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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和有道德”，心理學(xué)家阿德勒說，「幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年」。因此，兒童心理健康應(yīng)從孩子小時(shí)候就開始關(guān)注。

青少年常見的心理問題

Common psychological problems

逆反

逆反心理是指在受教過程中以冷漠、甚至敵對(duì)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的一種不健康的心理現(xiàn)象。這種消極的心理品質(zhì)嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，不利于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。
厭學(xué)

學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)習(xí)心理壓力越來越大，面對(duì)升學(xué)難，壓力大的現(xiàn)象，深感升學(xué)渺茫，造成精神上的萎靡不振，從而導(dǎo)致食欲不振，失眠，記憶力下降，思維遲緩，害怕考試等。

重慶博沃思心理輔導(dǎo)課程

Psychological counseling course

課程體系

1
青少年心理咨詢：可以提升孩子的想象力和創(chuàng)造力。對(duì)有學(xué)校自閉癥、恐怖癥、社交困惑等心理障礙的孩子提供針對(duì)性輔導(dǎo)。同時(shí)可以促進(jìn)和推動(dòng)兒童、青少年的心理成長(zhǎng)。
2
父母心理咨詢：通過沙盤課程輔助父母改進(jìn)家庭教育溝通方式，如父母和孩子合作擺設(shè)沙具，通過這個(gè)過程促進(jìn)親子之間的溝通與交流，進(jìn)而促進(jìn)親子關(guān)系的和諧。

一對(duì)一為孩子及家長(zhǎng)的心理輔導(dǎo)

如何培養(yǎng)孩子健康心理

給孩子創(chuàng)造和諧溫馨的家庭環(huán)境。孩子的居住房間，要保持干凈和衛(wèi)生，讓孩子內(nèi)心能感覺到舒適?？梢栽诤⒆臃块g內(nèi)掛置地圖或字畫等，房間內(nèi)放置書架，讓孩子遨游在書本的世界中。若是有條件的話，應(yīng)該給孩子提供光線充足且安靜的房間。一些家長(zhǎng)工作比較繁忙，沒有時(shí)間收拾家務(wù)，這樣會(huì)約束孩子的身心發(fā)展。另外，和諧的家庭環(huán)境也是至關(guān)重要的，長(zhǎng)時(shí)間待在和諧的家庭中，孩子情感豐富而且細(xì)膩，有穩(wěn)定的情緒，性格積極樂觀且有自信心。如果夫妻雙方經(jīng)常吵架的話，孩子沒有安全感，總是焦慮悲觀而且緊張。家長(zhǎng)要努力的提高心理健康水平，給予孩子更多的耐心和恒心。

我們是如何訓(xùn)練的

Course training mode

正念療法課

以正念為核心的心理療法，以冥想、打坐、靜心等形式呈現(xiàn)，廣泛應(yīng)用于治療和緩解焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、沖動(dòng)等情緒心理問題，在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有大量應(yīng)用。

藝術(shù)治療課

以心理學(xué)和藝術(shù)理論為基礎(chǔ)，以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)，幫助個(gè)體將自我的多個(gè)分離的部分進(jìn)行全方面整合，從而促進(jìn)兒童的心理成長(zhǎng)。

談話心理課

基于弗洛伊德的理論及演變發(fā)展的精神分析體系流派，通過探索個(gè)人過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷，促進(jìn)個(gè)體行為的改變，重建經(jīng)驗(yàn)及感覺的組織方式，使得個(gè)體去嘗試發(fā)現(xiàn)和擁有個(gè)人的力量。

游戲心理課

通過游戲的方式，直接了解其行為內(nèi)在的深層根源，過程中充滿歡樂，沒有壓力，讓孩子處于輕松愉悅的氛圍中，進(jìn)行主動(dòng)、自主探索，調(diào)整身心狀態(tài)。

音樂治療課

是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過程，治療師利用音樂體驗(yàn)的各種形式，以及在治療過程中發(fā)展起來的，作為治療動(dòng)力的治療關(guān)系，幫助被治療者達(dá)到健康的目的。

沙盤心理課

沙盤為兒童提供一個(gè)“自由與受保護(hù)”的空間，通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)及解決問題。

我們靠什么自信獲得您的認(rèn)可？

Curriculum advantages

超優(yōu)質(zhì)師資
心理咨詢師多達(dá)30余名，碩士以上咨詢師為20余名，留美、寶島相關(guān)背景咨詢師為14余名，均有正規(guī)執(zhí)業(yè)執(zhí)照，多元化的心理流派專業(yè)背景。每位咨詢師均有扎實(shí)的專業(yè)背景，深厚理論基礎(chǔ)及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
家庭式服務(wù)
課程涵蓋范圍廣，包括了孩子和家長(zhǎng)兩大部分，內(nèi)容涉及孩子個(gè)體心理課，團(tuán)體情商課人際課，家長(zhǎng)親子溝通系列，家庭咨詢及夫妻關(guān)系調(diào)整等，從整體上幫助全面調(diào)整家庭關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。

孩子出現(xiàn)心理問題該怎么辦

1、主動(dòng)與孩子進(jìn)行情緒話題討論。孩子們?nèi)籼幱谙麡O、壓抑并且找不到合適的發(fā)泄途徑時(shí)，若父母主動(dòng)與孩子溝通，主動(dòng)幫助孩子疏導(dǎo)情緒，孩子會(huì)十分愿意告訴家長(zhǎng)自己的真實(shí)想法與情緒。通常與孩子聊情緒時(shí)，可以直接問孩子：你有沒有時(shí)候特別奔潰，想要發(fā)火？當(dāng)遇到負(fù)面情緒，你會(huì)控制還是發(fā)泄出去？
2、對(duì)孩子多做一些關(guān)懷行動(dòng)，少一些嘮叨。有的孩子通過身體疼痛或者疾病反饋心理問題時(shí)，建議家長(zhǎng)多用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行關(guān)懷，比如給孩子準(zhǔn)備好熱水，給孩子多穿件衣服等；不要嘮叨甚至抱怨，比如責(zé)怪孩子晚上不好好蓋被子導(dǎo)致著涼，責(zé)怪孩子吃太多零食導(dǎo)致上火等。如果孩子因入睡困難需要家長(zhǎng)陪伴，建議滿足孩子，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子，內(nèi)心并不堅(jiān)強(qiáng)，他需要家長(zhǎng)給自己力量。

我們的師資力量怎么樣

Powerful teachers