)持以學(xué)生為本,用專(zhuān)業(yè)與熱情為每一位學(xué)子提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)體驗(yàn),希望幫助學(xué)生開(kāi)啟一個(gè)光明的未來(lái)。

授課機(jī)構(gòu)

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南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)

南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)

4.8分
認(rèn)證 1 年

成立:2020年

培訓(xùn)項(xiàng)目:作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)服務(wù)、Alevel培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

更多
  • 1
    南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)玄武機(jī)構(gòu)

    南京市玄武區(qū)中山路18號(hào)

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