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課程詳情授課機構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

社交語言訓(xùn)練課程是專門針對腦活力不足、情緒控制、溝通表達(dá)有問題的孩子們開設(shè)的，里面有一系列科學(xué)的訓(xùn)練方法，能夠幫助孩子改善原本的情況。如果您的孩子在語言表達(dá)上有障礙，那么機構(gòu)還有專門的語言訓(xùn)練課程，專門針對孩子的語言表達(dá)和溝通進(jìn)行訓(xùn)練，經(jīng)過一段時間科學(xué)的訓(xùn)練后能夠得到改善。

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孩子語言發(fā)育遲緩的專業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)怎么選？

社交溝通障礙介紹

社交溝通障礙的主要治療方法是語言治療。語言治療師使用各種各樣的治療模式和方法，以一對一或小組的形式和SCD孩子進(jìn)行對話技巧的訓(xùn)練。對于老師和家長來說，在學(xué)校中和家庭里利用各種機會來提高SCD孩子的以下技能也是很重要。SCD孩子需要學(xué)習(xí)的關(guān)鍵技能有：1、語言語用學(xué)；2、對話技巧；3、非語言交流。家長和老師可以通過促進(jìn)孩子和同齡人之間在“現(xiàn)實生活”中對話和交流互動來對語言治療進(jìn)行更多的補充。

豐富的教學(xué)特色搶先看

教學(xué)體系

結(jié)合孩子語言表達(dá)方面的問題特點，針對性的設(shè)置不同學(xué)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用科學(xué)性的教學(xué)內(nèi)容來提升孩子的語言表達(dá)能力。

教學(xué)服務(wù)

授課教師悉心指導(dǎo)每位學(xué)員選定課程教學(xué)的內(nèi)容，并且每個班級都會安排意見反饋，以便及時改進(jìn)教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量，讓孩子們更好學(xué)。

教學(xué)方式

采用情景化教學(xué)的形式，通過多種多樣的課堂活動來對學(xué)員進(jìn)行語言發(fā)音能力、語言表達(dá)能力、語言交流能力和語言邏輯能力方面的教學(xué)。

教學(xué)體系

教學(xué)服務(wù)

教學(xué)方式

泉州康語社交語言課程

社交語言培訓(xùn)

名稱	階段	教學(xué)詳情
社交溝通	溝通基礎(chǔ)	解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進(jìn)兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達(dá)的能力
	社會參照	解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題
	對話發(fā)展	解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）
	社會情緒	解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒
	人際發(fā)展	解決兒童單一的情感導(dǎo)向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧
學(xué)前預(yù)備班	核心訓(xùn)練	兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強化兒童社會融合能力

怎么選語言康復(fù)培訓(xùn)機構(gòu)？

一個好的機構(gòu)，應(yīng)該有正規(guī)的評估。大家都知道：對癥下藥，才能藥到病除！每個孩子所存在的優(yōu)點與不足，都是不一樣的。所以針對每個孩子的教育方式和目標(biāo)，也應(yīng)該是不一樣的。要想科學(xué)有效的給孩子制定個性化、針對性的訓(xùn)練計劃，作為機構(gòu)來說，首先要做的就是評估。經(jīng)過評估，客觀了解孩子發(fā)展的真實狀態(tài)，并根據(jù)評估結(jié)果，對孩子進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，比如確定訓(xùn)練目標(biāo)、確定訓(xùn)練計劃等，力求孩子在每個階段的訓(xùn)練都有據(jù)可依！而不是盲目訓(xùn)練。

康語老師介紹

占徐燕

康復(fù)架構(gòu)師，畢業(yè)于福建師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，本科學(xué)士學(xué)位。擁有孤獨癥從業(yè)資格證、PEP評估員證書、心理咨詢師證書、小學(xué)教師資格證等。

楊夢麗

融合集體課，家長培訓(xùn)，師資培訓(xùn)。教學(xué)總監(jiān)，5年教齡，擁有孤獨癥從業(yè)資格證、感覺統(tǒng)合高級指導(dǎo)師證書，教學(xué)經(jīng)驗豐富，富有責(zé)任心，熱愛教學(xué)。

課程背景

作為一個充滿活力的城市，泉州的各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，每天都有大量的社交場合需要我們的參與。然而，社交能力是決定我們?nèi)穗H關(guān)系的重要因素之一。因此，我們推出了針對泉州市民的社交語言培訓(xùn)課程，旨在幫助學(xué)員提高溝通表達(dá)能力，更加自信地面對社交場合。

課程特色

1. 針對泉州地區(qū)的語言習(xí)慣和文化背景，全面培養(yǎng)社交能力。

2. 以案例學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，參與互動多，讓學(xué)員在實踐中掌握知識。

3. 建立個人社交經(jīng)驗檔案，定期回顧反思，實現(xiàn)長遠(yuǎn)提升。

課程目標(biāo)

1. 掌握常用社交場合的禮儀、用語及技巧，提高表達(dá)能力。

2. 建立信任、尊重、傾聽、共情的溝通方式，提高溝通效果。

3. 培養(yǎng)優(yōu)秀的個人品牌形象，成為社交活動的佼佼者。

學(xué)習(xí)對象

1. 有社交場合需求進(jìn)行溝通的人群。

2. 想要提升個人社交能力，打造自信形象的人群。

課程內(nèi)容