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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

作為家長，你是不是還在用“努力”來激勵孩子學(xué)習(xí)，但是卻忽略了“效率”，沒有學(xué)習(xí)效率，孩子再努力也是徒勞。決定孩子學(xué)習(xí)效率的是孩子在學(xué)習(xí)時的專注力。專注力又稱注意力，是孩子專注于一件事情或者一個活動時的心理狀態(tài)，影響專注力的因素有很多。專注力不足也是很多孩子學(xué)習(xí)成績差的原因之一。

你家孩子是否存在這些問題？

在無人監(jiān)督的情況下，無法獨(dú)立完成作業(yè)

上課容易開小差、說悄悄話，小動作比較多

容易健忘、丟三落四、心不在焉

低自尊，表現(xiàn)出對很多事情都無所謂

注意力差的原因

首先，聽覺能力不足可能導(dǎo)致孩子難以集中注意力。聽覺是孩子獲取信息的重要途徑之一，如果孩子的聽覺能力較弱，就難以清晰地聽到并理解周圍的聲音，從而難以保持專注。其次，視覺能力不足也是影響孩子專注力的一個重要因素。孩子的視覺能力包括視敏度和視覺認(rèn)知能力等，如果這些能力不足，就會影響孩子對周圍事物的觀察和理解，從而難以保持專注。

贛州康語注意力訓(xùn)練課程

啟智認(rèn)知培訓(xùn)

訓(xùn)練內(nèi)容包括語言組織的六大目標(biāo)、語言理解、邏輯概念、詞匯的運(yùn)用、句型的表達(dá)、語言組織及邏輯思維能力、分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力等。

感覺統(tǒng)合培訓(xùn)

通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)多面發(fā)展。

兒童行為規(guī)范培訓(xùn)

核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力。

言語開發(fā)培訓(xùn)

包括下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練、以及還有20組音系開發(fā)等。需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童；國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材。

豐富的教學(xué)特色搶先看

1
通過游戲化的方式進(jìn)行訓(xùn)練，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣和參與度；
2
小組授課，鼓勵孩子之間的互動和合作，提高集體觀念；
3
結(jié)合動作、視覺和聽覺，讓孩子全面鍛煉和開發(fā)注意力；
4
采用系統(tǒng)化的訓(xùn)練方案，逐步提高孩子的專注力和自控力；
5
激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和思維能力，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

注意力差怎么辦

不打擾專注的孩子。1~6歲是培養(yǎng)孩子專注力的關(guān)鍵時期，但這一時間段的孩子還沒有進(jìn)入到正式的學(xué)習(xí)當(dāng)中，很多時間都是在玩，因此家長總是會忽略掉一些小細(xì)節(jié)，擾亂孩子的專注力。家長應(yīng)該從孩子小的時候，就不要輕易打擾正在認(rèn)真做事的孩子，比如搭積木、玩樂高和玩具的孩子等。有些家長在孩子玩得非常入迷的時候，經(jīng)常會在旁邊打擾孩子，一會兒問孩子要不要喝水，一會兒問孩子熱不熱、冷不冷的，這樣很容易影響到孩子做事的專注力。

贛州注意力不集中訓(xùn)練班

課程背景

近年來，注意力不集中問題日益突出，嚴(yán)重影響了人們的學(xué)習(xí)和工作效率。為此，本機(jī)構(gòu)專門開設(shè)了"贛州注意力不集中訓(xùn)練班"。該培訓(xùn)班通過科學(xué)的教學(xué)方法，幫助學(xué)員提高注意力集中能力，切實(shí)提升工作學(xué)習(xí)成效。

課程特色

1. 采用小班授課模式，優(yōu)秀每位學(xué)員都能得到充分的指導(dǎo)與練習(xí)。

2. 課程內(nèi)容貼合實(shí)際需求，針對性強(qiáng)，能幫助學(xué)員提升注意力水平。

3. 師資力量雄厚，均為行業(yè)內(nèi)專業(yè)講師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4. 注重培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5. 提供完善的課后跟蹤服務(wù)，優(yōu)秀學(xué)員持續(xù)獲得支持與指導(dǎo)。

課程目標(biāo)

1. 幫助學(xué)員認(rèn)識注意力不集中的成因，掌握有效的調(diào)節(jié)方法。

2. 培養(yǎng)學(xué)員專注力，提高學(xué)習(xí)工作效率和成就感。

3. 培養(yǎng)學(xué)員良好的自我管理能力，提升綜合素質(zhì)。

學(xué)習(xí)對象

1. 注意力不集中，影響學(xué)習(xí)和工作的人群。