你家孩子是否有這些問題？
社交
障礙
刻板
行為
語言
障礙
交流
障礙
1、影響智力。幼兒時(shí)期發(fā)作的自閉癥還會影響到人的智力發(fā)育。比如自閉癥患兒就不能夠和其他正常的孩童一樣模仿人的動作，而且經(jīng)常性會出現(xiàn)手足無措的狀況。對于普通小孩都懂得知識往往會出現(xiàn)難以理解的狀況。
2、不能和人正常溝通。不能夠和人正常溝通也是自閉癥給患者帶來的危害之一。因?yàn)榛加凶蚤]癥的人，日常生活當(dāng)中的邏輯以及形式和正常人并不相同?？赡芩麄兊膬?nèi)心世界非常的豐富，但正常人是難以理解的，所以經(jīng)常會做出一些普通人不能理喻的行為。
臺州康語自閉癥干預(yù)課程
核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力，培養(yǎng)兒童入園的那些準(zhǔn)備技能。
適合自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、以及還有蒙氏教具。包括語言目標(biāo)、語言理解、邏輯概念、詞匯的運(yùn)用、句型的表達(dá)、語言思維、命名能力等內(nèi)容。
多重實(shí)力，值得家長信賴
根據(jù)每位學(xué)員的特點(diǎn)和需求，量身定制教學(xué)計(jì)劃，全面提升其認(rèn)知、語言和社交技能。
保持小班規(guī)模，提供更多的個(gè)別關(guān)注和指導(dǎo)，確保每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)愛和幫助。
通過豐富多樣的教學(xué)材料和活動，結(jié)合游戲、角色扮演等方式開展教學(xué)，激發(fā)學(xué)員的興趣和學(xué)習(xí)動力。
課程中注重與家長的溝通與合作，提供家長指導(dǎo)和支持，共同幫助孩子克服困難，促進(jìn)其全面發(fā)展。
1、自理能力訓(xùn)練：家長要教會自閉癥兒童一個(gè)人生存的自理技能，包括吃飯、洗澡、洗臉、刷牙、穿衣等。教學(xué)期間需要將行為細(xì)分，分步指導(dǎo)，以便于兒童的理解；
2、語言訓(xùn)練：自閉癥兒童可能表現(xiàn)為語言交流障礙，因此需要訓(xùn)練其語言能力，一開始可以先用簡短、易懂的詞語進(jìn)行交流。期間可以輔助動作，以便幫助兒童能夠更好地理解；
3、注意力訓(xùn)練：自閉癥兒童常常注意力不集中，因此可以借助游戲、音樂、動作等訓(xùn)練來幫助其集中注意力。在玩游戲的過程中可以適當(dāng)給予鼓勵(lì)或獎勵(lì)，有利于激發(fā)兒童繼續(xù)訓(xùn)練的興趣。
關(guān)于康語，你了解多少
康語注重家長培訓(xùn)，幫助家長掌握專業(yè)知識，積極配合康復(fù)訓(xùn)練。康語建立完善的家長培訓(xùn)體系，開設(shè)系列講座與工作坊，還提供一對一指導(dǎo)，讓家長成為助力孩子康復(fù)的“合伙人”。此外，康語還與多所高校合作，支持相關(guān)學(xué)科建設(shè)，為行業(yè)培養(yǎng)人才。康語也參與起草國家語言治療的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，推動行業(yè)規(guī)范化發(fā)展。迄今為止，康語在全國50多個(gè)城市開設(shè)了100多家中心，在康語的幫助下，很多特殊兒童順利重返校園。
臺州兒童自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)
課程背景
自閉癥是一種復(fù)雜的神經(jīng)發(fā)育障礙，會影響個(gè)人的社交、溝通和行為等方面的發(fā)展。本機(jī)構(gòu)致力于為有需求的兒童及其家庭提供全面的自閉癥康復(fù)服務(wù)，幫助他們更好地融入社會，提高生活質(zhì)量。我們擁有多年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，采用科學(xué)的評估方法和針對性的康復(fù)訓(xùn)練，致力于為每一位兒童提供優(yōu)質(zhì)的康復(fù)服務(wù)。
課程特色
1. 專業(yè)的評估體系，全面了解兒童的發(fā)展?fàn)顩r。
2. 采用行為干預(yù)、感統(tǒng)訓(xùn)練等多種康復(fù)方法，針對性地進(jìn)行訓(xùn)練。
3. 家庭參與是必不可少的，我們會提供家長培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4. 注重個(gè)性化服務(wù)，根據(jù)兒童的實(shí)際情況制定個(gè)性化的康復(fù)方案。
5. 定期進(jìn)行跟蹤評估，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案。
課程目標(biāo)
1. 提高兒童的社交交往能力，增強(qiáng)他們與他人的互動。
2. 培養(yǎng)兒童的自理能力和獨(dú)立生活能力，增強(qiáng)自信心。
3. 改善兒童的感覺統(tǒng)合功能，增強(qiáng)對環(huán)境的適應(yīng)能力。
4. 促進(jìn)兒童的語言交流和溝通能力，提高表達(dá)和理解能力。
5. 培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為，為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)對象
1. 2-12歲的自閉癥兒童。
2. 注意力缺陷多動障礙(ADHD)兒童。
3. 言語障礙兒童。
4. 發(fā)育遲緩兒童。
課程內(nèi)容
1. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練：針對兒童的感覺統(tǒng)合問題進(jìn)行針對性訓(xùn)練，如觸覺、運(yùn)動覺、前庭覺等。
2. 社交技能訓(xùn)練：通過游戲互動、角色扮演等方式，提高兒童的社交交往能力。
3. 語言溝通訓(xùn)練：針對兒童的語言理解和表達(dá)障礙進(jìn)行針對性訓(xùn)練。
4. 自理能力訓(xùn)練：培養(yǎng)兒童的獨(dú)立生活技能，如穿脫衣服、如廁、用餐等。
5. 行為管理訓(xùn)練：幫助兒童培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，如注意力集中、情緒調(diào)節(jié)等。
師資力量
我們的康復(fù)團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的兒科醫(yī)生、康復(fù)治療師、語言治療師、心理咨詢師等組成，他們均擁有專業(yè)的資格證書和多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)槊课粌和峁I(yè)的評估和個(gè)性化的康復(fù)訓(xùn)練方案。
教學(xué)質(zhì)量
我們采用科學(xué)的評估方法，并根據(jù)兒童的實(shí)際情況制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案。訓(xùn)練過程中，我們會定期進(jìn)行跟蹤評估，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和方法，優(yōu)秀每位兒童都能獲得比較好的康復(fù)效果。
服務(wù)水平
我們不僅為兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，還為家長提供全面的指導(dǎo)和支持。我們會定期組織家長培訓(xùn)課程，幫助家長了解自閉癥的特點(diǎn)，掌握有效的培養(yǎng)方法，與家長緊密配合，共同推動兒童的康復(fù)進(jìn)程。
學(xué)習(xí)時(shí)長
我們建議兒童每周接受2-3次的專業(yè)訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時(shí)長為1-2小時(shí)。訓(xùn)練頻率和時(shí)長可根據(jù)兒童的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
收費(fèi)范圍
我們的康復(fù)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為3000-15000元不等，具體費(fèi)用根據(jù)兒童的實(shí)際情況和訓(xùn)練計(jì)劃而有所不同。我們提供靈活的付費(fèi)方式，優(yōu)秀每位家長都能負(fù)擔(dān)得起。
學(xué)習(xí)收獲
通過我們專業(yè)的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練，兒童的社交、語言、認(rèn)知、自理等方面能力都會得到顯著提升，從而更好地融入社會，提高生活質(zhì)量。家長也能夠掌握有效的培養(yǎng)方法，與專業(yè)團(tuán)隊(duì)密切配合，共同推進(jìn)兒童的康復(fù)進(jìn)程。
總結(jié)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。我們誠摯地歡迎您來到本機(jī)構(gòu)，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課程，全面了解我們的服務(wù)。如有任何疑問，歡迎隨時(shí)聯(lián)系我們的在線客服人員。
培訓(xùn)項(xiàng)目：2~7歲兒童孤獨(dú)癥、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙、啟智認(rèn)知
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