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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) alevel培訓(xùn) 南京alevel培訓(xùn) 南京alevel中文培訓(xùn)班

南京alevel中文培訓(xùn)班

課程價(jià)格:
¥ 12000-80000
授課方式:
面授,網(wǎng)課
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
希望深度了解中國(guó)文化的外籍人士
課程目標(biāo):
培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力
預(yù)約試聽
在線咨詢
107人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-12 21:27:28
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
Alevel補(bǔ)習(xí)
A-Level的實(shí)驗(yàn)考試一般包含實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。其中,實(shí)驗(yàn)操作要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi),依據(jù)實(shí)驗(yàn)要求完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn)操作,考查其動(dòng)手實(shí)踐能力、實(shí)驗(yàn)規(guī)范程度以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力;而實(shí)驗(yàn)報(bào)告則要求學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作后,撰寫詳盡的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,記錄實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、過(guò)程、現(xiàn)象、數(shù)據(jù)結(jié)果以及分析總結(jié)等內(nèi)容,以此體現(xiàn)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解深度與科學(xué)分析能力。

南京創(chuàng)思未來(lái)Alevel介紹


1
Alevel藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程
學(xué)習(xí)藝術(shù)理論基礎(chǔ);教授平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ),包括圖形創(chuàng)意、色彩理論、排版設(shè)計(jì)等;學(xué)習(xí)材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、模型制作等。
2
Alevel藝術(shù)史課程
講解中世紀(jì)的基督教藝術(shù),并探究宗教對(duì)藝術(shù)的影響;教授藝術(shù)批評(píng)的理論和方法;學(xué)習(xí)如何撰寫藝術(shù)評(píng)論和研究論文等。
3
Alevel音樂(lè)課程
深入學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本理論,包括音符時(shí)值、節(jié)拍、音階、和弦、調(diào)式等基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)發(fā)聲技巧、呼吸控制、歌曲演繹等。
4
Alevel戲劇課程
系統(tǒng)學(xué)習(xí)戲劇的起源、發(fā)展歷程;表演技巧訓(xùn)練;教授劇本創(chuàng)作的基本方法和技巧,如故事構(gòu)思、情節(jié)設(shè)置、人物塑造等。
5
Alevel計(jì)算機(jī)課程
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng);編程基礎(chǔ)與實(shí)踐;系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種常見算法;學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),包括數(shù)組、鏈表、棧、隊(duì)列、樹、圖等。
6
Alevel中文課程
深入學(xué)習(xí)中文語(yǔ)法;學(xué)習(xí)中國(guó)古代文學(xué)經(jīng)典作品;學(xué)習(xí)中國(guó)的社會(huì)文化,如傳統(tǒng)習(xí)俗、節(jié)日慶典、社會(huì)制度、價(jià)值觀念等。

Alevel備考常見問(wèn)題

在備考A-Level時(shí),忽視自身興趣與能力而做出的選擇,會(huì)給考生帶來(lái)諸多負(fù)面影響,這是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,缺乏興趣會(huì)讓考生感到枯燥乏味,難以保持學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,而當(dāng)面對(duì)那些自己不感興趣的科目時(shí),考生往往會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),只是為了應(yīng)付考試而不得不學(xué),這種消極的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果,導(dǎo)致考生無(wú)法真正掌握知識(shí),更談不上深入理解和靈活運(yùn)用。例如,一個(gè)對(duì)文學(xué)毫無(wú)興趣的考生,為了追求高分而選擇了英語(yǔ)文學(xué)科目,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,他可能會(huì)覺(jué)得閱讀那些冗長(zhǎng)的文學(xué)作品是一種煎熬,對(duì)文學(xué)作品的分析和理解也缺乏深度,從而很難在考試中取得理想的成績(jī)。

我們能幫到你什么?


眼鏡
成績(jī)提高

通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)和復(fù)習(xí),幫助學(xué)生在A-Level考試中取得高分,以滿足他們申請(qǐng)理想大學(xué)的要求。

知識(shí)掌握

旨在確保學(xué)生對(duì)所選科目的核心概念、理論和技術(shù)有深刻的理解,為大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

建立自信

我們旨在通過(guò)持續(xù)的支持和鼓勵(lì),幫助學(xué)生建立自信心,使其在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加從容不迫。


科學(xué)制定備考輔導(dǎo)方案


01
學(xué)習(xí)資料

我們與國(guó)內(nèi)外出版社和文化機(jī)構(gòu)合作,能夠?yàn)閷W(xué)生提供前沿的學(xué)習(xí)材料。

02
支持服務(wù)

提供從課程學(xué)習(xí)到就業(yè)的多方位服務(wù),能夠滿足不同學(xué)員的個(gè)性化需求。

03
教學(xué)設(shè)備

我們配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,能夠?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)的順利開展提供有力支撐。


為什么要學(xué)Alevel
自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)A-Level過(guò)程中不可或缺的一項(xiàng)重要能力。與傳統(tǒng)的教育模式不同,A-Level課程給予學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,這意味著教師不再是知識(shí)的傳授者,而是引導(dǎo)者和啟發(fā)者,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)。因此,在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生將能夠?qū)W會(huì)如何自我激勵(lì)、自我監(jiān)督,培養(yǎng)自身的獨(dú)立解決問(wèn)題能力。比如,在準(zhǔn)備A-Level的考試時(shí),學(xué)生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練,這種自主學(xué)習(xí)的能力將伴隨他們一生,讓他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中都能不斷進(jìn)步。

我們憑什么獲得您的認(rèn)可?


創(chuàng)思未來(lái)門面
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)
南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)由有著多年國(guó)際學(xué)校創(chuàng)校教師經(jīng)驗(yàn)的王芳女士創(chuàng)立,是一家專注于13-18歲學(xué)生的精品VIP教育模式藝術(shù)與STEAM跨學(xué)科國(guó)際教育品牌,其自成立以來(lái),便一直以打造行業(yè)標(biāo)桿為目標(biāo),在國(guó)際教育領(lǐng)域持續(xù)深耕,且機(jī)構(gòu)現(xiàn)已在行業(yè)內(nèi)推行“三師制”和“四師制”教學(xué)模式,能夠整合國(guó)際課程專業(yè)教師、全科學(xué)術(shù)主管、專業(yè)技法教師以及人文社科及理工科博士的專業(yè)力量,為學(xué)生提供多方位的學(xué)術(shù)與藝術(shù)指導(dǎo),深受學(xué)員們的喜愛(ài)。

課程背景

隨著全球化的深入發(fā)展,掌握一門流利的中文已成為許多學(xué)生和職業(yè)人士的共同追求。南京作為歷史文化名城,不僅擁有豐富的文化底蘊(yùn),也匯聚了許多優(yōu)良的教育資源。為了幫助學(xué)員更好地適應(yīng)國(guó)際交流,提升中文水平,本機(jī)構(gòu)特推出針對(duì)A Level學(xué)生的中文培訓(xùn)課程。課程旨在結(jié)合實(shí)際需求,幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中提升語(yǔ)言能力,同時(shí)深入了解中國(guó)文化,培養(yǎng)跨文化交流的能力。我們深知每位學(xué)員的基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)目標(biāo)各異,因此在課程設(shè)計(jì)上注重個(gè)性化和實(shí)用性,讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí),增強(qiáng)自信。過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐證明,系統(tǒng)而科學(xué)的培訓(xùn)不僅能提升水平,也能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和文化認(rèn)同感。此次課程是我們多年來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,旨在為學(xué)員開啟一扇通向中國(guó)文化和語(yǔ)言的窗口。

課程特色

1. 靈活多樣的授課方式:結(jié)合線上線下的教學(xué)模式,方便不同時(shí)間和地點(diǎn)的學(xué)員參與學(xué)習(xí)。

2. 豐富實(shí)用的課程內(nèi)容:緊扣A Level考試要求,突出聽說(shuō)讀寫的綜合能力培養(yǎng)。

3. 小班制精心輔導(dǎo):力保每位學(xué)員都能得到充分關(guān)注,個(gè)別差異也能得到有效照顧。

4. 注重文化體驗(yàn):通過(guò)文化講座、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)等方式,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中感受中國(guó)的魅力。

5. 個(gè)性化學(xué)習(xí)方案:根據(jù)學(xué)員的興趣和基礎(chǔ)制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提升學(xué)習(xí)動(dòng)力和效果。

6. 豐富的課外資源:提供多樣的練習(xí)題、模擬測(cè)試以及課外閱讀材料,幫助鞏固知識(shí)點(diǎn)。

課程目標(biāo)

1. 提升學(xué)員的漢語(yǔ)聽說(shuō)讀寫水平,達(dá)到日常交流和學(xué)術(shù)表達(dá)的基本要求。

2. 熟悉A Level中文考試的題型和考試技巧,增強(qiáng)應(yīng)試能力。

3. 了解中國(guó)的歷史文化、地理風(fēng)貌及現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)文化認(rèn)同感。

4. 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和持久性。

5. 激發(fā)學(xué)員對(duì)中文的興趣,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,助力未來(lái)學(xué)術(shù)或職業(yè)發(fā)展。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 準(zhǔn)備參加A Level中文考試的學(xué)生。

2. 對(duì)中國(guó)文化感興趣,期望系統(tǒng)學(xué)習(xí)中文的國(guó)際學(xué)生。

3. 已有一定中文基礎(chǔ),希望提升綜合能力的學(xué)習(xí)者。

4. 想在未來(lái)留學(xué)或工作的國(guó)際學(xué)子,需提升中文溝通能力。

課程內(nèi)容

1. 漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí):拼音、聲調(diào)、基礎(chǔ)語(yǔ)法、常用詞匯。

2. 聽力訓(xùn)練:聽力理解、聽寫練習(xí)、日常對(duì)話模擬。

3. 口語(yǔ)表達(dá):口頭表達(dá)能力提升、情景對(duì)話、演講技巧。

4. 閱讀理解:各種題材文章閱讀、多題型練習(xí)。

5. 寫作技能:作文結(jié)構(gòu)指導(dǎo)、應(yīng)用寫作、新聞報(bào)道等不同文體練習(xí)。

6. 中國(guó)文化:傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗、歷史人物、文化習(xí)俗介紹。

7. 考試技巧:真題解析、模擬測(cè)試、答題策略總結(jié)。

師資力量

我們的師資團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的中文教師組成,皆具備專業(yè)的教師資格,多數(shù)擁有海外留學(xué)背景或豐富的跨文化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師們秉持教學(xué)熱情,善于引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,善于因材施教,幫助每一位學(xué)員找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。除了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外,教師們還具備開朗、耐心、善于溝通的品質(zhì),能創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)員在互動(dòng)中不斷提升語(yǔ)言能力。

教學(xué)質(zhì)量

我們重視教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,定期組織教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)員反饋會(huì),力保每一節(jié)課都能達(dá)到預(yù)期效果。課程設(shè)計(jì)合理,教材選用科學(xué),結(jié)合實(shí)際生活場(chǎng)景,幫助學(xué)員快速應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程中注重互動(dòng)與練習(xí),促進(jìn)學(xué)員主動(dòng)思考和表達(dá)。通過(guò)定期的模擬考試和階段性評(píng)估,及時(shí)掌握學(xué)習(xí)效果,調(diào)整教學(xué)策略,力保學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

服務(wù)水平

為學(xué)員提供多方位的學(xué)習(xí)支持,包括學(xué)習(xí)咨詢、課程調(diào)度、資料提供以及課后答疑。我們的客服團(tuán)隊(duì)熱情耐心,及時(shí)響應(yīng)學(xué)員的各種需求。在課程安排上考慮學(xué)員的實(shí)際情況,為不同需要提供個(gè)性化服務(wù)。定期舉辦學(xué)員座談會(huì),傾聽學(xué)員建議,不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)體驗(yàn),讓每一位學(xué)員都能感受到家的溫暖與支持。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

課程總學(xué)習(xí)時(shí)間一般在3個(gè)月到6個(gè)月之間,具體時(shí)間根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和目標(biāo)不同而有所差異。每周學(xué)習(xí)2到4次,課時(shí)靈活安排,滿足不同學(xué)員的時(shí)間需求。部分密集班可能在更短的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù),以適應(yīng)學(xué)員緊湊的時(shí)間安排。整體來(lái)看,學(xué)習(xí)周期旨在力保學(xué)員能夠系統(tǒng)掌握知識(shí),又不至于產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力。

收費(fèi)范圍

學(xué)費(fèi)根據(jù)課程的內(nèi)容深度和班型不同,大致在一萬(wàn)兩千元到八萬(wàn)元之間。價(jià)格區(qū)間設(shè)定考慮到不同學(xué)員的經(jīng)濟(jì)承受能力,既有基礎(chǔ)班,也有精品特色課程,幫助學(xué)員根據(jù)自己的需求選擇合適的學(xué)習(xí)方案。我們相信合理的價(jià)格應(yīng)配合優(yōu)良的教學(xué)內(nèi)容,讓每位學(xué)員都能在合理投資中獲得收獲。

學(xué)習(xí)收獲

學(xué)完課程后,學(xué)員應(yīng)能流利進(jìn)行日常交流,理解和表達(dá)多樣的中文內(nèi)容;熟悉A Level中文考試的題型和答題技巧,有信心應(yīng)對(duì)考試挑戰(zhàn);對(duì)中國(guó)文化有深入認(rèn)識(shí),能夠欣賞中國(guó)的傳統(tǒng)與現(xiàn)代;具備一定的跨文化交流能力,為未來(lái)學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)員還會(huì)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,為未來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展提供有力支持。

總結(jié)

以上內(nèi)容僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。您可以根據(jù)自身需要,安排時(shí)間前來(lái)體驗(yàn)免費(fèi)試聽課程,感受我們的教學(xué)氛圍和專業(yè)水平。我們始終堅(jiān)持以學(xué)員為本,為每一位學(xué)員提供科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案,期待與您的合作,共同開啟中文學(xué)習(xí)的新篇章。

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南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)

南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)

4.8分
認(rèn)證 1 年

成立:2020年

培訓(xùn)項(xiàng)目:作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)服務(wù)、Alevel培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

更多
  • 1
    南京CTIC創(chuàng)思未來(lái)玄武機(jī)構(gòu)

    南京市玄武區(qū)中山路18號(hào)

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