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課程簡介：沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導(dǎo)有著密切的關(guān)系，其基本思想：自由與保護(hù)、提高與發(fā)展、發(fā)展與創(chuàng)造，都符合兒童心理教育的基本主張，都能夠在兒童的健康成長中發(fā)揮積極的作用。
授課方式：
面授網(wǎng)課 靈活安排 中班
5 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等58人評論
校區(qū)分布：
芙蓉區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、專注力培訓(xùn)、腦電生物反饋培訓(xùn)、沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)班、情緒管理培訓(xùn)、習(xí)題鞏固培訓(xùn)、行為糾正培訓(xùn)、優(yōu)能訓(xùn)練
課程簡介：沈陽金博智慧腦波反饋訓(xùn)練班通過腦波反饋儀繪制成圖像，可以讓學(xué)員和家長清楚地看到自己的大腦活動狀態(tài)、注意力水平程度等，從而讓訓(xùn)練更加實(shí)效準(zhǔn)確。解決走神、多動、沖動、作業(yè)拖拉等問題。
授課方式：
面授 全日制周末班 小班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等59人評論
校區(qū)分布：
大東區(qū)(3)鐵西區(qū)(1)
共4個校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、感統(tǒng)培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)
課程簡介：思路決定出路，創(chuàng)新無止境，知識經(jīng)濟(jì)時代，思維的質(zhì)量將決定企業(yè)的未來。參加重慶創(chuàng)新思維培訓(xùn)課程，可以學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維觀念，改進(jìn)和開拓工作思路，突破自我，為企業(yè)提高競爭力。
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 小班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評論
校區(qū)分布：
江北區(qū)(1)武侯區(qū)(1)
共2個校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、演講培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)、心理學(xué)培訓(xùn)、主持人培訓(xùn)、NLP培訓(xùn)師培訓(xùn)、教練技術(shù)培訓(xùn)、情商培訓(xùn)、管理培訓(xùn)
課程簡介：西安邏輯思維課程把生活里表現(xiàn)多樣的邏輯問題用簡單的方法呈現(xiàn)，便于學(xué)員的吸收和使用；課堂上進(jìn)行訓(xùn)練，確保課堂氛圍的同時讓學(xué)員掌握思維的提升工具。
授課方式：
面授 白天班周末班 中班
13 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等59人評論
校區(qū)分布：
未央?yún)^(qū)(1)雁塔區(qū)(1)
共2個校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、形青少年口才培訓(xùn)
課程簡介：武漢邏輯思維培訓(xùn)學(xué)校教會學(xué)員使用不同的思維方式，把語言組織的更成熟，讓講話的形式變得靈活多變，課程中運(yùn)用了大量的故事和案列，能輕松應(yīng)對各種問答，使語言精煉，詞句達(dá)意，每句話都可以說到點(diǎn)上。
授課方式：
面授 白天班周末班 中班
8 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評論
校區(qū)分布：
硚口區(qū)(2)
共2個校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、形青少年口才培訓(xùn)
課程簡介：職場思維導(dǎo)圖培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有先導(dǎo)案例、導(dǎo)圖三大屬性、導(dǎo)圖內(nèi)在思考功能、導(dǎo)圖職場應(yīng)用場景等；適合職場新人、項(xiàng)目經(jīng)理、市場營銷人員、創(chuàng)意工作者等人群學(xué)習(xí)；通過課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員腦洞大開，條理清晰，層次分明，讀書輕松，記憶提升，時間從容，
授課方式：
面授 靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等51人評論
校區(qū)分布：
洪山區(qū)(1)天河區(qū)(1)福田區(qū)(1)武侯區(qū)(1)海淀區(qū)(1)徐匯區(qū)(1)虎丘區(qū)(1)
共7個校區(qū)>
課程：
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
課程簡介：創(chuàng)新思維培訓(xùn)幫助企業(yè)建立團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新工作模式；改變思維，創(chuàng)造成果；帶給用戶更走心的產(chǎn)品和服務(wù)，增加與客戶及合作伙伴的粘性；讓學(xué)員在多變環(huán)境中，能獨(dú)立思考，快速找到解決方案。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等51人評論
校區(qū)分布：
洪山區(qū)(1)天河區(qū)(1)福田區(qū)(1)武侯區(qū)(1)海淀區(qū)(1)徐匯區(qū)(1)虎丘區(qū)(1)
共7個校區(qū)>
課程：
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
課程簡介：青少年思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班，課程包括思維導(dǎo)圖基本原理、多種畫法、多種分類、多種含義、多種用途、多種思維、兩種思維導(dǎo)圖軟件等多方面，運(yùn)用思維導(dǎo)圖工具進(jìn)行學(xué)習(xí)，做讀書筆記、記單詞、寫作文、記公式、記歷史等等，高效記憶、事半功倍。
授課方式：
面授 晚班周末班 小班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等58人評論
校區(qū)分布：
江北區(qū)(1)雙流區(qū)(1)
共2個校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、魅力演講培訓(xùn)、人際溝通培訓(xùn)、社交禮儀培訓(xùn)、魅力聲音培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、性格換位培訓(xùn)、青少年思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、青少年自信口才培訓(xùn)、青少年高效記憶培訓(xùn)、演講俱樂部培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
課程簡介：深圳思維導(dǎo)圖訓(xùn)練班通過講練結(jié)合的方式帶領(lǐng)學(xué)員了解思維導(dǎo)圖，然后逐步的引導(dǎo)學(xué)員熟悉思維導(dǎo)圖。每堂課都是先講解后練習(xí)，通過實(shí)踐幫助學(xué)員理解理論知識。
授課方式：
面授 晚班周末班 小班
12 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等60人評論
校區(qū)分布：
羅湖區(qū)(1)南山區(qū)(3)寶安區(qū)(2)龍崗區(qū)(1)龍華區(qū)(1)
共8個校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
課程簡介：北京思維導(dǎo)圖培訓(xùn)為缺乏計(jì)劃性，目標(biāo)任務(wù)、種類繁多，總覺得時間不夠“理不清”的人設(shè)計(jì)《思維導(dǎo)圖》課程，《思維導(dǎo)圖》，幫助你改變思維現(xiàn)狀，提升創(chuàng)造力，開發(fā)潛力，開辟思維新視角，幫助你提高自己學(xué)習(xí)、工作效率。
授課方式：
面授 晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡介：大連語言思維邏輯培訓(xùn)采用小班教學(xué)模式，從常見的表達(dá)溝通場景出發(fā)，運(yùn)用GROW模型、SMART問題分析法以及實(shí)戰(zhàn)練習(xí)來解決問題，課程旨在提升學(xué)員對內(nèi)、對外、對上、對下的溝通能力以及解決問題的能力，讓學(xué)員能夠做到講話邏輯條理分明，讓別人聽懂學(xué)員的表達(dá)。
授課方式：
面授 晚班周末班 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等48人評論
校區(qū)分布：
沙河口區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
公眾表達(dá)培訓(xùn)、DISC性格溝通培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)、人際溝通培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、魅力演說培訓(xùn)、商務(wù)禮儀培訓(xùn)
課程簡介：重慶思維導(dǎo)圖培訓(xùn)學(xué)校，培養(yǎng)和運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維、金字塔原理思考問題，提升邏輯思考能力，以及構(gòu)圖能力，運(yùn)用思維導(dǎo)圖工具進(jìn)行學(xué)習(xí)，記單詞、寫作文、記公式、記歷史等等，高效記憶、事半功倍。
授課方式：
面授 周末班寒假班 小班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等58人評論
校區(qū)分布：
江北區(qū)(1)雙流區(qū)(1)
共2個校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、魅力演講培訓(xùn)、人際溝通培訓(xùn)、社交禮儀培訓(xùn)、魅力聲音培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、性格換位培訓(xùn)、青少年思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、青少年自信口才培訓(xùn)、青少年高效記憶培訓(xùn)、演講俱樂部培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評論
校區(qū)分布：
錦江區(qū)(1)武侯區(qū)(1)
共2個校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際溝通培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)
課程簡介：順壹精英教育開設(shè)的佛山思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班幫助學(xué)生加強(qiáng)理解、分析、組織、比較和自學(xué)能力、達(dá)致學(xué)習(xí)的目的；并且教授學(xué)生運(yùn)用思維導(dǎo)圖結(jié)合多角度思維，以提高學(xué)生的批判思考、創(chuàng)造力、溝通和解決問題等之高階思維能力。從而培養(yǎng)學(xué)生主動建構(gòu)知識的能力。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制晚班周末班 中班
5 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等54人評論
校區(qū)分布：
順德區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖記憶法培訓(xùn)、中小學(xué)研學(xué)培訓(xùn)、企業(yè)拓展培訓(xùn)、體育活動培訓(xùn)、演講大賽培訓(xùn)、學(xué)位咨詢 培訓(xùn)
7 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評論
校區(qū)分布：
上城區(qū)(2)
共2個校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、商務(wù)溝通與談判培訓(xùn)、魅力聲音培訓(xùn)
課程簡介：成都思維導(dǎo)圖培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)為期七天的訓(xùn)練營學(xué)習(xí)，讓學(xué)員們體驗(yàn)在新啟航訓(xùn)練營中學(xué)習(xí)的樂趣，感受不一樣的訓(xùn)練營環(huán)境，希望學(xué)員能在訓(xùn)練營中有所收獲和成長。
授課方式：
面授 全日制白天班 小班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評論
校區(qū)分布：
包河區(qū)(1)迎澤區(qū)(1)錦江區(qū)(1)自流井區(qū)(1)江陽區(qū)(1)涪城區(qū)(1)順慶區(qū)(1)
共7個校區(qū)>
課程：
思維導(dǎo)圖集訓(xùn)營培訓(xùn)、中文記憶培訓(xùn)、數(shù)據(jù)記憶培訓(xùn)、最強(qiáng)大腦集訓(xùn)營培訓(xùn)
課程簡介：兒童邏輯思維訓(xùn)練課程不僅可以提高學(xué)生的問題解決能力，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維；學(xué)生可以通過邏輯思維的訓(xùn)練，學(xué)會思考和提出新的觀點(diǎn)、想法和解決方案。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維技巧，例如分析問題、推理、歸納、演繹等。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評論
校區(qū)分布：
越秀區(qū)(1)天河區(qū)(1)香洲區(qū)(1)禪城區(qū)(1)南城區(qū)(3)
共7個校區(qū)>
課程：
學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)、注意力培訓(xùn)、言語能力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、思維能力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)、合作組織能力培訓(xùn)
課程簡介：廣州卡耐基思維導(dǎo)圖培訓(xùn)，讓學(xué)員既能記好筆記，又有時間跟著老師的講解進(jìn)度進(jìn)行思考。思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法里面的“考試高手”教學(xué)員如何有效地整理錯題集，舉一反三，觸類旁通，輕松應(yīng)付各科考試。
授課方式：
面授 白天班周末班 小班
10 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評論
校區(qū)分布：
天河區(qū)(2)
共2個校區(qū)>
課程：
口才與演講培訓(xùn)、人際溝通技巧培訓(xùn)、情緒壓力與管理培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、商務(wù)社交禮儀培訓(xùn)、心理素質(zhì)突破培訓(xùn)、英立思雙語特訓(xùn)營、少年口才培訓(xùn)、全腦記憶培訓(xùn)、心靈溝通培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)
課程簡介：沈陽卓言結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)針對職場人士，解決大家在匯報(bào)、總結(jié)、發(fā)言的過程中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)不清晰，條理邏輯差的問題。能夠掌握快速組織思維邏輯的方法、保證表達(dá)中的效率和效果、觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、持續(xù)抓取受眾注意力、讓表達(dá)更清晰、更有說服力。
授課方式：
面授 晚班周末班 小班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評論
校區(qū)分布：
沈河區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
成人口才培訓(xùn)、溝通口才培訓(xùn)、社交口才培訓(xùn)、演講口才培訓(xùn)
課程簡介：成都兒童思維導(dǎo)圖培訓(xùn)主要以思維導(dǎo)圖作為教學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在掌握思維導(dǎo)圖的同時，提升自己的學(xué)習(xí)效率，并且能夠增進(jìn)理解和記憶能力，讓學(xué)員的注意力可以長時間集中在關(guān)鍵的知識點(diǎn)上。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評論
校區(qū)分布：
錦江區(qū)(1)武侯區(qū)(1)
共2個校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際溝通培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)
課程簡介：蘇州邏輯思維訓(xùn)練，教會學(xué)員使用不同的思維方式，把語言組織的更成熟，讓講話的形式變得靈活多變，課程中運(yùn)用了大量的故事和案列，能輕松應(yīng)對各種問答，使語言精煉，詞句達(dá)意，每句話都可以說到點(diǎn)上。
授課方式：
面授 白天班周末班 中班
7 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等58人評論
校區(qū)分布：
蘇州工業(yè)園區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、青少年培訓(xùn)
課程簡介：北京青少年思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班有助于學(xué)員提升思維能力,打開大腦的四度思維,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;升速記筆記的能力，讓您的孩子學(xué)習(xí)更加高效;
授課方式：
面授 白天班周末班 中班
13 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評論
校區(qū)分布：
通州區(qū)(1)朝陽區(qū)(1)海淀區(qū)(1)
共3個校區(qū)>
課程：
青少年口才培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)
課程簡介：廣州邏輯思維課程適合思維混亂缺乏邏輯性、容易陷入局限思維、想鍛煉自己的思維能力、想提升講話條理性的人學(xué)習(xí)。幫助學(xué)員學(xué)會對同一個問題進(jìn)行多向思考、讓你說話發(fā)言更具有邏輯條理性、學(xué)會有效的整合獲取信息、讓你話題表達(dá)地更加清漸明確。
授課方式：
面授 晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡介：深圳思維導(dǎo)圖培訓(xùn)為缺乏計(jì)劃性，目標(biāo)任務(wù)、種類繁多，總覺得時間不夠“理不清”的人設(shè)計(jì)《思維導(dǎo)圖》課程，《思維導(dǎo)圖》，幫助你改變思維現(xiàn)狀，提升創(chuàng)造力，開發(fā)潛力，開辟思維新視角，幫助你提高自己學(xué)習(xí)、工作效率。
授課方式：
面授 晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡介：思維導(dǎo)圖是一種實(shí)用的思維模式，改變思維現(xiàn)狀，提升創(chuàng)造力，開發(fā)潛力，開辟思維新視角，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維"地圖"，主要的是他們擁有便捷的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)大的思維能力，系統(tǒng)的整合能力；臺州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班能夠讓你擁有這些能力。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡介：上海思維導(dǎo)圖培訓(xùn)為缺乏計(jì)劃性，目標(biāo)任務(wù)、種類繁多，總覺得時間不夠“理不清”的人設(shè)計(jì)《思維導(dǎo)圖》課程，《思維導(dǎo)圖》幫助你改變思維現(xiàn)狀，提升創(chuàng)造力，開發(fā)潛力，開辟思維新視角，幫助你提高自己學(xué)習(xí)、工作效率。
授課方式：
面授 全日制周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡介：嘉興思維導(dǎo)圖培訓(xùn)提升創(chuàng)造力，聯(lián)想能力的發(fā)散性思維、提升思維的邏輯性和條理性收斂性思維等思維模式訓(xùn)練。用思維導(dǎo)圖快速閱讀分析，并且記憶一本書籍重點(diǎn)，進(jìn)行立體構(gòu)思創(chuàng)作鞏固提升。
授課方式：
面授 晚班周末班 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡介：佛山思維導(dǎo)圖課程適合想要通過專業(yè)訓(xùn)練快速提升記憶力、閱讀能力和思維能力的學(xué)員，采用小班化的授課模式，幫助學(xué)員改變思維現(xiàn)狀，提升創(chuàng)造力，開辟思維新視角，提高自己學(xué)習(xí)、工作效率。
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 小班
12 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等54人評論
校區(qū)分布：
禪城區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)
課程簡介：蘭州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)，讓學(xué)員能夠運(yùn)用腦神經(jīng)生理的學(xué)習(xí)互動和四度思維，可提升思考技巧，大幅增進(jìn)閱讀速度、記憶力、組織力與創(chuàng)造力。改變固定的思維現(xiàn)狀，開辟思維新視角。
授課方式：
面授 全日制晚班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡介：思維導(dǎo)圖是，是一種展現(xiàn)個人智力潛能的方法，運(yùn)用腦神經(jīng)生理的學(xué)習(xí)互動模式，并且開展放射性思考能力和多感官學(xué)習(xí)的特性。其次，運(yùn)用四度思維，可提升思考技巧，大幅增進(jìn)閱讀速度、記憶力、組織力與創(chuàng)造力，在生活廣泛應(yīng)用，是具有革命性的思維工具！
授課方式：
面授 晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡介：合肥邏輯思維培訓(xùn)班適合發(fā)言時總是混亂缺乏邏輯性；容易陷入局限思維的人、任何想鍛煉自己思維能力的人；任何想提升講話條理性的人等；本課程將通過發(fā)散思維、聚合思維、形象、抽象思維、博弈思維、原點(diǎn)思維、迂回思維這六大模塊鍛煉學(xué)員的思維。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等58人評論
校區(qū)分布：
蜀山區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、商務(wù)溝通與談判培訓(xùn)、魅力聲音培訓(xùn)
課程簡介：北京青少年思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班有助于學(xué)員提升思維能力,打開大腦的四度思維,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;升速記筆記的能力，讓您的孩子學(xué)習(xí)更加高效;
授課方式：
面授 白天班周末班 中班
13 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評論
校區(qū)分布：
通州區(qū)(1)朝陽區(qū)(1)海淀區(qū)(1)
共3個校區(qū)>
課程：
青少年口才培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)
課程簡介：沈陽思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班讓你學(xué)習(xí)了解思維導(dǎo)圖；掌握思維導(dǎo)圖的思維方式；學(xué)會繪制常用思維導(dǎo)圖的技法。進(jìn)行思維導(dǎo)圖的心法訓(xùn)練并且運(yùn)用。提升創(chuàng)造力，聯(lián)想能力的發(fā)散性思維，提升思維的邏輯性和條理性。
授課方式：
面授 晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡介：廣州邏輯思維課程適合思維混亂缺乏邏輯性、容易陷入局限思維、想鍛煉自己的思維能力、想提升講話條理性的人學(xué)習(xí)。幫助學(xué)員學(xué)會對同一個問題進(jìn)行多向思考、讓你說話發(fā)言更具有邏輯條理性、學(xué)會有效的整合獲取信息、讓你話題表達(dá)地更加清漸明確。
授課方式：
面授 晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡介：重慶思維導(dǎo)圖培訓(xùn)教你.學(xué)習(xí)了解思維導(dǎo)圖；掌握思維導(dǎo)圖的思維方式；學(xué)會繪制常用思維導(dǎo)圖的技法。進(jìn)行思維導(dǎo)圖的心法訓(xùn)練并且運(yùn)用。
授課方式：
面授 晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
獲取驗(yàn)證碼
思維能力差怎么提高
提高思維能力的方法有很多。首先，多進(jìn)行思維鍛煉，例如解決問題、做創(chuàng)新設(shè)計(jì)或讀書時思考問題。其次，要培養(yǎng)廣泛的知識背景，通過學(xué)習(xí)歷史文化、科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)等方面的知識，為思維提供更多的素材和視角。此外，積極參與頭腦風(fēng)暴和辯論活動，與他人交流互動，能夠激發(fā)思維的活力。另外，培養(yǎng)邏輯思維能力也是關(guān)鍵，通過解決問題、做推理訓(xùn)練和閱讀哲學(xué)作品等方式，提升自己的邏輯思考能力。最后，保持積極的心態(tài)，相信自己的思維能力能夠不斷提升。這些方法結(jié)合起來，能夠有效地提升思維能力，并幫助我們在各個領(lǐng)域中取得更好的成就。
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思維能力和理解能力是一個意思嗎
思維能力和理解能力是不同但相輔相成的概念。思維能力是指個體在面臨問題時，能夠靈活運(yùn)用知識和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行邏輯推理和創(chuàng)新思考的能力。它包括分析、綜合、歸納、判斷和解決問題等方面的能力。而理解能力是指個體對事物、觀點(diǎn)或理論的理解和領(lǐng)悟能力。它包括對信息的接受、理解、解釋和運(yùn)用等方面的能力。理解能力是思維能力的基礎(chǔ)，只有通過理解，個體才能有效運(yùn)用思維能力去解決問題。因此，雖然思維能力和理解能力不同，但它們之間存在著緊密的聯(lián)系和互相促進(jìn)的關(guān)系。在我國的教育體系中，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和理解能力，以提高創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。
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思維能力的訓(xùn)練方法
思維能力的訓(xùn)練方法有很多。首先，通過閱讀擴(kuò)展知識面，積累各類信息。其次，進(jìn)行思維導(dǎo)圖練習(xí)，將思緒進(jìn)行整理和分類。此外，解決問題時采用邏輯思維，分析問題的因果關(guān)系，有助于培養(yǎng)思維嚴(yán)謹(jǐn)性。還可以通過解決數(shù)學(xué)題、拼圖等游戲鍛煉思維靈活度。另外，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)造力的訓(xùn)練，能夠促進(jìn)思維的開闊和創(chuàng)新。最后，實(shí)踐和體驗(yàn)也是提高思維能力的重要途徑，通過親身經(jīng)歷和實(shí)踐中的思考，加深對問題的理解和掌握。
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思維能力指的是什么
思維能力指的是個體通過觀察、思考、分析和推理等認(rèn)知過程對問題與情境進(jìn)行處理和解決的能力。它包括了邏輯思維、創(chuàng)造性思維、批判性思維和解決問題的能力。思維能力在個體教育培養(yǎng)中具有重要地位。中國傳統(tǒng)注重培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，強(qiáng)調(diào)通過觀察和分析推導(dǎo)來解決問題。然而，在當(dāng)今快速變化的社會中，創(chuàng)造性思維也變得越來越重要。在我國的教育改革中，越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，以適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求。思維能力的培養(yǎng)有助于培養(yǎng)具備創(chuàng)新創(chuàng)造能力的人才，推動中國社會的發(fā)展。
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