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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) alevel培訓(xùn) 南京alevel培訓(xùn) 南京alevel中文學(xué)習(xí)

南京alevel中文學(xué)習(xí)

課程價(jià)格:
¥ 12000-80000
授課方式:
面授,網(wǎng)課
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
課程目標(biāo):
預(yù)約試聽
在線咨詢
112人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-14 14:20:52
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
Alevel學(xué)習(xí)
A-Level考試成績(jī)按照等級(jí)劃分,分為A+、A、B、C、D、E、U七個(gè)等級(jí)。其中,A+為較優(yōu)等級(jí),代表學(xué)生成績(jī)突出,通常要求達(dá)到卷面總分的90%及以上;A等級(jí)表示成績(jī)較為優(yōu)異,對(duì)應(yīng)卷面總分的80%-89%;B等級(jí)意味著成績(jī)良好,對(duì)應(yīng)70%-79%;C等級(jí)為中等水平,對(duì)應(yīng)60%-69%;D等級(jí)為及格水平,對(duì)應(yīng)50%-59%;E等級(jí)為勉強(qiáng)通過(guò),對(duì)應(yīng)40%-49%;U等級(jí)則代表不及格,為40分以下。

南京創(chuàng)思未來(lái)Alevel介紹


1
Alevel藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程
學(xué)習(xí)藝術(shù)理論基礎(chǔ);教授平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ),包括圖形創(chuàng)意、色彩理論、排版設(shè)計(jì)等;學(xué)習(xí)材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、模型制作等。
2
Alevel藝術(shù)史課程
講解中世紀(jì)的基督教藝術(shù),并探究宗教對(duì)藝術(shù)的影響;教授藝術(shù)批評(píng)的理論和方法;學(xué)習(xí)如何撰寫藝術(shù)評(píng)論和研究論文等。
3
Alevel音樂(lè)課程
深入學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本理論,包括音符時(shí)值、節(jié)拍、音階、和弦、調(diào)式等基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)發(fā)聲技巧、呼吸控制、歌曲演繹等。
4
Alevel戲劇課程
系統(tǒng)學(xué)習(xí)戲劇的起源、發(fā)展歷程;表演技巧訓(xùn)練;教授劇本創(chuàng)作的基本方法和技巧,如故事構(gòu)思、情節(jié)設(shè)置、人物塑造等。
5
Alevel計(jì)算機(jī)課程
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng);編程基礎(chǔ)與實(shí)踐;系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種常見算法;學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),包括數(shù)組、鏈表、棧、隊(duì)列、樹、圖等。
6
Alevel中文課程
深入學(xué)習(xí)中文語(yǔ)法;學(xué)習(xí)中國(guó)古代文學(xué)經(jīng)典作品;學(xué)習(xí)中國(guó)的社會(huì)文化,如傳統(tǒng)習(xí)俗、節(jié)日慶典、社會(huì)制度、價(jià)值觀念等。

Alevel備考常見問(wèn)題

A-Level備考周期通??缭綌?shù)月甚至一年以上,這漫長(zhǎng)的備考時(shí)間,讓部分考生產(chǎn)生了懈怠心理。他們覺得時(shí)間充裕,不必急于一時(shí),在備考初期往往表現(xiàn)得較為松散。例如,有的考生在剛開始備考時(shí),每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排得零零散散,學(xué)習(xí)任務(wù)也完成得馬馬虎虎。他們把大量的時(shí)間花費(fèi)在娛樂(lè)活動(dòng)上,或是被一些瑣碎的事情分散了注意力,總覺得離考試還有很久,現(xiàn)在不用那么拼命。其次,有些考生在備考初期,每周只安排幾天進(jìn)行學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)時(shí)間也不長(zhǎng),學(xué)一會(huì)兒就忍不住拿起手機(jī)刷社交媒體,或者和同學(xué)聊天,學(xué)習(xí)效率較低。

我們能幫到你什么?


眼鏡
成績(jī)提高

通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)和復(fù)習(xí),幫助學(xué)生在A-Level考試中取得高分,以滿足他們申請(qǐng)理想大學(xué)的要求。

知識(shí)掌握

旨在確保學(xué)生對(duì)所選科目的核心概念、理論和技術(shù)有深刻的理解,為大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

建立自信

我們旨在通過(guò)持續(xù)的支持和鼓勵(lì),幫助學(xué)生建立自信心,使其在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加從容不迫。


科學(xué)制定備考輔導(dǎo)方案


01
學(xué)習(xí)資料

我們與國(guó)內(nèi)外出版社和文化機(jī)構(gòu)合作,能夠?yàn)閷W(xué)生提供前沿的學(xué)習(xí)材料。

02
支持服務(wù)

提供從課程學(xué)習(xí)到就業(yè)的多方位服務(wù),能夠滿足不同學(xué)員的個(gè)性化需求。

03
教學(xué)設(shè)備

我們配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,能夠?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)的順利開展提供有力支撐。


為什么要學(xué)Alevel
當(dāng)前,盡管美國(guó)有自己獨(dú)特的SAT、ACT等標(biāo)準(zhǔn)化考試,但越來(lái)越多的美國(guó)高校開始接受并重視A-Level成績(jī),這是因?yàn)锳-Level課程所涵蓋的廣泛學(xué)科和深入的知識(shí)體系,與美國(guó)高校注重的學(xué)術(shù)廣度和深度相契合。同時(shí),一些美國(guó)專業(yè)大學(xué)在評(píng)估國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)時(shí),會(huì)將A-Level成績(jī)作為衡量學(xué)生學(xué)術(shù)能力的重要補(bǔ)充指標(biāo),而如果學(xué)生在A-Level考試中取得了優(yōu)異成績(jī),不僅能夠增加被錄取的機(jī)會(huì),還可能獲得相應(yīng)的學(xué)分減免,從而縮短在美國(guó)大學(xué)的本科學(xué)習(xí)時(shí)間,節(jié)省學(xué)費(fèi)和時(shí)間成本。

我們憑什么獲得您的認(rèn)可?


創(chuàng)思未來(lái)門面
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)
南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)由有著多年國(guó)際學(xué)校創(chuàng)校教師經(jīng)驗(yàn)的王芳女士創(chuàng)立,是一家專注于13-18歲學(xué)生的精品VIP教育模式藝術(shù)與STEAM跨學(xué)科國(guó)際教育品牌,其自成立以來(lái),便一直以打造行業(yè)標(biāo)桿為目標(biāo),在國(guó)際教育領(lǐng)域持續(xù)深耕,且機(jī)構(gòu)現(xiàn)已在行業(yè)內(nèi)推行“三師制”和“四師制”教學(xué)模式,能夠整合國(guó)際課程專業(yè)教師、全科學(xué)術(shù)主管、專業(yè)技法教師以及人文社科及理工科博士的專業(yè)力量,為學(xué)生提供多方位的學(xué)術(shù)與藝術(shù)指導(dǎo),深受學(xué)員們的喜愛。

課程背景

隨著中國(guó)國(guó)際交流的不斷深化,越來(lái)越多的學(xué)生選擇在南京這座歷史與現(xiàn)代交融的城市中學(xué)習(xí)中文。為了滿足廣大國(guó)際學(xué)生的需求,許多教育機(jī)構(gòu)開設(shè)了系統(tǒng)、具有針對(duì)性的A-level中文課程。這些課程不僅旨在幫助學(xué)生掌握中文的基礎(chǔ)知識(shí),還希望提高學(xué)生的文化理解和實(shí)際應(yīng)用能力。南京作為一座富有深厚文化底蘊(yùn)的城市,為學(xué)習(xí)中文提供了得天獨(dú)厚的環(huán)境,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠深入體驗(yàn)中國(guó)豐富的歷史文化傳統(tǒng)。本課程的設(shè)計(jì)充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)背景、興趣需求以及未來(lái)發(fā)展方向,力求幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)步,為將來(lái)的學(xué)術(shù)或職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。主題“南京A-level中文學(xué)習(xí)”貫穿始終,體現(xiàn)出課程結(jié)合城市文化與語(yǔ)言學(xué)習(xí)的密切關(guān)系,讓學(xué)生在求知中感受到文化的魅力。

課程特色

1. 個(gè)性化教學(xué)方案:根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和需求,量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,力保每位學(xué)員都能有效、系統(tǒng)地掌握中文知識(shí)。

2. 真實(shí)場(chǎng)景模擬:課程設(shè)計(jì)融入生活化場(chǎng)景,幫助學(xué)生在實(shí)際情境中提高聽說(shuō)讀寫能力,增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用的自信心。

3. 多元文化體驗(yàn):結(jié)合南京豐富的文化資源,安排文化課和實(shí)地考察,讓學(xué)習(xí)不止于課本,更貼近生活。

4. 小班制授課:確保每個(gè)學(xué)生都能得到充足的關(guān)注,教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)策略。

5. 堅(jiān)實(shí)的師資隊(duì)伍:擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的中外教師,結(jié)合不同背景,提供專業(yè)、多樣化的教學(xué)服務(wù)。

6. 先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施:配備現(xiàn)代化多媒體教室與語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室,為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7. 全面學(xué)習(xí)支持:提供學(xué)術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料、線上線下答疑等多方位的支持體系,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的難題。

課程目標(biāo)

1. 提升學(xué)生的漢語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力,達(dá)到與A-level中文考試相匹配的水平。

2. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)文化、歷史與社會(huì)的理解,培養(yǎng)跨文化交流能力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力,為未來(lái)的學(xué)術(shù)深造或職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

4. 提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)自信,敢于在不同場(chǎng)合用中文交流與表達(dá)觀點(diǎn)。

5. 為學(xué)生提供考前的專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助其順利通過(guò)A-level中文相關(guān)考試。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 針對(duì)希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)中文的國(guó)際中學(xué)學(xué)生。

2. 想提高中文水平以支持未來(lái)留學(xué)或工作的學(xué)生。

3. 具備一定中文基礎(chǔ),目標(biāo)提升應(yīng)試能力的學(xué)員。

4. 對(duì)中國(guó)文化感興趣,期待深入了解中華民族傳統(tǒng)與現(xiàn)代發(fā)展的學(xué)生。

5. 準(zhǔn)備參加A-level中文考試,尋求專業(yè)輔導(dǎo)的考生。

課程內(nèi)容

1. 基礎(chǔ)漢語(yǔ)語(yǔ)音、拼音及發(fā)音技巧,打好標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音基礎(chǔ)。

2. 核心詞匯與語(yǔ)法結(jié)構(gòu),豐富學(xué)生詞匯儲(chǔ)備,提高表達(dá)能力。

3. 閱讀理解,包括現(xiàn)代文、古文及實(shí)用閱讀材料,培養(yǎng)信息篩選與理解能力。

4. 聽力訓(xùn)練,涵蓋日常對(duì)話、新聞播報(bào)、講座等多種形式,提升聽辨能力。

5. 口語(yǔ)表達(dá),模擬真實(shí)交流場(chǎng)景,提高表達(dá)流利度和邏輯性。

6. 寫作訓(xùn)練,從句子、段落到完整篇章,逐步培養(yǎng)規(guī)范寫作能力。

7. 文化課程,涵蓋中國(guó)歷史、風(fēng)俗、節(jié)慶、文學(xué)藝術(shù)等,讓學(xué)習(xí)更有趣味性和深度。

8. 考試技巧與??季毩?xí),直面考試現(xiàn)場(chǎng),減少緊張感,力保應(yīng)試有效。

師資力量

課程由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中外教師共同執(zhí)教,許多教師曾在國(guó)際學(xué)校、漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或高等學(xué)府任教,熟悉A-level中文考試的要求。教師不僅具備專業(yè)的漢語(yǔ)教學(xué)資格,還善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注每一位學(xué)員的成長(zhǎng)與需求。部分教師具有跨文化背景,能夠用更貼近學(xué)生的表達(dá)方式講解復(fù)雜內(nèi)容,幫助學(xué)生理解中國(guó)文化的深意。此外,部分教師還擁有豐富的留學(xué)或工作經(jīng)驗(yàn),能提供更實(shí)用的學(xué)習(xí)建議與職業(yè)指導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)嚴(yán)格把控課程安排,課程內(nèi)容緊貼考試標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際應(yīng)用需求。采用多樣化教學(xué)手段,包括互動(dòng)討論、角色扮演、視頻教材、實(shí)踐活動(dòng)等,大大提高學(xué)習(xí)效果。定期進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估和反饋,確保每位學(xué)生都能得到及時(shí)的指導(dǎo)。學(xué)校還設(shè)有專門的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),為學(xué)生提供個(gè)別化的學(xué)習(xí)支持,使學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到持續(xù)的進(jìn)步和成就感。

服務(wù)水平

提供從報(bào)名到課程結(jié)束的多方位服務(wù),包括咨詢、報(bào)名、學(xué)習(xí)輔助、課后答疑等。設(shè)有專門的助教團(tuán)隊(duì)幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。課程期間還安排定期的學(xué)員交流會(huì)和文化體驗(yàn)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。為方便學(xué)生,學(xué)校還提供在線學(xué)習(xí)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)課后復(fù)習(xí)鞏固和遠(yuǎn)程答疑,力保學(xué)習(xí)不受時(shí)間和地點(diǎn)限制。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)與收費(fèi)范圍

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)通常在半年到一年之間,具體根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和目標(biāo)而定??傮w上,課程的費(fèi)用在一萬(wàn)元到八萬(wàn)元人民幣的范圍之內(nèi),依據(jù)課程的深度、師資和設(shè)施等因素變化。學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和經(jīng)濟(jì)預(yù)算,選擇適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠掌握扎實(shí)的中文聽說(shuō)讀寫基礎(chǔ),還能深入理解中國(guó)文化,提升跨文化交流能力。課程結(jié)束后,學(xué)生將在考試中表現(xiàn)更為自信,更好地應(yīng)對(duì)各種語(yǔ)言場(chǎng)景,具備在學(xué)術(shù)或職業(yè)領(lǐng)域中使用中文的能力。此外,學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與反思能力,也為未來(lái)的學(xué)術(shù)探索或工作發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)

以上內(nèi)容僅供參考,具體情況請(qǐng)以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。若有興趣,建議您聯(lián)系相關(guān)學(xué)員服務(wù)人員,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課程,全面了解課程詳情和教學(xué)環(huán)境。我們希望每一位熱愛中文、熱愛中國(guó)文化的學(xué)員都能在南京找到屬于自己的學(xué)習(xí)空間,實(shí)現(xiàn)人生的新突破。愿您的中文學(xué)習(xí)之路充滿收獲與喜悅!

授課機(jī)構(gòu)

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南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)

南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)

4.8分
認(rèn)證 1 年

成立:2020年

培訓(xùn)項(xiàng)目:作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)服務(wù)、Alevel培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

更多
  • 1
    南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)玄武機(jī)構(gòu)

    南京市玄武區(qū)中山路18號(hào)

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