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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) alevel培訓(xùn) 南京alevel培訓(xùn) 南京alevel戲劇網(wǎng)課

南京alevel戲劇網(wǎng)課

課程價(jià)格:
¥ 12000-80000
授課方式:
面授,網(wǎng)課
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
希望提升公共演講能力的學(xué)生
課程目標(biāo):
增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力
預(yù)約試聽
在線咨詢
107人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-12 04:36:53
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識
Alevel輔導(dǎo)
近年來,A-Level考試積極順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,在多個(gè)方面持續(xù)改革創(chuàng)新。例如,在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面,2024年10月,CAIE官網(wǎng)宣布從2026年6月起,將推出六個(gè)科目的數(shù)字化考試。這一舉措不僅能為考生帶來更便捷、高效、環(huán)保的考試體驗(yàn),還配備標(biāo)記、注釋等輔助功能,優(yōu)化考試過程。而且,隨著AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的深入應(yīng)用,數(shù)字化考試有望進(jìn)一步推廣,推動(dòng)A-Level考試向現(xiàn)代化、智能化邁進(jìn)。

南京創(chuàng)思未來Alevel介紹


課程安排
課程一Alevel藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程
時(shí)間 內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo) 備注
學(xué)習(xí)藝術(shù)理論基礎(chǔ);教授平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ),包括圖形創(chuàng)意、色彩理論、排版設(shè)計(jì)等;學(xué)習(xí)材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、模型制作等;藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐;指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品策劃、制作、排版和展示。
課程二Alevel藝術(shù)史課程
時(shí)間 內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo) 備注
學(xué)習(xí)古代藝術(shù)史;講解中世紀(jì)的基督教藝術(shù),包括拜占庭藝術(shù)、哥特式藝術(shù)等,并探究宗教對藝術(shù)的深刻影響;學(xué)習(xí)近現(xiàn)代藝術(shù)史;教授藝術(shù)批評的基本理論和方法;學(xué)習(xí)如何撰寫藝術(shù)評論和研究論文等。
課程三Alevel音樂課程
時(shí)間 內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo) 備注
深入學(xué)習(xí)音樂基本理論,包括音符時(shí)值、節(jié)拍、音階、和弦、調(diào)式等基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)發(fā)聲技巧、呼吸控制、歌曲演繹等;教授音樂創(chuàng)作的基本方法和技巧;學(xué)習(xí)音樂編曲軟件的使用;學(xué)習(xí)如何分析不同風(fēng)格和時(shí)期的音樂作品等。
課程四Alevel戲劇課程
時(shí)間 內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo) 備注
系統(tǒng)學(xué)習(xí)戲劇的起源、發(fā)展歷程;表演技巧訓(xùn)練;教授劇本創(chuàng)作的基本方法和技巧,包括故事構(gòu)思、情節(jié)設(shè)置、人物塑造、對話編寫等;學(xué)習(xí)劇本改編的方法;舞臺(tái)實(shí)踐與制作等。
課程五Alevel計(jì)算機(jī)課程
時(shí)間 內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo) 備注
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng),如操作系統(tǒng)的功能、類型以及工作機(jī)制等;編程基礎(chǔ)與實(shí)踐;系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種常見算法;學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),如數(shù)組、鏈表、棧、隊(duì)列、樹、圖等;學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法;人工智能與機(jī)器的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)等。
課程六Alevel中文課程
時(shí)間 內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo) 備注
深入學(xué)習(xí)中文語法,包括復(fù)雜句式的結(jié)構(gòu)分析、虛詞的用法、特殊語法現(xiàn)象等;學(xué)習(xí)中國古代文學(xué)經(jīng)典作品;學(xué)習(xí)中國的社會(huì)文化,如傳統(tǒng)習(xí)俗、節(jié)日慶典、社會(huì)制度、價(jià)值觀念等;進(jìn)行不同文體的寫作訓(xùn)練等。

Alevel備考常見問題

在競爭日益激烈的留學(xué)賽道上,A-Level考試宛如一座必須攀登的高峰,吸引著眾多懷揣海外求學(xué)夢想的考生全力以赴,而備考過程中,大量做題是許多考生信奉的“制勝法寶”,他們認(rèn)為只要刷題量足夠大,就能在考場上游刃有余。然而,一個(gè)令人擔(dān)憂的現(xiàn)象是,很多考生雖埋頭于題海,卻從未深入分析錯(cuò)誤原因,從而使自己只能在錯(cuò)誤的泥沼中反復(fù)掙扎,重復(fù)犯錯(cuò)。因此,在備考的過程中,考生每做完一套題,都應(yīng)該認(rèn)真回顧每一道錯(cuò)題,找出錯(cuò)誤產(chǎn)生的具體原因,然后,針對這些原因進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,將錯(cuò)題變成自己進(jìn)步的階梯,才能在備考A-Level的道路上少走彎路。

我們能幫到你什么?


構(gòu)建知識體系

通過系統(tǒng)的知識講解和大量的練習(xí)鞏固,確保學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的知識體系有清晰完整的認(rèn)識,能夠準(zhǔn)確、全面地掌握課程要求的核心內(nèi)容。
黑板擦

理解能力培養(yǎng)

課程注重培養(yǎng)學(xué)生對知識的理解能力,且我們能夠引導(dǎo)學(xué)生深入探究知識點(diǎn)背后的原理和邏輯,使其學(xué)會(huì)從不同角度分析和解釋學(xué)科問題。
書籍

科學(xué)制定備考輔導(dǎo)方案


量身定制
根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣愛好,為學(xué)生量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
支持服務(wù)
每位學(xué)生均能享受多教師團(tuán)隊(duì)服務(wù),且我們會(huì)嚴(yán)格篩選學(xué)生,確保學(xué)習(xí)效果。
授課模式
采用線上線下相結(jié)合的授課模式,為學(xué)生提供了更加便捷、高效的學(xué)習(xí)方式。

為什么要學(xué)Alevel
從英國來看,A-Level是其本土高中課程,英國的高校對其成績自然較為熟悉和認(rèn)可。在英國的大學(xué)申請中,A-Level成績是決定學(xué)生能否被錄取以及獲得何種專業(yè)錄取的關(guān)鍵因素,且不同大學(xué)和專業(yè)對A-Level成績有著明確且細(xì)致的要求。例如,申請醫(yī)學(xué)、法律等熱門且競爭激烈的專業(yè),學(xué)生通常需要在相關(guān)科目上取得A甚至多個(gè)A的優(yōu)異成績,而對于一些藝術(shù)、人文類專業(yè),雖然成績要求可能相對稍低,但依然需要學(xué)生在特定科目上達(dá)到一定水平,以展示其具備在該領(lǐng)域?qū)W習(xí)和發(fā)展的潛力。

我們憑什么獲得您的認(rèn)可?


創(chuàng)思未來圖書角
南京CTIC創(chuàng)思未來

南京CTIC創(chuàng)思未來的創(chuàng)始人Fang榮獲2024教育行業(yè)影響力人物獎(jiǎng)及學(xué)生高分率等,還作為騰訊新聞專訪嘉賓分享教育理念和機(jī)構(gòu)成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),南京CTIC創(chuàng)思未來也榮獲多項(xiàng)區(qū)域和行業(yè)內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)大獎(jiǎng),成為創(chuàng)新型國際教育的典范,深受業(yè)界內(nèi)的一致好評。


課程背景

隨著文化藝術(shù)的不斷發(fā)展和人們生活水平的提升,戲劇作為一種富有表現(xiàn)力和感染力的藝術(shù)形式,逐漸走入了大眾的視野?,F(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏加快,許多有志于表演藝術(shù)的人們希望通過專業(yè)的學(xué)習(xí)提升自身的技能與素養(yǎng)。為了滿足不同學(xué)習(xí)者的需求,許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)了線上戲劇課程,特別是在南京地區(qū),借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)打破空間限制,讓學(xué)員可以在家中享受高質(zhì)量的戲劇教學(xué)。本機(jī)構(gòu)致力于推廣戲劇文化,為學(xué)員提供一個(gè)突破自我、展現(xiàn)自我的舞臺(tái),讓每個(gè)人都能在戲劇中找到自我表達(dá)的方式,提升演藝技巧,增強(qiáng)自信心。這種背景下,南京地區(qū)的A-Level戲劇網(wǎng)課逐漸成為眾多學(xué)員的優(yōu)選,為學(xué)員開啟了一扇通往戲劇藝術(shù)的大門。

課程特色

1. 靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間:采用線上授課形式,學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí),打破傳統(tǒng)課堂的時(shí)間限制。

2. 小班化教學(xué):每個(gè)班級人數(shù)有限,力保每位學(xué)員都能得到關(guān)注與指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效果。

3. 實(shí)操體驗(yàn)豐富:課程設(shè)計(jì)注重實(shí)際演練,強(qiáng)調(diào)即興表演、臺(tái)詞訓(xùn)練和角色塑造,讓學(xué)員真正 exercize 現(xiàn)場表演能力。

4. 個(gè)性化輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)和興趣,制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助每個(gè)人發(fā)揮較大潛力。

5. 全面課程體系:涵蓋表演技巧、劇本解析、舞臺(tái)表現(xiàn)、情感表達(dá)等多個(gè)方面,旨在培養(yǎng)多面手的戲劇人才。

6. 優(yōu)良師資力量:由具有豐富演出經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)演員與教師團(tuán)隊(duì)授課,力保課程品質(zhì)。

7. 完善的服務(wù)體系:講師支持、學(xué)習(xí)資料、線上答疑、學(xué)員社群等,為學(xué)員提供多方位的學(xué)習(xí)支持。

課程目標(biāo)

1. 讓學(xué)員掌握基本的戲劇演技技巧,提升舞臺(tái)表現(xiàn)力。

2. 培養(yǎng)學(xué)員的角色理解能力與情感表達(dá)能力,增強(qiáng)角色塑造的能力。

3. 增強(qiáng)學(xué)員的自信心,學(xué)會(huì)在公眾面前自然表達(dá)自己。

4. 提升學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作意識與現(xiàn)場應(yīng)變能力。

5. 為未來從事專業(yè)演藝提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),或者豐富個(gè)人文化生活。

學(xué)習(xí)對象

1. 對戲劇表演感興趣的初學(xué)者,無論年齡段。

2. 具備一定演藝基礎(chǔ),想進(jìn)一步提升技能的表演愛好者。

3. 想要進(jìn)入演藝行業(yè)、提升專業(yè)素養(yǎng)的未來藝人。

4. 關(guān)注人文藝術(shù)、希望增強(qiáng)表達(dá)能力的成人學(xué)習(xí)者。

5. 文化藝術(shù)學(xué)生或戲劇專業(yè)的在校生,尋求實(shí)踐與理論結(jié)合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

課程內(nèi)容

1. 表演基礎(chǔ):肢體語言、聲音訓(xùn)練、呼吸控制等基礎(chǔ)課程。

2. 臺(tái)詞訓(xùn)練:語音語調(diào)、情感表達(dá)技巧與臺(tái)詞理解。

3. 角色塑造:角色分析、人物理解、角色變換技巧。

4. 劇本分析:劇本結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系、主題思想的解讀。

5. 即興表演:增強(qiáng)應(yīng)變能力和創(chuàng)造力,提升現(xiàn)場掌控力。

6. 舞臺(tái)表現(xiàn):舞臺(tái)調(diào)度、身體表現(xiàn)、情感投放等實(shí)戰(zhàn)技巧。

7. 現(xiàn)代戲劇與傳統(tǒng)戲?。憾鄻踊谋硌菪问脚c風(fēng)格探索。

8. 作品實(shí)踐:小型劇目排練、演出實(shí)操,驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。

師資力量

本機(jī)構(gòu)邀請具有豐富演出經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)演員、導(dǎo)演以及戲劇研究者擔(dān)任授課老師。這些教師大多曾參加國內(nèi)外多項(xiàng)戲劇演出,擁有深厚的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)了解當(dāng)代戲劇發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。師資隊(duì)伍不僅注重技術(shù)的傳授,更關(guān)注學(xué)員的個(gè)性化培養(yǎng)和情感共鳴,力求為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)膩、富有人文關(guān)懷的指導(dǎo)。在他們的悉心指導(dǎo)下,學(xué)員能快速掌握表演技巧,獲得實(shí)戰(zhàn)演練的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)水平

我們追求的不是單純的知識傳授,而是幫助學(xué)員真正能夠在舞臺(tái)上自信表現(xiàn)。課程安排合理,內(nèi)容緊貼實(shí)際需求,講授過程互動(dòng)頻繁,注重學(xué)員的個(gè)別指導(dǎo)。配套的學(xué)習(xí)資料豐富,線上答疑和作業(yè)反饋及時(shí),力保每一位學(xué)員都能得到充分的關(guān)注與幫助。學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中還可以加入線上交流社區(qū),與同伴共同探討演技、分享經(jīng)驗(yàn),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們始終堅(jiān)持以學(xué)員為本,為每一位學(xué)員提供貼心的服務(wù),幫助他們無后顧之憂地專注于學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)時(shí)長與收費(fèi)范圍

課程的學(xué)習(xí)時(shí)長一般為3到6個(gè)月,具體安排視學(xué)員的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)而定。學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排選擇適合的課程,力保學(xué)習(xí)的連續(xù)性與深入性。費(fèi)用方面因課程內(nèi)容和深度不同,費(fèi)用范圍在12000元至80000元之間,學(xué)員可根據(jù)自身需求做出選擇。

學(xué)習(xí)收獲

參加本課程后,學(xué)員不僅能掌握基礎(chǔ)與核心的戲劇表演技巧,還能提升自我表達(dá)能力、增強(qiáng)舞臺(tái)自信,擁有一定的劇本分析能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力。更重要的是,學(xué)員可以體驗(yàn)到藝術(shù)帶來的愉悅與滿足,豐富人生閱歷,開拓視野。對于有志于從事演藝行業(yè)者,這也是一個(gè)良好的起點(diǎn),為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。即使是一位熱愛戲劇的業(yè)余愛好者,也能在學(xué)習(xí)中獲得難得的樂趣和成長。

總結(jié)

以上關(guān)于南京地區(qū)A-Level戲劇網(wǎng)課的內(nèi)容主要是為大家提供一個(gè)詳細(xì)的參考,實(shí)際情況仍需到校咨詢確認(rèn)。若有興趣學(xué)習(xí),可聯(lián)系相關(guān)工作人員,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課程,感受課程氛圍。我們致力于打造一個(gè)專業(yè)、溫暖、互動(dòng)的學(xué)習(xí)平臺(tái),期待與您在戲劇的世界里共同探索與成長。讓每一次表演都成為展現(xiàn)自我、追求夢想的美好時(shí)刻!

授課機(jī)構(gòu)

進(jìn)主頁
南京CTIC創(chuàng)思未來

南京CTIC創(chuàng)思未來

4.8分
認(rèn)證 1 年

成立:2020年

培訓(xùn)項(xiàng)目:作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)服務(wù)、Alevel培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

更多
  • 1
    南京CTIC創(chuàng)思未來玄武機(jī)構(gòu)

    南京市玄武區(qū)中山路18號

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