博文美育是一種融合了文學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)、審美培養(yǎng)、思維鍛煉和表達(dá)創(chuàng)作的教育理念與課程體系。它以提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)為核心，通過(guò)經(jīng)典文學(xué)作品的誦讀、鑒賞，引導(dǎo)學(xué)生感受文學(xué)之美，培養(yǎng)審美能力；借助多樣化的教學(xué)環(huán)節(jié)，如主題表達(dá)、寫(xiě)作創(chuàng)作等，鍛煉學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，使學(xué)生不僅具備扎實(shí)的語(yǔ)文知識(shí)基礎(chǔ)，還能擁有良好的審美情趣、創(chuàng)新思維和文學(xué)創(chuàng)作能力，成長(zhǎng)為博學(xué)多才、審思明辨的綜合性人才。

【課程名稱(chēng)】：博文美育課程。

【適合對(duì)象】：

主要面向小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)的學(xué)生。

【課程亮點(diǎn)】：

1、分級(jí)教學(xué)：依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求，設(shè)置科學(xué)合理的課程內(nèi)容和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，滿(mǎn)足各階段孩子的成長(zhǎng)需求。

2、多元模塊：涵蓋吐字歸音、經(jīng)典朗誦、文學(xué)鑒賞、表達(dá)創(chuàng)作等豐富課程模塊，從多個(gè)維度培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，避免單一教學(xué)。

3、完整教學(xué)閉環(huán)：通過(guò)讀、說(shuō)、思、辨等綜合環(huán)節(jié)，形成從知識(shí)輸入到能力輸出的完整學(xué)習(xí)過(guò)程，幫助學(xué)生全面提升語(yǔ)文能力。

【課程內(nèi)容】：

1、一年級(jí)（L1）：設(shè)置24次吐字歸音課程，糾正發(fā)音，打好語(yǔ)言基礎(chǔ)；安排24次經(jīng)典朗誦，培養(yǎng)語(yǔ)感；有10次繪本品讀，通過(guò)有趣的繪本引導(dǎo)閱讀興趣；進(jìn)行14次主題表達(dá)，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。

2、二年級(jí)（L2）：開(kāi)展24次文學(xué)積累課程，拓寬知識(shí)面；16次經(jīng)典品讀，加深文學(xué)理解；18次口語(yǔ)交際課程，提升實(shí)際交流能力；24次表達(dá)創(chuàng)作課程，訓(xùn)練寫(xiě)作基礎(chǔ)。

3、三年級(jí)（L3）：包含10次文字點(diǎn)睛課程，提升文字運(yùn)用的精準(zhǔn)度；18次經(jīng)典品讀，賞析經(jīng)典作品；10次詩(shī)詞誦讀，感受詩(shī)詞魅力；16次表達(dá)創(chuàng)作，提高寫(xiě)作能力。

4、四年級(jí)（L4）：有10次文字點(diǎn)睛課程，強(qiáng)化文字技巧；24次經(jīng)典品讀，深入文學(xué)鑒賞；10次文學(xué)拓展課程，豐富文學(xué)視野；16次表達(dá)創(chuàng)作，提升綜合寫(xiě)作水平。

5、五年級(jí)（L5）：安排24次經(jīng)典品讀，提升文學(xué)感悟力；24次文學(xué)拓展，接觸更多文學(xué)體裁與文化知識(shí)；8次演講評(píng)析，培養(yǎng)邏輯思維和表達(dá)能力；16次表達(dá)創(chuàng)作，提升創(chuàng)作深度。

6、六年級(jí)（L6）：開(kāi)展24次經(jīng)典品讀，深化文學(xué)理解；24次文學(xué)拓展，為中學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備；8次演講評(píng)析，鍛煉批判性思維和表達(dá)；6次表達(dá)創(chuàng)作，提升文學(xué)創(chuàng)作能力。

【課程班制】：小班。

【課程目標(biāo)】：

1、幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)；提升閱讀鑒賞能力，能夠理解和賞析經(jīng)典文學(xué)作品；熟練掌握寫(xiě)作技巧，從基礎(chǔ)的表達(dá)創(chuàng)作逐步進(jìn)階到高質(zhì)量的文學(xué)創(chuàng)作。

2、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，讓他們?cè)谖膶W(xué)作品中感受美、理解美；鍛煉思辨能力，能夠?qū)ξ膶W(xué)作品和社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行獨(dú)立思考和分析；激發(fā)創(chuàng)造力，鼓勵(lì)在文學(xué)創(chuàng)作和表達(dá)中展現(xiàn)獨(dú)特創(chuàng)意；增強(qiáng)實(shí)踐能力，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中；培養(yǎng)兼容并包的文化態(tài)度，理解和尊重多元文化。

【教學(xué)環(huán)境】：

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：

廣州新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心隸屬于新東方教育科技集團(tuán)。集團(tuán)于1993年成立，在教育領(lǐng)域深耕多年，開(kāi)設(shè)的課程種類(lèi)眾多，師資力量強(qiáng)大，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓老師們可以更好地根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)擬定教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，廣州新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心立足廣州，面向青少年群體，以推動(dòng)學(xué)生全面成長(zhǎng)為目標(biāo)，憑借良好的教學(xué)質(zhì)量與豐富課程體系，為學(xué)生提供個(gè)性化成長(zhǎng)路徑。不僅助力學(xué)生在傳統(tǒng)學(xué)科取得成就，更專(zhuān)注于綜合素質(zhì)與特長(zhǎng)培養(yǎng)。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】：

1、專(zhuān)業(yè)的師資力量：

廣州新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心的教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔和培訓(xùn)，具備深厚的文學(xué)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供專(zhuān)業(yè)、有效的指導(dǎo)。

2、自主研發(fā)課程：

廣州新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心的課程由專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)，從講義大綱到課件設(shè)計(jì)等都精心雕琢，貼合學(xué)生學(xué)習(xí)需求和成長(zhǎng)規(guī)律，具有獨(dú)特性和創(chuàng)新性。

3、豐富的教學(xué)資源：

廣州新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心依托新東方教育科技集團(tuán)，擁有豐富的教育資源，包括各類(lèi)學(xué)習(xí)資料、教學(xué)工具等，為學(xué)生提供更優(yōu)良的學(xué)習(xí)支持。