潔癖,手或身體避免接觸他認(rèn)為臟亂的東西,如顏料,泥土等;
潔癖,手或身體避免接觸他認(rèn)為臟亂的東西,如顏料,泥土等;
以“???”回應(yīng)對(duì)方的話,需要對(duì)方再說(shuō)一遍,或毫無(wú)反應(yīng);
不喜歡被舉高;怕跨越水溝、爬高、搭乘電動(dòng)扶梯等;
一再玩旋轉(zhuǎn)的活動(dòng),如自己旋轉(zhuǎn),云霄飛車,不覺(jué)眩暈。
如何選擇感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
我們根據(jù)每個(gè)學(xué)生的年齡、特點(diǎn)和需要,量身定制個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,確保每個(gè)學(xué)生能夠得到合適的訓(xùn)練效果;
我們采用多種刺激方式和教學(xué)方法,如聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、壓力、重力等,促進(jìn)兒童的感官系統(tǒng)能力的整合和提高;
課程包括感知、動(dòng)作、平衡、協(xié)調(diào)等方面的訓(xùn)練,全面開(kāi)發(fā)和提升兒童的感知能力和運(yùn)動(dòng)能力;
注重互動(dòng)性和趣味性,通過(guò)游戲和活動(dòng)方式的訓(xùn)練,激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
感統(tǒng)訓(xùn)練的項(xiàng)目
臺(tái)州市小孩感統(tǒng)訓(xùn)練班
課程背景
在臺(tái)州市,我們了解到許多家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的感統(tǒng)發(fā)展問(wèn)題。感統(tǒng)訓(xùn)練能夠幫助孩子更好地感知身體,增強(qiáng)大腦對(duì)感官信息的整合能力,進(jìn)而促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展。為滿足家長(zhǎng)的需求,本機(jī)構(gòu)專門(mén)設(shè)置了針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練課程,致力于為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù)。
課程特色
1. 專業(yè)的感統(tǒng)評(píng)估體系,了解孩子的感統(tǒng)狀況,制定個(gè)性化訓(xùn)練方案。
2. 采用游戲化教學(xué)模式,寓教于樂(lè),提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3. 訓(xùn)練師均為專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4. 注重家校聯(lián)動(dòng),定期與家長(zhǎng)溝通,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
課程目標(biāo)
1. 增強(qiáng)孩子的身體協(xié)調(diào)性和動(dòng)作技能。
2. 提升孩子的感知覺(jué)整合能力,改善注意力集中。
3. 培養(yǎng)孩子的社交能力和情緒管理能力。
4. 促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育,為今后的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 2-12歲兒童,包括感統(tǒng)發(fā)展遲緩、注意力障礙、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性差等孩子。
2. 家長(zhǎng)也可以參加,了解孩子的感統(tǒng)狀況,并學(xué)習(xí)如何在家中輔助訓(xùn)練。
課程內(nèi)容
1. 感覺(jué)整合訓(xùn)練,包括觸覺(jué)、前庭系統(tǒng)、本體感覺(jué)等。
2. 感知覺(jué)訓(xùn)練,提高視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官的識(shí)別能力。
3. 肌力和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練,增強(qiáng)大肌肉和小肌肉的協(xié)調(diào)性。
4. 社交情緒訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的人際交往和情緒管理技能。
師資力量
我們的訓(xùn)練師團(tuán)隊(duì)由多名具有感統(tǒng)訓(xùn)練專業(yè)資格的老師組成,均接受過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們善于因材施教,根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)制定個(gè)性化訓(xùn)練方案,并采用互動(dòng)游戲的方式,讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊型瓿捎?xùn)練,提高學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)質(zhì)量
我們非常注重教學(xué)質(zhì)量的管控,采用科學(xué)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)估體系,優(yōu)秀每個(gè)孩子都能得到系統(tǒng)、專業(yè)的訓(xùn)練。同時(shí),我們也會(huì)定期收集家長(zhǎng)和學(xué)員的反饋,不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和教學(xué)方式,以滿足家長(zhǎng)和孩子的需求。
服務(wù)水平
除了專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù),我們的團(tuán)隊(duì)還為家長(zhǎng)提供多方位的支持和指導(dǎo)。我們會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通,了解孩子的進(jìn)展情況,并給出專業(yè)建議。同時(shí),我們還會(huì)組織家長(zhǎng)交流會(huì),幫助家長(zhǎng)掌握在家如何輔助孩子的訓(xùn)練方法。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
根據(jù)孩子的個(gè)體差異,我們的感統(tǒng)訓(xùn)練課程提供 2-4 個(gè)月不等的訓(xùn)練周期,每周2-3次,每次課時(shí)約 60-90 分鐘。訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際進(jìn)展情況適當(dāng)調(diào)整。
收費(fèi)范圍
我們的感統(tǒng)訓(xùn)練課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為3000-15000元。具體費(fèi)用會(huì)根據(jù)訓(xùn)練周期、上課次數(shù)等因素而有所不同。我們會(huì)提供多種優(yōu)惠政策,盡量滿足家長(zhǎng)的需求。
學(xué)習(xí)收獲
經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,孩子們的身心協(xié)調(diào)性得到明顯改善,注意力和專注力也有了顯著提升。同時(shí),他們的社交能力和情緒管理能力也得到了顯著增強(qiáng),為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如果您對(duì)我們的感統(tǒng)訓(xùn)練課程感興趣,歡迎隨時(shí)聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們將竭盡全力,為您的孩子提供優(yōu)質(zhì)的感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù),促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
培訓(xùn)項(xiàng)目:2~7歲兒童孤獨(dú)癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙、啟智認(rèn)知
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