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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 素質(zhì)拓展 廣州素質(zhì)拓展 廣州市情緒管理培訓(xùn)

廣州市情緒管理培訓(xùn)

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
對(duì)情緒管理感興趣的個(gè)人
課程目標(biāo):
掌握壓力釋放的方法,提高心理健康水平
預(yù)約試聽(tīng)
在線咨詢
216人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-15 21:05:28
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
兒童情緒管理培訓(xùn)
生理喚醒是指情緒產(chǎn)生的生理反應(yīng)。它涉及廣泛的神經(jīng)結(jié)構(gòu),如中樞神經(jīng)系統(tǒng)的腦干、中央灰質(zhì)、丘腦、杏仁核、下丘腦、藍(lán)斑、松果體、前額皮層,及外周神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)、外分泌腺等。
廣州東方司樂(lè)兒童情緒管理

情緒管理課程
情緒管理課程
課程內(nèi)容課程內(nèi)容

中心的兒童情緒管理課程基于科學(xué)研究和心理學(xué)原理,包括情緒認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)、情緒表達(dá)等方面的內(nèi)容。學(xué)生可以通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),了解自己的情緒,學(xué)會(huì)有效地管理和表達(dá)情緒。

課程目標(biāo)課程目標(biāo)

學(xué)生可以通過(guò)練習(xí)和實(shí)踐,逐漸掌握有效的情緒管理方法,提高情緒調(diào)節(jié)的能力。幫助學(xué)生更好地理解和掌握情緒管理的技巧,并在實(shí)際生活中運(yùn)用。幫助學(xué)生解決情緒管理方面的問(wèn)題。


教學(xué)核心優(yōu)勢(shì),看得見(jiàn)的實(shí)力

01
精準(zhǔn)服務(wù)

精準(zhǔn)服務(wù)有效提升,制定個(gè)性化訓(xùn)練方案,給予專(zhuān)業(yè)教學(xué)

02
種類(lèi)多樣

課程種類(lèi)多樣,授課形式豐富多樣,調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性

03
注重反饋

強(qiáng)化學(xué)員學(xué)習(xí)情況的反饋,調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏,提升更有效

04
教學(xué)模式

豐富多彩的多元化師生互動(dòng)式、體驗(yàn)式、引導(dǎo)式的教學(xué)


兒童情緒障礙的表現(xiàn)
憤怒:一般孩子在得不到滿足時(shí)會(huì)表現(xiàn)出憤怒,而憤怒的出現(xiàn)一般與主動(dòng)行為和被動(dòng)行為有關(guān),會(huì)導(dǎo)致孩子發(fā)脾氣,不合作或絕望。前者是指孩子在自己完成某件事情的時(shí)候,在沒(méi)有任何外界環(huán)境的情況下,發(fā)生了一些行為,比如作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完被批評(píng),或者走路摔倒,這是一種由他的不可控行為引起的情緒行為。后者是孩子能完成某些事情,但外界對(duì)其有影響,比如在思考問(wèn)題時(shí)突然被父母打擾。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),越來(lái)越懂得憤怒,情緒表現(xiàn)下降。

孩子存在這些問(wèn)題嗎?

如何培養(yǎng)兒童良好的情緒?如何培養(yǎng)兒童良好的情緒?

如何幫助兒童控制情緒?如何幫助兒童控制情緒?

孩子情緒不穩(wěn)定怎么辦?孩子情緒不穩(wěn)定怎么辦?

孩子的情緒問(wèn)題有哪些?孩子的情緒問(wèn)題有哪些?

問(wèn)題

兒童情緒如何管理?

讓孩子能夠適度宣泄:笑和哭都是表達(dá)自我情緒的方式,有時(shí)候讓寶寶情緒發(fā)泄一樣并不是壞事情,在他不開(kāi)心的時(shí)候允許他哭泣,有助于寶寶發(fā)泄內(nèi)心的消極情緒,讓寶寶有一個(gè)合理的情緒發(fā)泄口。
轉(zhuǎn)移寶寶的注意力:寶寶的快樂(lè)和不快樂(lè)的原因都是比較單純的,利用寶寶的情緒易變特點(diǎn),把他的注意力從不愉快的集中點(diǎn)上轉(zhuǎn)移到別的事物上面,寶寶發(fā)脾氣時(shí),馬上給他玩一些需要?jiǎng)邮值耐婢撸绱罘e木、拼圖、串珠等,也可以和他一起看圖畫(huà)書(shū),巧妙轉(zhuǎn)移他的情緒。


見(jiàn)證廣州東方司樂(lè)教學(xué)實(shí)力

關(guān)于我們

專(zhuān)注于培養(yǎng)3-13歲孩子

東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心是由東方司樂(lè)國(guó)際教育創(chuàng)立的,專(zhuān)注于培養(yǎng)3-13歲孩子的學(xué)習(xí)能力。它是國(guó)內(nèi)早期的音樂(lè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)之一,在教育部的支持下取得了不錯(cuò)的成果。該中心的目標(biāo)是使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),自覺(jué)學(xué)習(xí),有效學(xué)習(xí),快樂(lè)學(xué)習(xí)。
東方司樂(lè)教育

課程背景

廣州東方司樂(lè)廣受好評(píng)的情緒管理課程是一門(mén)幫助人們掌握情緒管理技巧的培訓(xùn)課程。在如今快節(jié)奏的社會(huì)中,情緒管理成為了一個(gè)重要的議題。人們需要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)壓力、焦慮、憤怒等負(fù)面情緒,以維持心理健康。廣州東方司樂(lè)開(kāi)設(shè)情緒管理課程旨在滿足社會(huì)大眾對(duì)情緒管理的需求,幫助人們提升情商與情感管理能力。

課程特色

1.系統(tǒng)性與實(shí)用性:課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰,涵蓋了情緒管理的多個(gè)方面,同時(shí)著重于實(shí)際操作與實(shí)踐技巧的培養(yǎng)。

2.科學(xué)研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合:課程理論知識(shí)基于可靠的情緒管理研究成果,并結(jié)合廣州東方司樂(lè)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使學(xué)員能夠深入理解與運(yùn)用。

3.個(gè)性化指導(dǎo):針對(duì)每個(gè)學(xué)員的不同需求與現(xiàn)狀,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和情緒管理指導(dǎo),確保學(xué)員能夠得到實(shí)質(zhì)性的提升與改進(jìn)。

課程目標(biāo)

1.了解情緒管理的重要性,認(rèn)識(shí)情緒對(duì)個(gè)人生活與工作的影響。

2.掌握情緒管理的基本原理與方法,提升情商與情感管理能力。

3.學(xué)會(huì)識(shí)別與調(diào)節(jié)不同類(lèi)型的情緒,提高情緒管理的靈活性與效果。

4.培養(yǎng)積極情緒與情感態(tài)度,提升自我認(rèn)知與自我管理能力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.職場(chǎng)人士:協(xié)助處理工作壓力,提高工作效率與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

2.學(xué)生群體:幫助學(xué)生掌握情緒管理技巧,更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的壓力。

3.社會(huì)大眾:希望提升自我情緒管理能力,改善人際關(guān)系與提升生活質(zhì)量的人士。

課程內(nèi)容

1.情緒管理理論基礎(chǔ):介紹情緒管理的相關(guān)理論與模型,了解情緒的構(gòu)成與特點(diǎn)。

2.情緒調(diào)節(jié)策略:掌握各種情緒調(diào)節(jié)的技巧,包括轉(zhuǎn)移注意力、解決問(wèn)題、積極情緒引導(dǎo)等方法。

3.情緒應(yīng)對(duì)技巧:學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)焦慮、憤怒、悲傷等負(fù)面情緒的方法,培養(yǎng)積極應(yīng)對(duì)能力。

4.情緒表達(dá)與溝通:學(xué)習(xí)有效表達(dá)情緒、積極溝通的技巧,促進(jìn)情感交流與互動(dòng)。

5.情緒適應(yīng)能力培養(yǎng):培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)、情緒適應(yīng)的能力,提高心理彈性。

師資力量

廣州東方司樂(lè)情緒管理課程由一支專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)執(zhí)教,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐背景。他們專(zhuān)注于情緒管理培訓(xùn)多年,能夠提供專(zhuān)業(yè)、便捷且注重實(shí)際效果的教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)質(zhì)量

廣州東方司樂(lè)情緒管理課程以提供高質(zhì)量的教育為目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際能力與技巧。課程采用互動(dòng)式教學(xué),結(jié)合理論傳授與實(shí)際案例分析,通過(guò)實(shí)踐操作與模擬演練,幫助學(xué)員真正掌握情緒管理技巧,使學(xué)習(xí)效果更加立竿見(jiàn)影。

服務(wù)水平

廣州東方司樂(lè)注重學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與服務(wù)滿意度,為每位學(xué)員提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與問(wèn)題解答,確保學(xué)員在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中得到及時(shí)的支持與幫助。同時(shí),提供在線客服咨詢、預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課等服務(wù),以滿足學(xué)員的需求。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

廣州東方司樂(lè)情緒管理課程為期10-15個(gè)課時(shí),根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需求和時(shí)間安排進(jìn)行靈活調(diào)整。

收費(fèi)范圍

廣州東方司樂(lè)情緒管理課程收費(fèi)為3000-10000元不等,根據(jù)課程內(nèi)容的不同和個(gè)性化需求進(jìn)行價(jià)格定制。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)廣州東方司樂(lè)情緒管理課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將獲得系統(tǒng)、實(shí)用的情緒管理技能,提升情商與情感管理能力。他們將能夠更好地應(yīng)對(duì)各種情緒困擾,提高工作效率、人際關(guān)系與生活質(zhì)量,從而實(shí)現(xiàn)更全面的個(gè)人發(fā)展。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。歡迎聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課程。掌握情緒管理技巧,改善自身情感狀態(tài)與人際關(guān)系,讓生活更加順利。

授課機(jī)構(gòu)

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東方司樂(lè)

東方司樂(lè)

4.8分
認(rèn)證 3 年

成立:2014年

培訓(xùn)項(xiàng)目:學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)、注意力培訓(xùn)、言語(yǔ)能力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、思維能力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)、合作組織能力培訓(xùn)

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