兒童語言康復(fù)怎么訓(xùn)練比較好?
小孩子語言遲緩怎么干預(yù)呢?
孩子社交語言障礙如何改善呢?
1、功能操作。一些非腦因素引起的語言發(fā)育遲緩兒童,具備很好的指令理解和功能操作能力,可以進行更高層次的模仿訓(xùn)練,他們會根據(jù)語言指令,思考并匹配相應(yīng)的行為。家長可以進行一些社交語言方面的拓展訓(xùn)練。這些接受指令并給予快速反饋的孩子,語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練的可干預(yù)性更強,很容易達成康復(fù)目標(biāo)。
2、語言理解。一些輕度語言發(fā)育遲緩的兒童,從發(fā)育商測評上看,五個主要能項其實都落后不多,只要避開廣泛性發(fā)育遲緩(自閉癥譜系),這些兒童的語言康復(fù)訓(xùn)練起點較高,可以直接進入語言交流技能方面的練習(xí)。
解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力;解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題;解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持);解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒;解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。
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授課對象為準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童;采用1對3小組授課的模式,核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強化兒童社會融合能力;幫助兒童提升集體意識,建立集體規(guī)則意識,學(xué)會遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識,培養(yǎng)兒童入普園的技能。
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是否有科學(xué)的專業(yè)的評估體系?教師對孩子的耐心、責(zé)任和熱愛程度如何?是否進行專業(yè)的高質(zhì)量的干預(yù)?是否有家庭干預(yù)方法的指導(dǎo)?對于機構(gòu)的選擇,家長心中也會有自己的一桿稱,專業(yè)程度、口碑、時間、距離、費用,都要權(quán)衡,上面說的3點。其中前2點,如果不親身去試聽,或是對這個行業(yè)不是很了解,也很難做出判斷,那么第三點,我覺得就是一個很重要的選擇標(biāo)準(zhǔn):機構(gòu)是否有家庭干預(yù)方法的指導(dǎo)?或是允許家長陪同上課,如果允許家長陪同上課,這是可以選擇的機構(gòu),因為家長能一起陪同上課,一方面安撫孩子情緒,另外,這樣家長也能學(xué)習(xí),回家再教孩子,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升訓(xùn)練效果。
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語言訓(xùn)練老師:陳慧群
課程背景
當(dāng)今社會,成功本質(zhì)上是一個團隊的合作,團隊的優(yōu)勢在于提高社交能力。在西安,許多人在職業(yè)和個人的生活中都需要更加有效地進行社交活動。因此,西安社交語言表達訓(xùn)練應(yīng)運而生,旨在提高城市人的社交素養(yǎng)以及使他們更好地適應(yīng)日益變化的社會。
課程特色
1. 信息時代社交技巧——以適應(yīng)信息時代要求的方式進行社交交流
2. 社交心理學(xué)——鉆研社交心理學(xué)知識,充分理解社會心理和溝通方式
3. 個人形象管理——學(xué)習(xí)如何立足“第一印象”,塑造積極、專業(yè)的形象
4. 基礎(chǔ)語言訓(xùn)練——提高說話的語速、發(fā)音和聲調(diào),使話語更加自然和在適當(dāng)?shù)那闆r下起到更好的社交效果
課程目標(biāo)
1. 提高參與者社交技能以及社交心理學(xué)知識
2. 增加參與者的自信心和對于社交場合的舒適感
3. 優(yōu)化參與者的個人形象
4. 在練習(xí)中提高參與者的西方語言,特別是英語的發(fā)音和口語表達水平
學(xué)習(xí)對象
1. 想要加強自己的社交技能,特別是英語口語的學(xué)員
2. 在商務(wù)社交、公共演講、活動策劃和人際關(guān)系方面有著明確需要的人士
3. 希望提高自己形象和偶爾參加社交場合的人士
4. 有意成為職業(yè)演講人員或者教練員的人士
課程內(nèi)容
1. 社交引領(lǐng)力、社交心態(tài)和溝通技能
2. 社交場合細節(jié)、個人形象和禮儀
3. 口語訓(xùn)練、西方文化和表達技巧
學(xué)習(xí)時長
01-03個月,每周2-3次,每次2小時。
收費范圍
根據(jù)課程內(nèi)容和時長變化而有所不同,通常為2000元-5000元。
學(xué)習(xí)收獲
1. 掌握做好社交場合的技巧
2. 發(fā)現(xiàn)自己的社交障礙
3. 堪比國際標(biāo)準(zhǔn)的口語表達和發(fā)音技巧
4. 提高自信心和自尊心
5. 在西方事業(yè)和文化中有更深的了解
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。
培訓(xùn)項目:2~7歲兒童孤獨癥、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙、啟智認(rèn)知
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