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廣州少兒口才學(xué)習(xí)

廣州少兒口才學(xué)習(xí)

小班詳詢
課程優(yōu)勢(shì): 情景互動(dòng)教學(xué):廣州新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心提設(shè)置真實(shí)社交場(chǎng)景,讓孩子在實(shí)踐中鍛煉社交能力,增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力和應(yīng)變能力
上課方式: 面授
上課時(shí)段: 白天班,靈活安排
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課程詳情 教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦

廣州少兒口才學(xué)習(xí)

口才是指在語(yǔ)言表達(dá)方面所具備的能力和素養(yǎng),包括清晰、準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言技巧和情感表達(dá)來(lái)吸引聽眾、感染他人;具備良好的傾聽能力,理解他人話語(yǔ)含義并做出合適回應(yīng);在不同社交和學(xué)習(xí)場(chǎng)景中,如課堂發(fā)言、演講、辯論、日常交流等,都能得體、自信地進(jìn)行溝通交流。

【課程名稱】:少兒口才課程。

【適合對(duì)象】:

專為6-9歲的孩子設(shè)計(jì),處于語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期,渴望提升表達(dá)能力、增強(qiáng)自信心、培養(yǎng)思辨能力的兒童。

【課程亮點(diǎn)】:

1、體系全面:廣州新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心構(gòu)建三個(gè)階段、四大板塊的口才與思辨能力體系,為孩子提供系統(tǒng)、連貫的學(xué)習(xí)路徑,全面培養(yǎng)相關(guān)能力。

2、結(jié)構(gòu)化思維培養(yǎng):廣州新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心運(yùn)用腦圖、黃金圈法則、金字塔原理等工具,培養(yǎng)孩子結(jié)構(gòu)化思維,讓思考和表達(dá)更具邏輯性和條理性。

3、情景互動(dòng)教學(xué):廣州新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心提設(shè)置真實(shí)社交場(chǎng)景,讓孩子在實(shí)踐中鍛煉社交能力,增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力和應(yīng)變能力。

上臺(tái)演講

【課程內(nèi)容】:

1、初階:著重培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,掌握良好讀書方法;學(xué)習(xí)經(jīng)典思維導(dǎo)圖,通過(guò)12種訓(xùn)練形式提升思辨能力;教導(dǎo)孩子管理情緒,合理表達(dá)情緒;鍛煉閱讀能力、思維能力、敘事能力和理解能力。

2、中階:提升關(guān)鍵閱讀信息提煉速度,快速構(gòu)建閱讀思路;借助黃金圈法則,訓(xùn)練情感式表達(dá),學(xué)會(huì)傾聽他人想法,處理人際關(guān)系;著重培養(yǎng)概括能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、感染能力和傾聽能力。

3、高階:采用講述的方式讀書,加深對(duì)圖書的理解;訓(xùn)練多種表達(dá)技巧,提升即興表達(dá)能力;培養(yǎng)孩子關(guān)注時(shí)事,提升分析能力、判斷能力、反應(yīng)能力和共情能力。

【課程班制】:小班。

【課程目標(biāo)】:

1、幫助孩子實(shí)現(xiàn)從不敢表達(dá)到勇敢表達(dá),從表達(dá)不流暢到流暢自信表達(dá)的轉(zhuǎn)變,熟練運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和技巧進(jìn)行溝通交流。

2、培養(yǎng)孩子的結(jié)構(gòu)化思維,使其學(xué)會(huì)運(yùn)用腦圖、黃金圈法則、金字塔原理等工具,提升分析、概括、邏輯推理等思維能力,做到獨(dú)立思辨不盲從。

3、通過(guò)設(shè)置多種社交場(chǎng)景,讓孩子學(xué)會(huì)管理情緒,理解他人情感,提升人際交往能力,在人際交往中不怯場(chǎng),能夠得體地與人溝通和相處。

【教學(xué)環(huán)境】:

教學(xué)環(huán)境
課堂
一對(duì)一指導(dǎo)
學(xué)習(xí)環(huán)境

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】:

1、科學(xué)的教學(xué)模式:

廣州新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心采用開放式教學(xué)、互動(dòng)式活動(dòng)、沉浸式操練的寓教于樂(lè)模式,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)積極性和參與度。

2、完善的教學(xué)服務(wù):

廣州新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心提供線下授課,課堂互動(dòng)性強(qiáng),同時(shí)關(guān)注孩子課后學(xué)習(xí)情況,給予家長(zhǎng)指導(dǎo)和反饋,確保學(xué)習(xí)效果。

【師資力量】:

劉天一老師

劉天一老師

老師簡(jiǎn)介:廣州新東方演講與口才教師,持有國(guó)家普通話水平測(cè)試一級(jí)乙等證書。她是中國(guó)文化管理協(xié)會(huì)朗誦考級(jí)指導(dǎo)教師,擁有廣東省中小學(xué)心理健康教育C級(jí)資格證,具備多年少兒口才教學(xué)經(jīng)驗(yàn),秉持“德高為師,行為世范。藝術(shù)教育給人力量,是百花齊放,而不是千篇一律”的教學(xué)理念。

張萌老師

張萌老師

老師簡(jiǎn)介:廣州新東方演講與口才教師,擁有國(guó)家普通話水平測(cè)試一級(jí)乙等證書,榮獲山東省電視臺(tái)優(yōu)異教師證書,是濟(jì)南電視臺(tái)優(yōu)異指導(dǎo)教師,也是社會(huì)藝術(shù)水平朗誦考級(jí)指導(dǎo)教師。她的教學(xué)理念是“讓學(xué)生成為主角,給學(xué)生一支話筒,讓學(xué)生說(shuō)出更精彩的人生”。

杜小雨老師

杜小雨老師

老師簡(jiǎn)介:廣州新東方演講與口才教師,為全國(guó)朗誦“曹燦杯”優(yōu)異指導(dǎo)教師、社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)朗誦指導(dǎo)教師,參與“中法文化節(jié)”雙語(yǔ)播音工作,持有國(guó)家普通話水平測(cè)試一級(jí)乙等證書。她的教學(xué)理念是“做一個(gè)熱愛學(xué)生且讓學(xué)生熱愛的老師”。

教學(xué)點(diǎn)

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廣州新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心

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成立:1993年

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