AI智能自習室是東方司樂集團在新時代背景下，結合AI人工智能技術打造的創(chuàng)新學習空間。它以AI學習機和AI學能機為核心學習工具，配備獨特的督學體系，為學生營造獨立、安靜且富有科技感的學習氛圍，旨在多方位提升學生的學習能力與學習成績，改變傳統(tǒng)學習模式，實現(xiàn)精準化、個性化學習。

【課程名稱】：AI智能自習室課程。

【適合對象】：

1、中小學生：處于學業(yè)提升關鍵時期，需要一個良好的學習環(huán)境和科學的學習引導，利用AI智能自習室的資源提高學科知識掌握水平，提升學習成績，同時培養(yǎng)自主學習能力。

2、學習基礎薄弱者：在學校學習中存在知識漏洞或學習方法不當導致成績不理想的學生，借助自習室的個性化學習方案和督學老師的輔導，查漏補缺，逐步建立學習信心，實現(xiàn)學習上的突破。

3、渴望提升學習能力者：年齡在3-13歲希望提高六維學習能力（如注意力、記憶力、思維力等）的孩子，以及中小學生中想要進一步優(yōu)化學習策略、提高學習效率的群體，通過AI學能機和系統(tǒng)的學習流程訓練學習能力。

【課程內容】：

1、AI學習機輔助學習：先進行精準測試了解自身知識掌握情況，然后依據(jù)測試結果開展針對性學習，學習過程中進行大量練習鞏固知識，完成學習后再次測試檢驗學習效果，再由學習機提供學習引導，包括錯題分析、知識點拓展等。

2、AI學能機能力訓練：運用獨特的VR虛擬現(xiàn)實技術，通過一系列專門設計的程序和活動，訓練孩子的注意力、記憶力、思維力、想象力、觀察力和表達力等六維學習能力。

3、督學體系：借助涵蓋簽到管理、監(jiān)課/伴學、課堂相冊、督學時長管理、學生點評等功能的三維一體督學體系，對學生學習過程進行全面管理。在學生學習時，督學老師進行實時監(jiān)課與伴學，及時給予學習指導和心理輔導，記錄學生學習表現(xiàn)并進行點評，讓學生學習過程透明化。

【課程班制】：小班。

【課程目標】：通過系統(tǒng)學習，幫助中小學生全面掌握學校課程知識，通過精準學習和反復練習，顯著提高學科成績。同時，使學生在今后的學習中能夠更快速地吸收知識、更有效地運用知識，培養(yǎng)學生自主規(guī)劃學習時間、自主完成學習任務、自我監(jiān)督學習進度的良好習慣，為長期的學業(yè)發(fā)展奠定堅實的能力基礎。

【課程優(yōu)勢】：

1、科技融合學習：將AI學習機和AI學能機深度融入課程，利用先進的人工智能技術為學生提供個性化學習方案和能力訓練，使學習過程更加智能化、精準化，適應不同學生的學習節(jié)奏和需求。

2、多方位督學陪伴：獨特的督學體系確保學生在學習過程中始終有專業(yè)老師陪伴，不僅在學習知識上給予指導，還在心理和學習習慣養(yǎng)成方面提供支持，讓學生在溫暖、關懷的氛圍中學習成長，避免學生在自主學習過程中產(chǎn)生孤獨感和無助感。

3、個性化學習體驗：根據(jù)學生的初始測試結果和學習進度，為每個學生量身定制專屬的學習路徑和訓練計劃，無論是學習內容的選擇還是學習難度的調整，都以學生個體為中心，滿足學生的差異化學習需求。

【教學環(huán)境】：

【機構優(yōu)勢】：

1、專業(yè)的師資團隊：

東方司樂擁有一支專業(yè)的督學老師團隊，他們不僅具備扎實的學科知識，還掌握先進的教育理念和心理學知識。能夠熟練運用督學體系，為學生提供全面的學習指導、有效的心理輔導和良好的人文關懷，助力學生全面成長。

2、良好的研發(fā)創(chuàng)新能力：

東方司樂不斷投入研發(fā)資源，緊跟時代發(fā)展步伐，在AI技術應用于教育領域方面走在前列。能夠持續(xù)推出創(chuàng)新的學習產(chǎn)品和教學模式，如AI智能自習室的打造，為學生提供更優(yōu)良、更專業(yè)的學習解決方案。

3、優(yōu)良的品牌實力：

東方司樂在國內素質教育和學習能力訓練領域處于良好地位，擁有數(shù)十年的教育經(jīng)驗積累，社會認可度廣泛，家長和學生對其教育質量有較高的信任度。