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家長是孩子的第一任老師，要想孩子提升執(zhí)行力，家長首先要端正自身。在工作和家務等方方面面，家長不能磨蹭，已經(jīng)計劃好的事情就要按時去做，不逃避、不磨蹭。家長一旦有直面任務的心態(tài)，孩子做事時的心態(tài)也會比較積極，就會主動、自覺地去做自己應該做的事。

先來了解博沃思的訓練流程

Training process

家長完成調查問卷和家長評測表，顧問了解孩子的具體情況。

測評技術

博沃思未來培訓的測試技術是國際通用CAS認知能力測評體系。

學習計劃

博沃思培訓結合CAS測評和腦電生物反饋測評制定學習計劃。

階段評估

通過腦電生物反饋，CAS階段測評，個性化課程調整方案。

獎勵機制

博沃思培訓根據(jù)學員不同的學習階段，對學員的進步實行獎勵。

開始訓練

學員開始訓練博沃思執(zhí)行力提升課程，每周2-3次，每次1小時。

重慶博沃思執(zhí)行力課程訓練方式

Training methods

素質拓展訓練

提高學生基本素質、開發(fā)學員潛能、促進受教育者全面發(fā)展，培養(yǎng)學生自主學習能力和自我發(fā)展能力。

課件訓練

大腦認知力訓練課件分別有：注意力訓練類，記憶力訓練類，理解力訓練類，計劃執(zhí)行訓練類課件。

創(chuàng)造力(STEM)

全面培養(yǎng)學生的綜合科學素養(yǎng)，提升學生團隊合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀技能。

333教具

國家教育部“十五”重點科研成果：《人腦及身心全面開發(fā)——3.3.3思維、全腦（左右腦）開發(fā)訓練》。

孩子執(zhí)行力差怎么辦

1、認同感。孩子不認同所做的事，而讓他有所行動這是很難的。這也是如何如何提高執(zhí)行力要解決的基礎問題。你要他執(zhí)行學習計劃，首先要認他認可，不能強加給孩子，計劃也要可行，讓孩子力能所及地完成。
2、榜樣的力量。家長行動力強，孩子自然也執(zhí)行力強。家長首先得以身作則。如，你要求孩子執(zhí)行鍛煉計劃，你自己必須早起，一起參加鍛煉，并互相監(jiān)督。
3、鼓勵措施。培養(yǎng)孩子執(zhí)行力，要采取一定的鼓勵措施，讓孩子努力后有被要認可的感受，有成功、成就感。這樣能激發(fā)孩子自覺去提升行動力。

多重實力，更值得家長信賴

Multiple strengths

根源上解決問題

通過集中訓練來強化孩子薄弱認知技能。普通培訓只發(fā)現(xiàn)了問題的表面，而我們根治的是基本。

師資力量強大

現(xiàn)擁有30多位知名專家，100多位認知力老師，200多位家庭教育咨詢師，500多位教育顧問。

客觀成長評估體系

CAS認知力分析報告、EA家長成績單、精準評測幫您發(fā)現(xiàn)問題，并給予問題解決方案。

科學完善的課程體系

結合5-16歲青少年大腦發(fā)展、心理發(fā)展研發(fā)的階段課程，家庭聯(lián)動，更科學更系統(tǒng)。

如何培養(yǎng)孩子的執(zhí)行力

第一，就是監(jiān)督。明確說一點，所有的所謂的以保護隱私防止干擾為由，把自己關在一個小屋里寫作業(yè)的孩子，如果他的成績不是頂尖的，那么他的執(zhí)行力一定有問題。在這里，我呼吁所有的家庭，在孩子寫作業(yè)的時候，要保持開門。就像一個公司，如果給每個員工都配一個獨立且封閉的辦公空間，上班炒股、打游戲這樣的事情根本無法避免。如果家長能做到監(jiān)督，我們剛才所講的工具層面的內容就更好理解了。所有躲避監(jiān)督都必然會帶來低執(zhí)行力。
第二，就是堅定。很多時候孩子執(zhí)行力差，是因為家長在不斷地妥協(xié)。妥協(xié)是執(zhí)行力的天敵。只要家長溫柔而堅定，堅決不妥協(xié)，那么執(zhí)行力就能提高。

關于博沃思未來機構

Organization Profile

機構簡介

博沃思未來，創(chuàng)立于2012年，是博沃思未來集團旗下的知名認知力訓練品牌。博沃思未來總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個城市開設了20多家博沃思認知力訓練中心，累計為5萬多名學員提供了專業(yè)的認知力訓練服務。博沃思未來倡導“大腦訓練，讓孩子更聰明”，致力于為5-16歲青少年提供認知力訓練服務。隨著品牌發(fā)展，博沃思未來于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品，為中國家庭提供家庭教育與心理輔導服務。
發(fā)展理念

博沃思未來創(chuàng)立于2012年，通過6大維度共建教育生態(tài)系統(tǒng)，以“科學教育，為愛而生”為發(fā)展理念，構建家庭、社會、學校、科研機構多維一體面向未來的教育系統(tǒng)。