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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 認(rèn)知能力培訓(xùn) 贛州兒童感統(tǒng)訓(xùn)練

贛州兒童感統(tǒng)訓(xùn)練

課程價(jià)格:
¥ 3000-10000
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
97個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
情緒管理困難、行為問(wèn)題嚴(yán)重的兒童
課程目標(biāo):
培養(yǎng)兒童的獨(dú)立性和自理能力,為今后的成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)
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145人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-21 13:54:42
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
康語(yǔ)感統(tǒng)失調(diào)學(xué)習(xí)
康語(yǔ)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程適合2-8歲的孩子,由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在游戲中通過(guò)專門設(shè)計(jì)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材達(dá)到刺激孩子的前庭、本體、視覺(jué)、觸覺(jué)、聽覺(jué)等綜合發(fā)展,促進(jìn)孩子的全面統(tǒng)合能力。不是刻板單調(diào)的教導(dǎo)兒童活動(dòng),而是采取游戲形式,使孩子樂(lè)于接受,主動(dòng)參與,同時(shí)游戲的項(xiàng)目要有個(gè)別化、針對(duì)性的設(shè)計(jì),符合兒童生理、心理發(fā)展水平的游戲訓(xùn)練。
孩子是否存在這些問(wèn)題?

01
拒絕陌生人的觸碰

除了父母家人與熟悉的人之外,會(huì)拒絕別人善意的拍肩關(guān)懷等觸碰到身體的動(dòng)作。

02
經(jīng)常撞到東西

常誤判周圍環(huán)境中物品的相對(duì)距離,所以常常會(huì)不小心一頭撞上家具。

03
不喜歡人多的地方

對(duì)于會(huì)產(chǎn)生觸碰行為的狀況,會(huì)感到不舒服或有情緒化的反應(yīng)。

04
寫字漏東漏西

寫字時(shí)常常會(huì)漏掉筆畫,寫一串?dāng)?shù)字時(shí)也會(huì)少掉幾個(gè)。


感統(tǒng)失調(diào)的影響

沒(méi)有時(shí)間觀念。感統(tǒng)失調(diào)的孩子,在生活中也容易形成不良的個(gè)人習(xí)慣,在守時(shí)、飲食、衛(wèi)生上都較為懶散,時(shí)間觀念也比較差。試想,不守時(shí)的人又怎么能完美的去勝任一份工作呢?不能按期交付工作、總是上班遲到……只有意識(shí)到時(shí)間的重要性,做到守時(shí)守信,在事業(yè)上才可以有更好的發(fā)展。
接受新鮮事物能力差。感統(tǒng)失調(diào)的孩子害怕陌生環(huán)境,接受新鮮事物的能力差,容易固步自封,喜歡沉浸在自己的世界里以獲得安全感。這樣的人以后在工作中,習(xí)慣投機(jī)取巧找別人幫忙和代替,自己不學(xué)習(xí)新的知識(shí)技能,能力水平也只是在原有的水平上止步不前。


贛州康語(yǔ)感統(tǒng)失調(diào)課程

感統(tǒng)失調(diào)課程

【訓(xùn)練內(nèi)容】:通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)多面發(fā)展?!臼谡n對(duì)象】:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。


為何選擇康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

綜合性 01
本課程涵蓋了感知、認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)等方面,通過(guò)多種教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的多方面技能和綜合能力。
個(gè)性化 02
我們根據(jù)每位學(xué)生的具體情況,量身定制課程,確保每位學(xué)生都能獲得適合他們的訓(xùn)練效果。
寓教于樂(lè) 03
我們注重課程的趣味性和互動(dòng)性,通過(guò)游戲和活動(dòng)的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)積極性。

如何選擇感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

是不是一對(duì)一上課。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),如果一個(gè)老師跟幾個(gè)孩子上課,效果會(huì)不理想,就算是一對(duì)二的上課比例,也不如一對(duì)一的好,因?yàn)椴煌⒆拥母薪y(tǒng)情況不同,有的可能觸覺(jué)失調(diào),有的可能前庭覺(jué)失調(diào),那么就需要因材施教地去引導(dǎo)孩子玩一些有助于他感統(tǒng)發(fā)展的感統(tǒng)玩具,如果幾個(gè)孩子在一起,那么同一個(gè)感統(tǒng)器材可能只對(duì)其中一個(gè)孩子的感統(tǒng)有利。一對(duì)一上課,能夠讓感覺(jué)刺激更足量。如果是一堂課很多孩子參與訓(xùn)練,那么同一個(gè)感統(tǒng)玩具輪流體驗(yàn)下來(lái),每個(gè)孩子訓(xùn)練的有效時(shí)間就被減少,一對(duì)一的上課,就能夠讓孩子充分體驗(yàn)一個(gè)感統(tǒng)玩具,得到足夠的感覺(jué)刺激,感統(tǒng)訓(xùn)練的效果就會(huì)更好。


關(guān)于我們,你了解多少

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

康語(yǔ)用40分鐘一對(duì)一教學(xué)加10分鐘集體泛化的課程模式對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練,幫助孩子改善口部感覺(jué),解決語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)障礙,科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言與認(rèn)知、社會(huì)與情緒能力,激發(fā)孩子對(duì)于溝通和交往的興趣,享受社交的樂(lè)趣,輕松融入社會(huì)生活。

康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
  • 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

贛州兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程概覽

課程背景

隨著社會(huì)的快速發(fā)展,兒童的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了很大的變化?,F(xiàn)代兒童普遍存在注意力不集中、情緒管理困難、動(dòng)作協(xié)調(diào)性差等問(wèn)題,這些都可歸結(jié)為感統(tǒng)功能發(fā)展出現(xiàn)了問(wèn)題。為了幫助兒童解決這些問(wèn)題,本機(jī)構(gòu)特別開設(shè)了專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練課程,旨在通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練,提高兒童的感統(tǒng)功能,從而更好地適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)。

課程特色

1. 采用多感官刺激訓(xùn)練,針對(duì)性地改善兒童感統(tǒng)能力

2. 由專業(yè)的感統(tǒng)治療師親自指導(dǎo),確保訓(xùn)練效果

3. 科學(xué)的課程體系,循序漸進(jìn)地提高兒童的感統(tǒng)水平

4. 有趣的訓(xùn)練方式,讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩

5. 定期的家庭溝通,優(yōu)秀訓(xùn)練效果持續(xù)穩(wěn)定

課程目標(biāo)

1. 提高兒童的感知覺(jué)、動(dòng)作協(xié)調(diào)和注意力集中能力

2. 增強(qiáng)兒童的情緒調(diào)節(jié)和行為自控能力

3. 培養(yǎng)兒童的獨(dú)立性和自理能力,為今后的成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 注意力不集中、易分心的兒童

2. 動(dòng)作協(xié)調(diào)性差、笨拙的兒童

3. 情緒管理困難、行為問(wèn)題嚴(yán)重的兒童

4. 感統(tǒng)功能發(fā)展存在障礙的兒童

課程內(nèi)容

1. 感知覺(jué)訓(xùn)練:包括觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)等多感官系統(tǒng)的刺激與訓(xùn)練

2. 動(dòng)作協(xié)調(diào)訓(xùn)練:包括大動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)、雙側(cè)協(xié)調(diào)等方面的練習(xí)

3. 注意力訓(xùn)練:通過(guò)各種游戲活動(dòng)訓(xùn)練兒童的專注力和持續(xù)注意力

4. 情緒管理:教會(huì)兒童合適的情緒表達(dá)和調(diào)節(jié)方式

5. 自理能力訓(xùn)練:培養(yǎng)兒童的獨(dú)立性和自我管理能力

師資力量

本機(jī)構(gòu)聚集了一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技能過(guò)硬的感統(tǒng)訓(xùn)練師團(tuán)隊(duì)。他們不僅接受過(guò)專業(yè)的感統(tǒng)治療培訓(xùn),還長(zhǎng)期從事兒童感統(tǒng)訓(xùn)練工作,對(duì)兒童感統(tǒng)發(fā)展規(guī)律有著深入的了解。在訓(xùn)練過(guò)程中,他們會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況,采取個(gè)性化的訓(xùn)練方案,優(yōu)秀每個(gè)孩子都能獲得較大程度的進(jìn)步。

教學(xué)質(zhì)量

我們非常重視課程質(zhì)量的管控,制定了嚴(yán)格的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),并定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查。同時(shí),我們也非常重視師資隊(duì)伍的建設(shè),不斷組織培訓(xùn)和交流活動(dòng),提升教師的專業(yè)水平。此外,我們還會(huì)邀請(qǐng)講師定期到校進(jìn)行指導(dǎo),優(yōu)秀訓(xùn)練方案的科學(xué)性和有效性。

服務(wù)水平

除了優(yōu)質(zhì)的課程,我們還為家長(zhǎng)提供多方位的服務(wù)。在課前,我們會(huì)對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行全面評(píng)估,了解他們的具體情況,制定針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃。在訓(xùn)練過(guò)程中,我們會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)反饋孩子的進(jìn)展情況。訓(xùn)練結(jié)束后,我們還會(huì)提供專業(yè)的指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)更好地配合孩子的訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況不同,我們的感統(tǒng)訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般為6-12個(gè)月。在這段時(shí)間內(nèi),孩子會(huì)接受系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,直到達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練目標(biāo)。

收費(fèi)范圍

我們的感統(tǒng)訓(xùn)練課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為3000-15000元不等,具體費(fèi)用根據(jù)課程安排、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)等因素而定。我們會(huì)根據(jù)每個(gè)家庭的實(shí)際情況,提供靈活的收費(fèi)方案,力求讓每個(gè)家庭都能負(fù)擔(dān)得起。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,孩子們不僅在感知覺(jué)、動(dòng)作協(xié)調(diào)、注意力等方面都有了明顯的進(jìn)步,而且在情緒管理和自理能力方面也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。家長(zhǎng)們也反映,孩子的學(xué)習(xí)效率和生活適應(yīng)能力都有了明顯的提高??傊?,這個(gè)課程不僅讓孩子收獲了知識(shí)和技能,也讓整個(gè)家庭收獲了幸福和成長(zhǎng)。

總結(jié)

以上就是我們的贛州兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程的相關(guān)信息。如果您對(duì)此感興趣,歡迎您來(lái)校咨詢。我們的專業(yè)顧問(wèn)會(huì)為您詳細(xì)介紹課程內(nèi)容,并為您安排免費(fèi)的體驗(yàn)課。您也可以隨時(shí)聯(lián)系我們的在線客服,我們將竭盡全力為您提供滿意的服務(wù)。祝您孩子健康快樂(lè),成長(zhǎng)順利!

授課機(jī)構(gòu)

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康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

5.0分
認(rèn)證 4 年

成立:2010年

培訓(xùn)項(xiàng)目:2~7歲兒童孤獨(dú)癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙、啟智認(rèn)知

教學(xué)點(diǎn)

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    南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)

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    丁公路康語(yǔ)學(xué)校

    南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)

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    長(zhǎng)沙康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)岳麓校區(qū)

    長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)銀盤南路52-2號(hào)

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    長(zhǎng)沙雨花區(qū)康語(yǔ)

    長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)

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    江岸兒童康復(fù)中心機(jī)構(gòu)(康語(yǔ))

    武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)

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    硚口康語(yǔ)兒童

    武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)

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    武漢康語(yǔ)光谷校區(qū)

    武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)

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    武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)首義校區(qū)

    武漢市武昌區(qū)張之洞路217號(hào)

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    武漢康語(yǔ)漢陽(yáng)校區(qū)

    武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)

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