力量使用不當(dāng),容易把玩具、東西弄壞,打翻東西;
力量使用不當(dāng),容易把玩具、東西弄壞,打翻東西;
填色會(huì)超出范圍,書畫線條扭曲,寫字歪斜,字丑;
容易被環(huán)境中的小噪音騷擾,無法專心,或情緒失控;
聽覺記憶差,交代的事馬上忘記,需不斷重復(fù)指令;
玩迷宮、拼圖、建構(gòu)積木、繪畫構(gòu)圖差、認(rèn)字慢;
行動(dòng)、吃飯、敲鼓、畫畫時(shí)雙手協(xié)調(diào)不良,常忘了另一邊。
感統(tǒng)訓(xùn)練的好處
【訓(xùn)練內(nèi)容】:通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)多面發(fā)展?!臼谡n對(duì)象】:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
個(gè)性
教學(xué)
實(shí)踐
操作
綜合
訓(xùn)練
寓教
于樂
感統(tǒng)訓(xùn)練的項(xiàng)目
課程背景
臺(tái)州感統(tǒng)訓(xùn)練是一種針對(duì)兒童感知統(tǒng)合能力的專業(yè)訓(xùn)練課程。通過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,幫助孩子更好地感知和認(rèn)知周圍的環(huán)境,提高大腦對(duì)感覺信息的整合能力。本課程由多年從事感統(tǒng)訓(xùn)練工作的專業(yè)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì),結(jié)合臺(tái)州地區(qū)兒童的實(shí)際需求而推出,旨在培養(yǎng)孩子全面協(xié)調(diào)發(fā)展,為其今后的成長鋪平道路。
課程特色
1. 采用科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練體系,針對(duì)性地提升兒童感統(tǒng)能力。
2. 由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師執(zhí)教,確保教學(xué)質(zhì)量。
3. 融合多種訓(xùn)練方式,激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。
4. 定期對(duì)訓(xùn)練效果進(jìn)行評(píng)估,持續(xù)優(yōu)化訓(xùn)練方案。
5. 重視家校合作,與家長保持密切溝通。
課程目標(biāo)
1. 增強(qiáng)兒童對(duì)感覺信息的覺察和理解能力。
2. 提高兒童大腦對(duì)感官信息的整合和協(xié)調(diào)能力。
3. 培養(yǎng)兒童的注意力、專注力和執(zhí)行力。
4. 促進(jìn)兒童身心健康、全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 3-12歲兒童,包括正常發(fā)展和有特殊需求的兒童。
2. 有感統(tǒng)協(xié)調(diào)能力缺失、注意力不集中、情緒行為問題等需求的兒童。
3. 希望培養(yǎng)兒童全面發(fā)展的家長。
課程內(nèi)容
1. 感知系統(tǒng)訓(xùn)練,包括觸覺、平衡覺、本體覺等。
2. 認(rèn)知系統(tǒng)訓(xùn)練,涉及注意力、記憶力、執(zhí)行功能等。
3. 社交和情緒管理訓(xùn)練,提升兒童的社交交往能力。
4. 感統(tǒng)評(píng)估和訓(xùn)練方案制定。
5. 家校合作,定期與家長溝通反饋。
師資力量
本課程由一支經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師團(tuán)隊(duì)執(zhí)教。他們接受過系統(tǒng)的感統(tǒng)理論培訓(xùn),并長期從事感統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)踐,對(duì)兒童感統(tǒng)發(fā)展有深入的了解和獨(dú)到的見解。團(tuán)隊(duì)成員均持有相關(guān)資格證書,具備出色的教學(xué)能力,能夠根據(jù)不同兒童的特點(diǎn),制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案。
教學(xué)質(zhì)量
我們重視教學(xué)過程的質(zhì)量控制,定期對(duì)訓(xùn)練師的教學(xué)水平進(jìn)行評(píng)估,持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)課程。同時(shí),我們還建立了完善的課程反饋機(jī)制,及時(shí)收集學(xué)員和家長的意見,不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,優(yōu)秀每一位學(xué)員都能收獲滿意的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
服務(wù)水平
我們建立了專業(yè)的客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì),提供周到細(xì)致的咨詢和預(yù)約服務(wù)。在訓(xùn)練過程中,我們會(huì)定期與家長溝通,及時(shí)了解孩子的訓(xùn)練情況和家長的反饋,并根據(jù)實(shí)際需求調(diào)整訓(xùn)練方案。同時(shí),我們還為家長提供線上線下的培訓(xùn)指導(dǎo),幫助他們更好地參與到孩子的成長中來。
學(xué)習(xí)時(shí)長
本課程為一個(gè)系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練課程,學(xué)習(xí)時(shí)長通常為8-12周,每周2-3次,每次課時(shí)60-90分鐘。具體時(shí)長會(huì)根據(jù)兒童的年齡、發(fā)展特點(diǎn)和訓(xùn)練進(jìn)度而有所調(diào)整。
收費(fèi)范圍
臺(tái)州感統(tǒng)訓(xùn)練課程的收費(fèi)范圍為3000-15000元。具體費(fèi)用會(huì)根據(jù)培訓(xùn)方案的不同而有所差異。我們會(huì)為每位家長量身定制合適的培訓(xùn)方案,并提供多種靈活的支付方式,讓家長能夠負(fù)擔(dān)得起。
學(xué)習(xí)收獲
通過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,孩子們的感知覺、認(rèn)知能力、社交情緒等方面都會(huì)得到全面的提升。他們能更好地感知周圍環(huán)境,提高大腦的整合能力,從而擁有更好的專注力和執(zhí)行力。同時(shí),良好的感統(tǒng)能力也能為學(xué)員今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)
以上是臺(tái)州感統(tǒng)訓(xùn)練課程的相關(guān)介紹。實(shí)際情況可能會(huì)有所不同,歡迎您到校咨詢或者聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們將竭盡全力為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),幫助孩子全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)美好的成長。
培訓(xùn)項(xiàng)目:2~7歲兒童孤獨(dú)癥、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙、啟智認(rèn)知
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