CAS認(rèn)知力分析報(bào)告、EA家長(zhǎng)成績(jī)單、精準(zhǔn)評(píng)測(cè)幫您發(fā)現(xiàn)問題,并給予問題解決方案。
Training process
家長(zhǎng)完成調(diào)查問卷和家長(zhǎng)評(píng)測(cè)表,課程顧問了解孩子的具體情況。
博沃思未來培訓(xùn)的測(cè)試技術(shù)是國(guó)際通用CAS認(rèn)知能力測(cè)評(píng)體系。
博沃思未來培訓(xùn)結(jié)合CAS測(cè)評(píng)和腦電生物反饋測(cè)評(píng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
博沃思通過腦電生物反饋,CAS階段測(cè)評(píng),個(gè)性化課程調(diào)整方案。
博沃思未來培訓(xùn)根據(jù)學(xué)員不同學(xué)習(xí)階段,對(duì)學(xué)員進(jìn)步實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)員開始訓(xùn)練博沃思執(zhí)行力提升課程,每周2-3次,每次1小時(shí)。
Training methods
創(chuàng)造力(STEM)
全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng),提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀(jì)技能。素質(zhì)拓展訓(xùn)練
提高學(xué)生基本素質(zhì)、開發(fā)學(xué)員潛能、促進(jìn)受教育者全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。333教具
國(guó)家教育部“十五”重點(diǎn)科研成果:《人腦及身心全面開發(fā)——3.3.3思維、全腦(左右腦)開發(fā)訓(xùn)練》。
1、給孩子制定合理的目標(biāo)。既定的目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)是檢驗(yàn)執(zhí)行力效果的重要指標(biāo)。這個(gè)既定目標(biāo)不能以家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)來確定,而要符合孩子當(dāng)下的認(rèn)知能力和行為能力。所以家長(zhǎng)要根據(jù)孩子們不同階段的發(fā)展能力來不斷調(diào)整行為目標(biāo)。當(dāng)然,如果目標(biāo)能和孩子的興趣相結(jié)合,則會(huì)有更顯著的效果。
2、培養(yǎng)孩子的專注力。孩子們執(zhí)行力低的一個(gè)重要原因就是三心二意,專注力不能集中在當(dāng)下的事情上。只有投入在當(dāng)下的事情上,孩子們的效率才有提高的可能。當(dāng)孩子們專注在眼下的事情上,家長(zhǎng)盡量給與孩子空間不要打擾,不讓孩子自主建立專注力的過程就會(huì)受到影響。
Multiple strengths
CAS認(rèn)知力分析報(bào)告、EA家長(zhǎng)成績(jī)單、精準(zhǔn)評(píng)測(cè)幫您發(fā)現(xiàn)問題,并給予問題解決方案。
結(jié)合5-16歲青少年大腦發(fā)展、心理發(fā)展研發(fā)的階段課程,家庭聯(lián)動(dòng),更科學(xué)更系統(tǒng)。
通過集中訓(xùn)練來強(qiáng)化孩子薄弱認(rèn)知技能。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面,而我們根治的是基本。
現(xiàn)擁有30多位知名專家,100多位認(rèn)知力老師,200多位家庭教育咨詢師,500多位教育顧問。
Introduction to teachers
博沃思課程研究專家
Donders腦研究所認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)博士
江蘇心理學(xué)會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)副主任委員
本科在領(lǐng)域前二的SCI期刊發(fā)表第一作者文章,國(guó)際上首次發(fā)現(xiàn)和報(bào)道短期學(xué)習(xí)引起大腦弓狀束連通性變化,文章最大影響因子8;國(guó)際上最早同時(shí)掌握fMRI(功能核磁)和ERP(腦電)兩種先進(jìn)腦成像技術(shù)的研究者之一;博士獲劍橋大學(xué)錄取,但選擇了聚焦先進(jìn)腦成像技術(shù)的Donders腦研究所。
培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念。想解決孩子做事磨蹭的問題,家長(zhǎng)首先要做的,就是培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念。有了時(shí)間觀念,孩子才會(huì)珍惜時(shí)間,懂得做某件事花多少時(shí)間才是合理的。家長(zhǎng)可以放個(gè)計(jì)時(shí)沙漏或者鬧鐘在旁邊,讓孩子直觀地感受到時(shí)間的流逝,讓他們建立"時(shí)間"這個(gè)概念。當(dāng)然,家長(zhǎng)還可以通過鼓勵(lì)的方式提高孩子"守時(shí)"的積極性。可以制定一些規(guī)則,比如孩子按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),那家長(zhǎng)就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵小紅花,集齊多少小紅花可以兌換哪些獎(jiǎng)勵(lì)。
Organization Profile
博沃思未來,創(chuàng)立于2012年,是博沃思未來集團(tuán)旗下的知名認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思未來總部位于深圳,目前在深圳、北京、東莞、成都、長(zhǎng)沙、杭州等10多個(gè)城市開設(shè)了20多家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心,累計(jì)為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。博沃思未來倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練,讓孩子更聰明”,致力于為5-16歲青少年提供認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。博沃思通過6大維度共建教育生態(tài)系統(tǒng),以“科學(xué)教育,為愛而生”為發(fā)展理念,構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)多維一體面向未來的教育系統(tǒng)。
現(xiàn)代社會(huì),孩子的執(zhí)行力越來越受到關(guān)注。為了讓孩子具備良好的執(zhí)行力,提高學(xué)習(xí)和生活效率,重慶市普及了兒童執(zhí)行力訓(xùn)練課程。本文將對(duì)這一課程進(jìn)行介紹和解析。
課程特色
1.多維度訓(xùn)練:該課程不僅注重思維能力的訓(xùn)練,還加入了體能、情感、社交等多維度訓(xùn)練。
2.趣味性:通過游戲、競(jìng)賽等多種趣味方式,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
3.個(gè)性化服務(wù):根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)和需求,制定個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃,幫助孩子達(dá)到最佳效果。
課程目標(biāo)
1.提高孩子的思維能力和創(chuàng)造力。
2.增強(qiáng)孩子的邏輯思維和問題解決能力。
3.培養(yǎng)孩子的自我控制力和耐心等心理素質(zhì)。
4.提高孩子的體能水平和協(xié)作能力。
5.促進(jìn)孩子的社交交往和溝通能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
適合5至12歲的孩子,特別是那些需要提高自我控制和解決問題能力的孩子。
課程內(nèi)容
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練:包括反應(yīng)速度、集中力、記憶力等方面的訓(xùn)練。
2.思維訓(xùn)練:包括邏輯思維、創(chuàng)造力、問題解決等方面的訓(xùn)練。
3.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練:包括爬、跑、跳等多種體能訓(xùn)練,旨在提高協(xié)調(diào)能力和耐力。
4.情感訓(xùn)練:培養(yǎng)孩子的自我控制、耐心、情緒管理等心理素質(zhì)。
5.社交訓(xùn)練:通過協(xié)作、溝通等活動(dòng),提高孩子的社交交往能力。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
每節(jié)課2小時(shí),一周2至3次,根據(jù)實(shí)際情況和孩子需求可調(diào)整。
收費(fèi)范圍
具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同地區(qū)和機(jī)構(gòu)有所不同。在重慶市,一節(jié)課的收費(fèi)一般在100-200元之間。
學(xué)習(xí)收獲
通過兒童執(zhí)行力訓(xùn)練,孩子可以:
1.提高自我管理和解決問題的能力。
2.提升思維能力和創(chuàng)造性思維。
3.增強(qiáng)體能和協(xié)作能力。
4.促進(jìn)社交交往和溝通能力。
5.增強(qiáng)自信心和自尊心。
結(jié)語
以上信息僅供參考,學(xué)員可以到當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)了解更多詳情。歡迎聯(lián)系我們的在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,感受課程的效果和趣味性。
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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