科學益智是一種以科學方法和教育理念為指導，旨在全面開發(fā)學生智力和潛能的教育模式。它通過系統(tǒng)、有針對性的課程設計，涵蓋注意力、記憶力、思維能力、創(chuàng)造力等多個方面的訓練，運用科學的教學方法和多樣化的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心，培養(yǎng)學生的邏輯思維、創(chuàng)新思維等科學思維方式，幫助學生掌握學習方法，提升綜合學習能力和解決實際問題的能力，促進學生在認知、情感、技能等方面的全面發(fā)展。

【課程名稱】：科學益智課程。

【適合對象】：

該課程適用于不同年齡段、不同認知發(fā)展階段的學生，從幼兒到青少年均可參與。

【課程亮點】：

1、分層進階教學：廣州新東方素質成長中心依據(jù)學生認知發(fā)展規(guī)律，科學劃分為初階、中階、高階，每個階段設定明確且循序漸進的學習目標和內容，滿足不同水平學生的學習需求，實現(xiàn)個性化教學。

2、多維度能力培養(yǎng)：涵蓋注意力、記憶力、視覺與空間智力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力等多個維度，全面、系統(tǒng)性地開發(fā)學生智力，避免單一能力培養(yǎng)的局限性。

3、實踐與思維結合：廣州新東方素質成長中心的課程內容既注重動手實踐，如創(chuàng)意手工、圖形拼合等，又強調思維訓練，將理論知識與實際操作緊密結合，促進學生知行合一。

【課程內容】：

【課程班制】：小班。

【課程目標】：

1、全面提升學生的注意力、記憶力、視覺與空間智力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力等多種核心能力，根據(jù)不同階段逐步進階，使學生在各個能力維度上都能得到針對性訓練和提升。

2、培養(yǎng)學生的邏輯思維、創(chuàng)新思維等科學思維方式，引導學生學會觀察、分析、推理和創(chuàng)造，為學生未來的學習和解決實際問題奠定堅實的思維基礎。

【教學環(huán)境】：

【機構優(yōu)勢】：

1、完善的教學服務：

廣州新東方素質成長中心提供完善的教學服務，包括學習跟蹤、課后輔導、家校溝通等，及時了解學生學習情況并調整教學策略，確保學生學習效果。

2、優(yōu)良的教學資源：

依托新東方教育科技集團，廣州新東方素質成長中心擁有豐富教學資源，包括專業(yè)教材、教具、多媒體教學資料等，為學生提供良好學習條件。

3、專業(yè)的師資團隊：

廣州新東方素質成長中心的教師經過嚴格選拔和專業(yè)培訓，具備教育學、心理學等多學科知識背景，熟悉不同年齡段學生認知特點，能夠運用專業(yè)教學方法引導學生學習和成長。