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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 思維訓(xùn)練 成都思維訓(xùn)練 成都邏輯思維能力訓(xùn)練

成都邏輯思維能力訓(xùn)練

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
想學(xué)習(xí)此項(xiàng)課程的學(xué)員
課程目標(biāo):
少兒的編程夢(mèng),提升創(chuàng)造力,邏輯思維能力
預(yù)約試聽(tīng)
在線咨詢
2077人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-13 22:35:49
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
成都少兒邏輯思維訓(xùn)練
邏輯思維是分析性的,按部就班。做邏輯思維時(shí),每一步必須準(zhǔn)確無(wú)誤,否則無(wú)法得出正確的結(jié)論。我們所說(shuō)的邏輯思維主要指遵循傳統(tǒng)形式邏輯規(guī)則的思維方式。常稱它為“抽象思維”或“閉上眼睛的思維”。

成都思訓(xùn)家少兒邏輯訓(xùn)練課程


01
思維訓(xùn)練

聯(lián)想能力的發(fā)散性思維、提升思維的邏輯性和條理性牧斂性思維等思維模式訓(xùn)練

02
入門運(yùn)用

用思維導(dǎo)圖快速閱讀分析并且記憶—本書(shū)籍內(nèi)容;進(jìn)行立體構(gòu)思創(chuàng)作思維導(dǎo)圖

03
進(jìn)階運(yùn)用

視頻聽(tīng)記,做個(gè)人計(jì)劃,項(xiàng)目策劃;日結(jié)總結(jié),問(wèn)題解決;集體腦圖;導(dǎo)圖軟件等

04
心法學(xué)習(xí)

快速記憶方法,閱讀文章技巧,找關(guān)鍵詞,理清關(guān)系,梳理思維邏輯條理性

05
技法學(xué)習(xí)

改變思維現(xiàn)狀,開(kāi)發(fā)潛力,如何繪制導(dǎo)圖;一圖勝千言,腦圖自信演講實(shí)戰(zhàn)


您是否有這些困惑?


缺乏了解學(xué)習(xí)策略1

缺乏了解學(xué)習(xí)策略

分不清主次2

學(xué)習(xí)過(guò)程分不清主次

解決問(wèn)題的技能缺乏3

解決問(wèn)題技能的缺乏

課堂知識(shí)點(diǎn)記不住4

課堂知識(shí)點(diǎn)記不住


學(xué)邏輯思維的好處

1、信息消化能力強(qiáng),能更多更豐富地收集和儲(chǔ)存信息,比如聽(tīng)課效率會(huì)高,不用再花太多時(shí)間復(fù)習(xí)。
2、認(rèn)識(shí)事物更客觀,更全面,多角度考慮問(wèn)題,思考不容易出現(xiàn)漏洞。
3、處理問(wèn)題靈活,方法多樣,不死板,不容易鉆進(jìn)死胡同;遇到問(wèn)題不會(huì)慌張,會(huì)在更短的時(shí)間內(nèi)想出解決方法。比如在數(shù)學(xué)課上,老師出了一道題,有的人草稿紙上列了一大堆,到最后自己都被冗余的解題步驟弄懵了??墒沁壿嬎季S強(qiáng)的人可以很快發(fā)現(xiàn)規(guī)律,非常清晰地就能解出答案。


豐富的教學(xué)特色搶先看


成都思訓(xùn)家
成都思訓(xùn)家
多角度講解
模擬真實(shí)情境采取體驗(yàn)式訓(xùn)練,多角度精準(zhǔn)講解解決實(shí)際問(wèn)題。一切以學(xué)員為本,達(dá)到投入、放開(kāi)、忘我的狀態(tài)。
教學(xué)模式
擁有強(qiáng)大的師資力量,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,通過(guò)獨(dú)特的教學(xué)方式幫助學(xué)生學(xué)習(xí),采用全球標(biāo)準(zhǔn)化的思訓(xùn)家教育體系,沿用思訓(xùn)家原創(chuàng)精髓理念,幫助更多學(xué)員

怎樣選擇邏輯思維培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
紙是保不住火的,一家不負(fù)責(zé)的機(jī)構(gòu)網(wǎng)上肯定會(huì)有人跳出來(lái)去批判和揭露他。而一所好的邏輯思維培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在口碑方面肯定比一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高很多。不排除同行競(jìng)爭(zhēng),惡意詆毀。對(duì)于那些靠著投機(jī)取巧或者歪門邪道忽悠招生的機(jī)構(gòu),我們會(huì)看到一些甚至是鋪天蓋地的負(fù)面消息,絕大多數(shù)聲音代表著他的形象和真實(shí)反饋。如果對(duì)于外界聲音實(shí)在拿捏不準(zhǔn),比較好的辦法就是去考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候利用機(jī)會(huì)和在讀老學(xué)員多多交流,亦或是想辦法在網(wǎng)上加上他們已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)員,再去判斷真實(shí)口碑到底怎么樣。

成都思訓(xùn)家給您學(xué)習(xí)好環(huán)境


教室
	門面
活動(dòng)
前臺(tái)

成都邏輯思維能力訓(xùn)練課程大綱

課程背景

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,邏輯思維能力成為了衡量人才能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。為了培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,成都邏輯思維能力訓(xùn)練課程應(yīng)運(yùn)而生。

課程特色

1.采用小班教學(xué),重視個(gè)性化輔導(dǎo),保證每位學(xué)生理解并掌握課程要點(diǎn);

2.獨(dú)創(chuàng)的“思維碰撞”教學(xué)方法,倡導(dǎo)師生共同探究、討論;

3.專業(yè)師資,授課內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活,應(yīng)用性強(qiáng)。

課程目標(biāo)

1.幫助學(xué)員掌握思維方法和技巧,提高邏輯思維能力;

2.提高學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力;

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和自我思考能力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.中小學(xué)生;

2.大學(xué)生;

3.在職人員。

課程內(nèi)容

1.邏輯思維基礎(chǔ)知識(shí)講解;

2.邏輯思維圖譜使用方法和實(shí)踐;

3.邏輯謬誤分析和應(yīng)用;

4.認(rèn)知心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);

5.思維碰撞反思和討論。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

共計(jì)30課時(shí),每課時(shí)2小時(shí),課程時(shí)長(zhǎng)為60小時(shí)。

收費(fèi)范圍

3800元~5800元/人,根據(jù)不同課程分級(jí)的內(nèi)容進(jìn)行定價(jià)。

學(xué)習(xí)收獲

1.掌握邏輯思維分析方法,提高邏輯思維能力;

2.增強(qiáng)自我反思、批評(píng)、自我管理及團(tuán)隊(duì)合作能力;

3.促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展和職業(yè)素質(zhì)提高。

結(jié)語(yǔ)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,了解課程詳細(xì)內(nèi)容。我們期待您的加入,一起走向成功的路程!

授課機(jī)構(gòu)

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成都思訓(xùn)家口才培訓(xùn)

成都思訓(xùn)家口才培訓(xùn)

4.8分
認(rèn)證 12 年

成立:2011年

培訓(xùn)項(xiàng)目:當(dāng)眾講話培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、商務(wù)溝通與談判培訓(xùn)、魅力聲音培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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