CAS認(rèn)知力分析報告、EA家長成績單、精準(zhǔn)評測幫您發(fā)現(xiàn)問題,并給予問題解決方案。
Training process
家長完成調(diào)查問卷和家長評測表,課程顧問了解孩子的具體情況。
博沃思未來培訓(xùn)的測試技術(shù)是國際通用CAS認(rèn)知能力測評體系。
博沃思未來培訓(xùn)結(jié)合CAS測評和腦電生物反饋測評制定學(xué)習(xí)計劃。
博沃思通過腦電生物反饋,CAS階段測評,個性化課程調(diào)整方案。
博沃思未來培訓(xùn)根據(jù)學(xué)員不同學(xué)習(xí)階段,對學(xué)員進步實行獎勵。
學(xué)員開始訓(xùn)練博沃思執(zhí)行力提升課程,每周2-3次,每次1小時。
Training methods
提高學(xué)生基本素質(zhì)、開發(fā)學(xué)員潛能、促進受教育者全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。
全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng),提升學(xué)生團隊合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀(jì)技能。
國家教育部“十五”重點科研成果:《人腦及身心全面開發(fā)——3.3.3思維、全腦(左右腦)開發(fā)訓(xùn)練》。
1、父母在孩子執(zhí)行遇到困難時,要及時地給予幫助和支持。孩子對于執(zhí)行過程中可能遇到的困難和挫折是缺乏預(yù)料的,因此,孩子很可能被這些困難和失望所打敗。父母不能想當(dāng)然地認(rèn)為,孩子有了目標(biāo),只要自己執(zhí)行就可以成功,而要充分預(yù)料到孩子執(zhí)行過程的曲折和困難,要全程進行監(jiān)督、鼓勵和幫助,這樣才能逐漸培養(yǎng)出孩子的執(zhí)行力,幫助孩子堅持到底。
2、家長自己以身作則。孩子的舉動是家長言行的反射。一個磨磨蹭蹭,做事吊兒郎當(dāng)?shù)暮⒆樱欢ㄊ艿讲荒敲醋月?、時間觀念不強的家長的影響。家長想讓孩子做事的執(zhí)行力滿分,那么就要先行為自檢,看看自己是否能給孩子提供執(zhí)行力的范本。家長自己的執(zhí)行力都打折扣,再怎么費口舌的教育孩子,都會受到質(zhì)疑吧。
Multiple strengths
CAS認(rèn)知力分析報告、EA家長成績單、精準(zhǔn)評測幫您發(fā)現(xiàn)問題,并給予問題解決方案。
結(jié)合5-16歲青少年大腦發(fā)展、心理發(fā)展研發(fā)的階段課程,家庭聯(lián)動,更科學(xué)更系統(tǒng)。
通過集中訓(xùn)練來強化孩子薄弱認(rèn)知技能。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面,而我們根治的是基本。
現(xiàn)擁有30多位知名專家,100多位認(rèn)知力老師,200多位家庭教育咨詢師,500多位教育顧問。
Introduction to teachers
北京師范大學(xué)重點實驗室博士
心理學(xué)碩士
中國首批腦成像技術(shù)專家
宣武醫(yī)院博士后,兒童認(rèn)知發(fā)展專家,中科院/國家重點實驗室學(xué)習(xí)和科研管理經(jīng)驗,中國首家腦科學(xué)應(yīng)用平臺發(fā)起人,師從兒童腦認(rèn)知舒華教授。
從規(guī)則方面來看,規(guī)則意識和時間意識可以更好的幫助孩子提高執(zhí)行力。很多孩子的執(zhí)行力不高,就是因為沒有相對應(yīng)的時間觀念,也沒有建立合適的規(guī)則意識,他不清楚做事的目的,也不會合理安排自己的時間,如家長說你一頓飯都吃了半個小時了,孩子是不懂半個小時有多長的,所以家長可以從孩子可以理解的角度,去建立孩子的時間觀念,比如利用計時器,讓孩子理解時間的長短,并且可以讓孩子對目標(biāo)的截止時間有一個更清晰的界定。
Organization Profile
博沃思未來,創(chuàng)立于2012年,是博沃思未來集團旗下的知名認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思未來總部位于深圳,目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個城市開設(shè)了20多家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心,累計為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。博沃思未來倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練,讓孩子更聰明”,致力于為5-16歲青少年提供認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。隨著品牌發(fā)展,博沃思未來于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品,為中國家庭提供家庭教育與心理輔導(dǎo)服務(wù)。
博沃思未來創(chuàng)立于2012年,通過6大維度共建教育生態(tài)系統(tǒng),以“科學(xué)教育,為愛而生”為發(fā)展理念,構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校、科研機構(gòu)多維一體面向未來的教育系統(tǒng)。
隨著社會的發(fā)展,孩子們面臨的學(xué)習(xí)、生活壓力越來越大,執(zhí)行力不足成為影響他們成長的重要因素。重慶孩子執(zhí)行力訓(xùn)練課程應(yīng)運而生,旨在幫助孩子們提升執(zhí)行力,從而更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
課程特色
1.個性化教學(xué):根據(jù)孩子的性格和習(xí)慣定制課程,營造個性化的學(xué)習(xí)體驗。
2.運動融合:通過運動的形式增強孩子的身體素質(zhì),促進他們身心健康的發(fā)展。
3.實踐與反思:結(jié)合實踐活動和反思練習(xí),讓孩子們不斷總結(jié)經(jīng)驗,提升自我認(rèn)知能力。
4.團隊合作:鼓勵孩子們在團隊合作中提高溝通與協(xié)作技巧,培養(yǎng)集體意識。
課程目標(biāo)
1.提高孩子的學(xué)習(xí)、工作效率,提升執(zhí)行力;
2.增強孩子的身體素質(zhì),促進身心健康發(fā)展;
3.培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)知、溝通協(xié)調(diào)和團隊合作能力。
學(xué)習(xí)對象
適合6-12歲的孩子參加。
課程內(nèi)容
1.認(rèn)知訓(xùn)練:幫助孩子明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計劃,學(xué)會用自己理解的方式記憶知識。
2.情緒管理:教授孩子控制自己情緒的技巧,培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)和緩解壓力的能力。
3.時間管理:安排合理的學(xué)習(xí)、游戲時間,讓孩子逐步養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。
4.團隊合作:通過集體活動,錘煉孩子協(xié)作意識和團隊精神。
5.反思課程:幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,反思不足,逐步提升自我認(rèn)知能力。
學(xué)習(xí)時長
每節(jié)課1.5小時,每周2次課,共計12次課。
收費范圍
收費根據(jù)學(xué)習(xí)時長和課程內(nèi)容不同而有所差異,具體價格可咨詢學(xué)校。
學(xué)習(xí)收獲
通過課程的學(xué)習(xí),孩子們能夠提高自己的執(zhí)行力水平,更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。同時,他們還能夠從中獲得身心健康的成長,培養(yǎng)自我認(rèn)知、溝通協(xié)調(diào)和團隊合作等重要能力。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。我們期待在孩子們的發(fā)展道路上,與家長一起攜手前行,共創(chuàng)美好未來。
培訓(xùn)項目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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