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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 語言表達(dá)能力訓(xùn)練 長沙語言表達(dá)能力訓(xùn)練 長沙語言康復(fù)社交班

長沙語言康復(fù)社交班

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
97個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
語言障礙兒童和青少年
課程目標(biāo):
改善口語表達(dá)能力
預(yù)約試聽
在線咨詢
247人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-15 10:01:08
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
康語兒童社交語言障礙培訓(xùn)班
現(xiàn)在很多孩子都在表達(dá)上存在一定的問題,為了提升孩子們的表達(dá)能力,專門開設(shè)社交語言訓(xùn)練課程,針對(duì)不同學(xué)員在表達(dá)上的問題設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,并且邀請(qǐng)優(yōu)異的教學(xué)老師來為學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo),課程采用了互動(dòng)性高、游戲化的方式來鍛煉孩子的各方面能力,以提高學(xué)員的表達(dá)能力,讓他們能夠主動(dòng)表達(dá)。
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長沙康語社交語言課程

社交溝通班
Social communication class 社交溝通班

Social communication class

解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力;解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題;解決兒童口語運(yùn)用能力(問句的回答、問句的使用、主題對(duì)話的維持);解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒;解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧

學(xué)前預(yù)備班
Pre school preparation class 學(xué)前預(yù)備班

Pre school preparation class

授課對(duì)象為3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童;采用1對(duì)3小組授課的模式,以教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析;核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力;幫助兒童提升集體意識(shí),建立集體規(guī)則意識(shí),學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識(shí),培養(yǎng)兒童入普?qǐng)@的前備技能


社交障礙的表現(xiàn)

在兒童期,與其他同齡兒童相比時(shí),社會(huì)交往障礙尤其引人注意。在一般發(fā)育過程中,孩子在滿周歲前,會(huì)對(duì)其他孩子發(fā)生明顯的興趣。而有孤獨(dú)癥障礙、屬于孤獨(dú)群體的幼兒,在集體游戲中,或者在幼兒園里,對(duì)他們的同伴都漠不關(guān)心,或者會(huì)被同伴驚嚇到。即使能夠接納自己的兄弟姐妹,他們也不會(huì)與家庭以外的孩子互動(dòng)。那些成人會(huì)繼續(xù)孤獨(dú)下去,他們對(duì)同齡人沒有任何的興趣。如果想要什么東西,不知道為什么,他們會(huì)走近負(fù)責(zé)這個(gè)東西的那個(gè)人。盡管他們存在著社會(huì)交往障礙,但是,他們會(huì)準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出那個(gè)說了算的人,這一點(diǎn)仍然是未解之謎。


核心優(yōu)勢,看得見的實(shí)力

特殊兒童在學(xué)校進(jìn)行融合和生活,需要特教老師的輔助,所以融合教育想要不走彎路,關(guān)鍵在于培養(yǎng)高質(zhì)量的人才隊(duì)伍和搭建環(huán)境支持系統(tǒng),需要真正的資源匹配(特教老師)和支持系統(tǒng)。支持系統(tǒng)不能單純?cè)趯W(xué)校,還需要社會(huì)的支持,在這個(gè)過程中,有效地把家庭、學(xué)校、社區(qū)融為一體。
教學(xué)服務(wù)
授課教師悉心指導(dǎo)每位學(xué)員選定課程教學(xué)的內(nèi)容,并且每個(gè)班級(jí)都會(huì)安排意見反饋,以便及時(shí)改進(jìn)教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量,讓孩子更好地學(xué),提升孩子的語言表達(dá)能力。
小組模式
增加小組活動(dòng)量,促進(jìn)孩子將技能從1v1環(huán)節(jié)過渡至在小組、集體活動(dòng)等不同場景更好地進(jìn)行應(yīng)用和泛化,進(jìn)一步提升孩子在日常活動(dòng)中的獨(dú)立性和社交互動(dòng)能力。

怎么選語言康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

糾正機(jī)構(gòu)能否準(zhǔn)確地確定糾正時(shí)間。市場上的許多語言康復(fù)機(jī)構(gòu)在修正前夸大了事實(shí),但在具體的修正時(shí)間方面,他們總是推搡和阻撓,或者總是在修正開始后利用各種理由繼續(xù)延長修正時(shí)間。這似乎是在考慮兒童的未來,但實(shí)際上是在浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)閷I(yè)的語言康復(fù)機(jī)構(gòu)可以準(zhǔn)確地糾正時(shí)間上的語言問題。因此,家長在咨詢語言康復(fù)機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)注意以下事項(xiàng)。如果對(duì)方不能給出準(zhǔn)確的糾正時(shí)間或借口“讓孩子先試試”,我們應(yīng)該注意對(duì)方的專業(yè)水平,以免浪費(fèi)錢、時(shí)間和精力。


康語機(jī)構(gòu)介紹

機(jī)構(gòu)簡介
康語成立于2010年,是一家解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù),是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者。
機(jī)構(gòu)簡介 機(jī)構(gòu)環(huán)境

課程特色

1.個(gè)性化輔導(dǎo):為每個(gè)學(xué)生度身定制一套學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)不同的需求、興趣和能力制定課程內(nèi)容,從而更好地解決個(gè)性化的學(xué)習(xí)問題。

2.多元化教學(xué):采用多種方式教學(xué),如口語練習(xí)、游戲互動(dòng)、小組討論等多種方式,豐富學(xué)習(xí)形式,增加學(xué)習(xí)效果。

3.幽默風(fēng)趣:通過活潑的教學(xué)方式以及幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法來解除學(xué)生的壓力,讓學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)語言和社交技能。

課程目標(biāo)

1.提高語言能力:通過掌握基礎(chǔ)語言知識(shí),學(xué)習(xí)語法和大量閱讀、聽力訓(xùn)練等方式,提高學(xué)生語言水平。

2.增強(qiáng)社交能力:通過豐富的溝通互動(dòng)、小組活動(dòng)、社交禮儀等教學(xué)方式,讓學(xué)生更好地獲取社交經(jīng)驗(yàn)和技能。

3.促進(jìn)情感交流:鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的情感和想法,培養(yǎng)溝通技能,增進(jìn)人際關(guān)系。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.青少年:面臨快速成長的青少年可以通過這個(gè)課程加強(qiáng)語言和社交技能,更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

2.成人:對(duì)于需要改善自己的口語表達(dá)能力或者尋求交友機(jī)會(huì)的成人來說,此課程也很適合。

課程內(nèi)容

1.語音發(fā)音:矯正發(fā)音 errors 并提高準(zhǔn)確性。

2.口語表達(dá):訓(xùn)練口語表達(dá)能力,讓學(xué)生能夠生動(dòng)自如地表達(dá)自己的想法和感受。

3.聽力訓(xùn)練:提高聽力技能,讓學(xué)生能夠聽懂別人說話的意思和感覺。

4.社交禮儀:教授基本的社交禮儀,讓學(xué)生懂得如何與人相處。

5.社交技巧:教授各種社交技巧,如表達(dá)、反應(yīng)、注意力等,讓學(xué)生更加自信和獨(dú)立。

學(xué)習(xí)時(shí)長、收費(fèi)范圍

學(xué)習(xí)時(shí)長分為常規(guī)班和周末班兩種,常規(guī)班為兩周一次的課程,周末班則是每周六或日上課。收費(fèi)方面,常規(guī)班每次課程費(fèi)用1,200元,周末班費(fèi)用1,500元,具體價(jià)格需要以教育機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況為準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)收獲

學(xué)完本課程后,學(xué)生將掌握基本的語言能力和社交技能,比如發(fā)音準(zhǔn)確、口語表達(dá)清晰、閱讀、聽力能力提高、學(xué)會(huì)基本的社交禮儀和技巧等。同時(shí),本課程還可以幫助學(xué)生提高自信心、增強(qiáng)人際溝通與合作能力,進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

結(jié)語

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。長沙語言康復(fù)社交班是一項(xiàng)旨在幫助學(xué)生提高語言和社交能力的培訓(xùn)課程,歡迎有需要的學(xué)生前來咨詢報(bào)名。

授課機(jī)構(gòu)

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康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

5.0分
認(rèn)證 4 年

成立:2010年

培訓(xùn)項(xiàng)目:2~7歲兒童孤獨(dú)癥、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙、啟智認(rèn)知

教學(xué)點(diǎn)

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    武漢市漢陽區(qū)梅林西路16號(hào)

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    武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)

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