成都策略演說(shuō)和表達(dá)培訓(xùn)

中班詳詢(xún)

課程優(yōu)勢(shì)：講師講評(píng)，口傳心授

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,周末班

￥詢(xún)價(jià)

預(yù)約試聽(tīng) 在線(xiàn)咨詢(xún)

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

成都策略演說(shuō)和表達(dá)培訓(xùn)將思想感情、言語(yǔ)和態(tài)勢(shì)結(jié)合為一體的綜合藝術(shù)。通過(guò)角色扮演，模擬訓(xùn)練提升能力。通過(guò)真實(shí)演繹，實(shí)戰(zhàn)情境提升道德品質(zhì)的修養(yǎng)。通過(guò)心法，學(xué)員互評(píng)，不斷實(shí)踐，摸索演講的技巧，熟練地加以運(yùn)用。

課程介紹

領(lǐng)導(dǎo)力口才演講介紹
- 演講是演講者在特定的環(huán)境中，借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)官，公開(kāi)向聽(tīng)眾傳播信息、闡明事理、表情達(dá)意的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。它是將思想感情、言語(yǔ)和態(tài)勢(shì)結(jié)合為一體的綜合藝術(shù)。如果演講得法，具有藝術(shù)性，聽(tīng)眾就會(huì)洗耳恭聽(tīng)，如果演講不講究藝術(shù)性，聽(tīng)眾就會(huì)悄然離去。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要作好演講，不僅需要有道德品質(zhì)的修養(yǎng)，知識(shí)的積累，還需要進(jìn)行口語(yǔ)、態(tài)勢(shì)等方面的訓(xùn)練，不斷實(shí)踐，摸索演講的技巧，熟練地加以運(yùn)用。

授課形式

角色扮演，模擬訓(xùn)練
真實(shí)演繹，實(shí)戰(zhàn)情境
講師講評(píng)，口傳心授
心法學(xué)習(xí)，學(xué)員互評(píng)

提升目標(biāo)

創(chuàng)造價(jià)值 icon
如何發(fā)話(huà)才能打動(dòng)他人，員工、領(lǐng)導(dǎo)、親人、朋友，并引發(fā)智慧、創(chuàng)造價(jià)值、產(chǎn)生行動(dòng)。
關(guān)系認(rèn)可 icon
如何用智慧的語(yǔ)言，有力的方法、工具和技巧，讓他人（員工、子女、家人）追隨你。
關(guān)系轉(zhuǎn)變 icon
如何開(kāi)啟開(kāi)放的智慧，把一個(gè)思想的陌路人轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)認(rèn)同你、接納你的熟人。
關(guān)系改善 icon
如何通過(guò)對(duì)話(huà)和語(yǔ)言改善各種關(guān)系（上下級(jí)、合作伙伴、親密關(guān)系、親子關(guān)系）。

課程內(nèi)容

課程名稱(chēng)	名稱(chēng)	教學(xué)目的
第一節(jié)	非權(quán)力影響力	影響力基礎(chǔ)；影響力來(lái)源；演說(shuō)和表達(dá)；基礎(chǔ)溝通；開(kāi)放而完美自我對(duì)話(huà)。
第二節(jié)	一對(duì)多大眾魅力演說(shuō)	創(chuàng)建魅力93%；駐足思考；內(nèi)容的張弛有度；抓住情緒促進(jìn)行動(dòng)；八大魅力演說(shuō)工具和方法。
第三節(jié)	一對(duì)一小眾效能溝通	高難度對(duì)話(huà)；情緒的把握，表?yè)P(yáng)和批評(píng)；事情的推進(jìn)，輔導(dǎo)和激勵(lì)
第四節(jié)	合一	團(tuán)隊(duì)熔煉技術(shù)；系統(tǒng)會(huì)議技術(shù)；愿景共識(shí)技術(shù)；變革中的促進(jìn)和推動(dòng)技術(shù)
第五節(jié)	成為促進(jìn)有力行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者	侵犯和乖巧；個(gè)人冰山和通用談話(huà)模式；基于效能的組織溝通。